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七年级历史上册第4单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁导学稿新人教版

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常见问题

1、第三单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁环节一认识课标1、知道西晋建立与统一，了解西晋的腐朽统治和八王之乱的基本概况。2、掌握北方游牧民族内迁的基本概况，了解十六国的出现和前秦改革的相关史实。3、认识北方少数民族内迁过程就是民族交融的过程。环节二自主预习1、西晋的建立三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落，年，魏灭蜀。266年，司马懿的孙子改国号为晋，以为都，史称。西晋的皇室及许多大臣是、出身，西晋王朝制定了一些优厚政策保护他们的利益，加速了西晋的政治腐败。2、八王之乱西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，诸王权势日重，西晋统治腐朽，压迫、奴役内迁的少数民族，激起少数民族的反抗。晋武帝的儿子昏庸无能，他在位时，手握重兵的八个封王为争夺怎样政权，先后起兵，史称。八王之乱主要是在一带展开，对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落。八王之乱还导致中原人口大量死亡，大量人口逃往，形成我国古代历史上大规模的人口迁徙高潮。3、北方游牧民族的内迁东汉、魏晋时期，北方游牧民族不断内迁，包括、、、和鲜卑共5个民族，西晋灭亡后，北方各民族

2、统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的十五个政权，连同西南的，总称为。十六国时期，各国彼此争战，经济遭到严重破坏，4世纪后期，符氏建立的前秦逐渐强盛并统一了。前秦皇帝在位期间任用汉人为丞相，锐意改革，前秦境内胡汉之间的对立矛盾有所缓和。环节三合作探究探究一：分析为什么西晋会成为一个短命的王朝？探究二：结合教材，八王之乱的实质是什么？探究三：分析东汉末年以来我国北方游牧民族内迁的原因和作用？环节四课堂作业一、选择题1、西晋结束分裂完成统一的标志是（） A.西晋灭蜀 B.西晋灭吴 C.西晋代魏 D.少数民族的内迁2、三国结束的先后顺序是（） A.魏、蜀、吴 B.蜀、魏、吴 C.吴、蜀、魏 D.吴、魏、蜀3、如图中的西晋“晋归义氏王”金印，是晋朝颁发给当时氏族首领的官印，也是研究当时民族关系的实物见证。夺取曹魏政权、建立西晋政权的权臣是（）A.司马懿 B.司马昭 C.司马炎 D.司马睿4、“八王之乱”发生在下列哪个皇帝统治期间（） A.汉献帝 B.晋武帝 C.晋惠帝 D.孝文帝5、有关“八王之乱”的叙述正确的有（）与西晋初年，大封同姓诸王没有任何关系其目的

3、是争夺中央政权八王混战主要在洛阳一带展开 “八王之乱”历时16年，西晋从此衰落A. B. C. D.6、王小明同学在阅读关于晋朝的书籍时，了解到西晋两个斗富成风的人物是（） A.周瑜和石崇 B.石崇和王恺C.王恺和谢安 D.谢安和王导7、与东晋（317420年）相对峙的北方所处的时期称为（） A.五代时期 B.十国时期 C.十六国时期 D.三国时期8、下列哪些内容能体现出西晋的历史状况（）篡权建立的封建王朝实现了短暂统一统治阶级内部矛盾、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起被农民起义所推翻A. B. C. D.9、西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是（） A.刘裕 B.苻坚 C.王猛 D.司马炎10、东汉、魏、晋时期，北方的游牧民族出现内迁的高潮。下列选项中这一时期内迁的民族中不包括（）A.鲜卑族 B.氐族 C.蒙古族 D.羌族11、中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙开始于（）A.东汉末年 B.三国时期 C.西晋后期 D.东晋后期12、西晋结束了三国鼎立局面，完成全国的统一，但它也是中国历史上二世而亡的短命王朝之一。下列对西晋短期而亡原因的叙述，不正确的是（）A.大贵族、大地主在

4、治国方略上缺乏雄才大略B.晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化C.地方上的“八王之乱”推翻了西晋政权D.内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫13、东汉末年以来，北方少数民族大量南迁。其中被称为“五胡”的是（）匈奴鲜卑蒙古族满族羯族越族氐族羌族A. B. C. D.14、“关中良相唯王猛，天下苍生望谢安”。诗中的“王猛”是（）A.西晋丞相 B.东晋丞相 C.前秦丞相 D.北魏丞相15、西晋与秦的相似之处是短命结束分裂，实现统一都因暴政被农民起义推翻都是篡权夺位建立的朝代A. B. C. D.二、材料题16、请阅读以下材料：材料一：西晋时期，皇族司马氏同姓王之间为了争夺中央政权而爆发了历史上空前的大内讧，前后历时16年。材料二：各少数民族内迁之后，与汉人杂处，西晋统治者强迫各族人民纳租税，服劳役各少数民族对西晋统治者“怨恨之气，毒于骨髓”，因而反抗不断发生。根据材料回答问题：（1）材料一反映的是哪一历史事件？这一事件发生在西晋哪为皇帝在位期间？（2）结合材料一、二，分析西晋灭亡的主要原因？我们能从中吸取什么教训？（3）西晋灭亡后，北方出现了什么局面？其中统一黄河流域的政权是哪个？

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