2016-2017学年高中生物第5章基因突变及其他变异测评新人教版必修
8页1、第5章 基因突变及其他变异测评 (时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子中有一个氨基酸发生了改变,导致乳糖酶失活,其根本原因是()A.缺乏吸收某种氨基酸的能力B.不能摄取足够的乳糖酶C.乳糖酶基因至少有一个碱基对改变了D.乳糖酶基因有一个碱基对缺失了解析乳糖酶的化学本质是蛋白质,由乳糖酶基因控制合成,故导致乳糖酶失活的根本原因是乳糖酶基因发生突变,排除A、B两项。又因乳糖酶分子中只是一个氨基酸发生了改变,其他氨基酸的数目和顺序都未变,故不可能是乳糖酶基因有一个碱基对缺失,因为若缺失一个碱基对,则突变位点后的氨基酸都会发生改变,排除D项。答案C2.某基因的一个DNA片段中的a链在复制时一个碱基G被替换为C,该基因复制3次后,发生突变的基因占该基因总数的()A.100%B.50%C.25%D.12.5%解析DNA的复制是半保留式的,以DNA的a链为模板复制的子代双链DNA分子中,都存在突变基因;以与DNA的a链的互补链为模板复制的子代DNA分子都是正常的。因此,在子代DNA分子中,正常基因和突变基因各占
2、一半。答案B3.下图为大肠杆菌某基因的一条脱氧核苷酸链的碱基序列,以下变化对该基因所控制合成的多肽(以此链为模板)的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)()A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个TC.第100、101、102位被替换为TTTD.第103位被替换为T解析A、C、D三个选项中的碱基都是被替换,只影响替换处的碱基序列,一般影响较小;第9位与第10位之间插入1个碱基T后,插入点后的碱基序列都发生改变,插入点以后编码的氨基酸序列可能都发生改变。答案B4.基因型为BBBbDDdd的某生物,其体细胞的染色体组成为()解析由基因型为BBBbDDdd可以推测体细胞每组同源染色体有4条,B项符合。答案B5.下列有关变异的说法,正确的是()A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍解析染色体变异引起基因数目或排列顺序的改变,而碱基对的变化为基因突变。基因突变是分子水平上的,用显微镜观察不到。秋
3、水仙素诱导多倍体是抑制了纺锤体的形成,从而使染色体数目加倍。答案C6.我国科学家已完成水稻基因组测序,已知水稻体细胞含24条染色体,则是()A.对24条染色体DNA上基因的所有碱基对的序列测序B.对13条染色体DNA上基因的所有碱基对的序列测序C.对12条染色体DNA上所有碱基对的序列测序D.对13条染色体DNA上所有碱基对的序列测序解析水稻的一个染色体组有12条染色体,并没有性染色体。答案C7.下列不属于染色体变异的是()A.非同源染色体之间交换了片段B.生殖细胞中增加了1条染色体C.2n和n的两个配子结合,发育成3n的个体D.同源染色体之间交换了片段解析同源染色体之间的片段交换属于基因重组,不属于染色体变异,而A项属于染色体的结构变异,注意二者的区别。B、C两项属于染色体的数目变异。答案D8.导学号93810064下图所示为四个遗传系谱图,则下列有关叙述正确的是()A.四图都可能表示白化病遗传的家系B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者C.肯定不是血友病遗传的家系是甲、丙、丁D.家系丁中这对夫妇生一个正常女儿的概率是1/4解析从图中可以判断甲为常染色体隐性遗传病,丁为常染色
4、体显性遗传病,乙为(常染色体或伴X染色体)隐性遗传病,丙一定不是伴X隐性遗传病。家系丁中这对夫妇生一个正常女儿的概率为1/41/2=1/8。答案C9.(2016天津高考理综)枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:枯草杆菌核糖体S12蛋白第5558位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率(%)野生型.-P-K-K-P-.能0突变型.-P-R-K-P-.不能100注 P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸下列叙述正确的是()A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C.突变型的产生是由碱基对的缺失所致D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变解析从表中可以看出野生型和突变型枯草杆菌的S12蛋白中第56位氨基酸不同,最终导致突变型能在含链霉素的培养基上存活,所以S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性,A项正确;核糖体是进行翻译的场所,所以链霉素通过与核糖体结合抑制枯草杆菌的翻译功能,B项错误;因为野生型和突变型的S12蛋白中第55、57、58位氨基酸都相同,所以突变型的产生最可能是由碱基对的替换所致,C项错误;由题干信息不能推断
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