2016-2017学年高中生物第3章遗传和染色体第1节基因的分离定律第1课时学业分层测评苏教版必修
6页1、第3章 遗传和染色体 第1节 基因的分离定律(第1课时)(建议用时:45分钟) 学业达标1下列属于相对性状的是()A狗的长毛和卷毛B兔的长毛与猴的短毛C豌豆的圆粒与黄粒D豌豆的高茎和矮茎【解析】长毛和卷毛分别表示毛的长度和毛的形状,长毛的相对性状是短毛,卷毛的相对性状是直毛。兔和猴不是同一物种。豌豆的圆粒的相对性状是皱粒,黄粒的相对性状是绿粒。豌豆的高茎和矮茎是豌豆茎的高度的两种不同表现型,因此它们是一对相对性状。【答案】D2为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的简便的方法分别是()A杂交、杂交 B杂交、测交C自交、自交D自交、测交【解析】豌豆属于严格自花受粉植物,采用自交法最简便,若后代无性状分离,则为纯合子;若后代发生性状分离,则为杂合子。对于动物体,则应采用测交法,让黑色豚鼠与隐性个体交配,若后代无性状分离,则认为是纯合子;若后代有性状分离,则是杂合子。【答案】D3测交法可用来检验F1是不是纯合子的关键原因是()【导学号:21920013】A与F1进行测交的个体是隐性纯合子B测交子代出现不同的表现型C测交不受其他花粉等因素的影响D测交后代的表现型及比例能直接反映F1
2、的配子类型及比例【解析】测交是F1与隐性纯合亲本进行的杂交。隐性亲本产生的配子只有隐性配子一种,当与显性配子结合时表现出显性性状,与隐性配子结合时表现出隐性性状,通过测交后代的表现型及比例能直接反映F1的配子类型及比例,所以测交法可用来检验F1是不是纯合子。【答案】D4(2016温州高一检测)在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有11比例的是()杂种自交后代的性状分离比杂种产生配子类型的比例杂种测交后代的性状分离比杂种自交后代的遗传因子类型比例杂种测交后代的遗传因子类型比例A BCD【解析】孟德尔的一对相对性状的实验中具有11比例的是杂合子产生的配子类型的比例、测交后代的遗传因子类型比例及测交后代性状分离比。【答案】D5豌豆的种子圆粒(Y)对皱粒(y)是显性,下面关于基因型为Yy的豌豆产生的配子情况,正确的一项是()AY雌配子与y雄配子的比例为11BY雄配子与y雌配子的比例为11CY雄配子与y雄配子的比例为11DY雌配子与y雌配子的比例为31【解析】杂合子Yy的豌豆产生的雌配子中Y雌配子与y雌配子的比例为11;产生的雄配子中Y雄配子与y雄配子的比例为11。雄配子的数量远多于雌配子的数
3、量。【答案】C6下图能正确表示基因分离定律实质的是()【解析】基因的分离定律发生在杂合子减数分裂形成配子时。【答案】C7孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是 ()豌豆是闭花受粉植物豌豆在自然状态下是纯种用豌豆作实验材料有直接经济价值豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状开花时期母本去雄,然后套袋花蕾期母本去雄,然后套袋A; B;C; D;【解析】豌豆是闭花受粉植物,在进行异花传粉之前,必须保证雌花没有受粉,因此要在花蕾期去雄。【答案】C8下列有关孟德尔豌豆的7对相对性状杂交实验的说法中错误的是()A孟德尔发现在不同性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律B解释实验现象时,提出的“假设”之一,F1产生配子时,成对的遗传因子分离C若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为11D假设能解释F2自交产生31分离比的原因,所以假设成立【解析】F2分离比也符合孟德尔遗传定律;F1是杂合子,产生配子时,成对的遗传因子分离;F1与隐性纯合子杂交,后代显隐性状比例为11;在孟德尔杂交实验中F1自交产生31的性状分离比,
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