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2016-2017学年高中生物第三章生物群落的演替第15课时生物群落的演替课时作业苏教版必修

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  • 卖家[上传人]:san****019
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    • 1、第15课时生物群落的演替目标导航1.说出群落演替的类型。2.描述群落演替的过程。3.关注人类活动对群落演替的影响。一、群落演替的概念与类型1概念:在生物群落发展变化的过程中,一个群落_另一个群落的_现象。2特点:在演替过程中,群落会发生_或_变化。3主要标志(1)在_上发生了变化。(2)在一定区域内一个群落被另一个群落_的过程。4类型(1)原生演替概念:在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭了的_上发生的生物演替,称为_。过程:_阶段草本植物阶段_阶段_阶段。实例:海底火山喷发形成的新岛上开始的演替,冰层融化而暴露的地区上开始的演替。(2)次生演替概念:当某个群落受到洪水、水灾或人类活动等因素的干扰,该群落中的植被遭受_时所形成的裸地,称为_。在_上开始的生物演替,称为次生演替。二、群落演替的影响因素1生物群落的演替是群落_(包括种内关系、种间关系等)与_因素综合作用的结果。2内部因素(1)群落_是群落演替的动力。(2)_和_的动态变化是群落演替的催化剂。3外界环境因素(1)_是引发群落演替的重要条件,这种变化包括_的变化以及_。(2)_对群落演替的影响十分巨大,人类生产活动

      2、可以对自然环境中的_起着_的作用,也可以通过_、_、_等使群落按照_发生演替,甚至可以建立_,将演替的_和_置于人为控制下。知识点一原生演替与次生演替的比较1有关原生演替和次生演替的叙述,正确的是()A沙丘、火山岩上进行的演替是原生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B原生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显C次生演替比原生演替所用的时间少,原因是次生演替原有的土壤条件基本保留D原生演替能形成森林,次生演替很难形成森林2下列有关群落演替的叙述,不正确的是()A原生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同B农田被弃耕后,在自然状态下演替的起点是从一年生草本植物开始C一般来说,原生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短D随着演替的进行,群落内物种的多样性增加,能量减少知识点二群落演替的原因及过程3群落演替的一般过程是()A裸地形成生物侵移、定居及繁殖环境变化物种竞争环境变化群落稳定和平衡B环境变化裸地形成生物侵移、定居及繁殖物种竞争群落稳定和平衡C裸地形成生物侵移、定居及繁殖物种竞争环境变化群落稳定和平衡D环境变化裸地形成物种竞争生物侵移、定居及繁殖群落稳

      3、定和平衡4群落演替是一个动态的发展变化过程,下列相关说法中正确的是()A群落演替是群落自身发展的过程,不受外界因素影响B人类活动不会改变群落演替的方向C一般来说,群落的演替总是朝着物种逐渐增多、结构逐渐复杂的方向发展D海洋生态系统中不会出现群落演替知识点三人类活动对演替的影响5我国在某些地区进行退耕还林、还草、还湖的主要目的是()A增加当地森林、草原等的面积B改变产业方向,提高经济效益C改善当地的生态环境,增强对自然灾害的抵抗能力D增加植被6下列有关人类活动对群落演替的影响的叙述,不正确的是()A人类的许多活动在影响群落的演替B人类可以建立人工群落,将演替的方向和速度置于人为控制之下C人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制D人类活动对群落的影响不只是破坏性的基础落实1下列群落演替系列中,哪一种演替属于原生演替()A从湖底开始的水生演替B草原的放牧演替C农田弃耕后的恢复演替D砍伐森林的恢复演替2在西部大开发中,对部分耕地“退耕还草、还林”,在这个过程中农田的演替属于()A原生演替B先是原生演替,后是次生演替C次生演替D先是次生演替,后是原生演替3在气候条件合适的条件下,从裸露的岩

      4、石开始的原生演替的完整过程是()A地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段B草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段C地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段D森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段4人类的哪些活动不利于生物群落的演替朝着对人类有利的方向发展()A在沙漠边缘种树、种草B湖边围湖造田C我国西部地区山坡上退耕还林、还草D森林的适度砍伐5演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是()A灌木繁殖能力较强B草本植物寿命较短C草本植物较为低等D灌木较为高大,能获得更多的阳光6原生演替和次生演替的主要区别是()A影响因素不同 B起始条件不同C产生的植物种群不同 D产生的生物数量不同7人类的下列活动,有利于群落向正面演替的是()A围湖造田 B过度放牧C封山育林 D退草还耕能力提升8群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述,正确的是()A原生演替历程短、速度快B在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低C在演替早期,群落中优势种群的基因频率发生显著变化D在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个

      5、例子9在寒温带地区,一场大火使某地的森林大面积烧毁,在以后漫长时间中,在原林地上依次形成了杂草地、以白桦为主的阔叶林、以云杉为主的针叶林,这种现象称为()A物种进化 B外来物种入侵C群落演替 D垂直结构10下列关于演替特点的说法,不正确的是()A植物群落也像群落个体一样,有一个发生、发展到死亡的过程B原生演替一般都比次生演替进行得快C促使植物群落发生演替的动力因素既有内因,又有外因D地衣、苔藓被称为先驱物种,是原生演替中出现的第一批物种11在光裸的岩石上演替出森林的过程中,不会发生()A地衣使土壤有机物增多B有机物越丰富,土壤透气性越差C微生物随有机物增加而增加D灌木容易得到阳光而取代草本植物12演替是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。下列描述正确的是(多选)()A光裸的岩地上最终也会演替出森林,属于原生演替B农田弃耕以后,很快就会长满一年生的杂草。在杂草的覆盖下,土壤条件会得到改善,一些多年生的杂草会接踵而至。这种现象属于次生演替C人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D“野火烧不尽,春风吹又生”描述的是火灾过后的草原群落演替,其演替过程开始是原生演

      6、替,后来是次生演替题号123456789101112答案13.某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对某草原进行了几项专题研究,并绘制了如下两图。其中,甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线,乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系,图中的虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题:(1)放牧引起的群落演替属于_,研究者发现,适当放牧_(“促进”、“抑制”)牧草生长,该草原的最适宜放牧量应为乙图中_点对应的放牧量。(2)甲图中最可能表示因种内斗争而限制鼠群数量增长的线段是_。(3)乙图中适宜的放牧量应控制在AD之间,为什么?_。(4)如果该草原生态系统的放牧量长期大于C点,会造成怎样的后果?_。(5)请列举两点合理利用和保护草原生态系统应采取的措施:_。实验拓展14某实验小组欲探究外界环境对群落演替的影响,做了如下实验。目的:探究酸雨对水体中的原生动物群落演替的影响。材料器具:干稻草、蒸馏水、池塘水、量筒、滴管、载玻片、SO2溶液、盖玻片、显微镜、镊子、酒精灯、铁架台、烧杯等。探究过程:a取适量的干稻草加水煮沸,然后冷却至室温后,取一滴制成临时装片,放在显微镜下观察,并记录结果。b将冷却后的稻草水均分到两个大烧杯中,并进行标号,即为A、B。向A烧杯加入_;B烧杯加入_。c向A、B烧杯中分别加入等量的池塘水,混合均匀后,取水样用显微镜进行检察,以后每隔3天,对原生动物的_进行观察并记录。d分析数据。请回答下列问题:(1)补充探究过程中的空缺部分。(2)加入干稻草并加水煮沸的目的是:_;_。(3)观测到的生物来源于_。(4)其中加蒸馏水的烧杯,结果如图所示:从图中可以看出,开始时培养液中有机物较多时,种群中_、_占优势,然后随有机物减少而减少,最后,培养液中所有的动物种群终将灭亡。从演替方向来说,这种演替群落结构是_。第15课时

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