2016-2017学年高中生物第4章遗传的分子基础第2节第1课时学业分层测评苏教版必修
7页1、第4章 遗传的分子基础学业分层测评.doc (建议用时:45分钟) 学业达标1(2016苏大附中高一测试)下列有关DNA分子双螺旋结构中碱基对特征的表述,错误的是()A两条主链上的对应碱基以氢键连接成对B配对碱基的互补关系为AG,TCC各个碱基对的平面之间呈平行关系D碱基对排列在双螺旋的内侧【解析】DNA分子中碱基对是以氢键连接,并排列于双螺旋内侧,且碱基对平面是平行的。碱基互补配对的关系是AT,GC。【答案】B2(2016长沙高一检测)下列关于沃森和克里克、富兰克琳、查哥夫等人在DNA分子结构构建方面的突出贡献的说法中,正确的是()A富兰克琳提供了DNA分子的电子显微镜图像B沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型C查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系D富兰克琳和查哥夫发现A的量等于T的量、C的量等于G的量【解析】在DNA分子结构构建方面,富兰克琳提供了DNA分子衍射图谱;查哥夫发现了A的量总是等于T的量、C的量总是等于G的量。沃森和克里克在此基础上提出了DNA分子的双螺旋结构模型。【答案】B3由一对氢键连接的两个脱氧核苷酸已查明它的结构有一个腺嘌呤,则它的其他组成成分应
2、是() 【导学号:21920041】A3个磷酸、3个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶B2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胞嘧啶C2个磷酸、2个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶D1个磷酸、1个脱氧核糖和1个胸腺嘧啶【解析】A与T之间由两个氢键连接,除了一个腺嘌呤外,还有一个胸腺嘧啶(T)、两个磷酸、两个脱氧核糖。【答案】C4(2016无锡高一检测)已知在甲DNA分子的一条单链中(AG)/(TC)m,乙DNA分子的一条单链中(AT)/(GC)n,分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为()Am、1/nB1/m、nCm、1D1、n【解析】根据碱基互补配对原则,DNA分子一条链中(AG)/(TC)的值与互补链中的该比值互为倒数,所以甲DNA分子另一条链中(AG)/(TC)的值为1/m;DNA分子的一条单链中(AT)/(GC)的值等于其互补链和整个DNA分子中该比值,所以乙DNA分子另一条链中(AT)/(GC)的比值为n。【答案】B5在一个双链DNA分子中,脱氧核苷酸总数为n,胞嘧啶碱基数为a,下列各种物质的数量,错误的是()A磷酸数nB一条链中的CGaCA的数量(n2a)/2D一条链中的ATn2a
3、【解析】每个脱氧核苷酸分子中含有1个磷酸分子,故A项正确。DNA分子中的CGa,整个DNA分子中的CG2a,因此,一条链中CGa,B项正确。A的数量T的数量碱基总数减去G和C之和,再除以2,即(n2a)/2,C项正确。整个DNA分子中ATn2a,一条链中AT(n2a)/2,D项错。【答案】D6在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有4种DNA样品,根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是()A含胸腺嘧啶32%的样品B含腺嘌呤17%的样品C含腺嘌呤30%的样品D含胞嘧啶15%的样品【解析】DNA分子中氢键的数量越多,结构越稳定,AT含2个氢键,GC含3个氢键,因此GC碱基对越多的DNA分子结构越稳定。四个选项中含腺嘌呤17%的样品中碱基G、C的含量最多,其结构最稳定。【答案】B7(2016常州高一检测)如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是()ADNA与RNA在核苷酸上的不同点只在方面B如果要构成ATP,只要在位置上加上两个磷酸基团C在超级细菌的遗传物质中只有4种DDNA分子中每个均与一个相连【解析】分
4、别是磷酸、五碳糖和碱基,DNA和RNA的区别不仅种类不同,的种类也有所不同。如果为核糖,是腺嘌呤,在的位置加两个磷酸基团,形成ADP,再加一个磷酸基团则形成ATP,但如果为脱氧核糖则不能形成ADP或ATP。为含氮碱基,细菌的遗传物质是DNA,DNA中只有4种碱基:A、G、T、C。【答案】C8(2016无锡高一检测)如图为DNA分子结构示意图。对该图的描述正确的是()A和相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C代表的碱基为TDDNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息【解析】图中表示磷酸,表示脱氧核糖,表示胞嘧啶。磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成DNA分子的基本骨架;中下方的磷酸基团与才共同构成一个胞嘧啶脱氧核苷酸;表示氢键,代表的碱基为C;DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息。【答案】D9假设一个DNA分子片段中,碱基T共312个,占全部碱基的26%,则该DNA片段中碱基G所占百分比和数目分别是 ()A26%,312个 B24%,288个C24%,298个D12%,144个【解析】DNA分子的碱基数目和比例严格遵循碱基互补配对原则,即DNA
《2016-2017学年高中生物第4章遗传的分子基础第2节第1课时学业分层测评苏教版必修》由会员san****019分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年高中生物第4章遗传的分子基础第2节第1课时学业分层测评苏教版必修》请在金锄头文库上搜索。
高中化学实验方案的设计第一节制备实验方案设计
高中生物实验室配置
高中体育与健康课程田径必修模块单元教学方案
高中通用技术方案的构思方法-设计分析教案苏教版必修
高中生物室配置
高中信息技术网络技术应用选修模块教学评价方案
骆小学教师戏曲知识培训方案(I)
麻村小学阳光体育活动计划及实施方案
高桥小学幼小衔接活动方案
马摆小学控辍保学实施方案
金阳街道中心小学未成年人思想道德建设实施方案
龙扬小学第32个爱国卫生月活动方案
魏家井联小学度控辍保学工作方案
高区第九届初中骨干教师课堂教学能力展示活动
长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛及书目
阳江中心小学一月一事之五月主题活动方案
长营小学校园体育活动实施方案
高考历史备考方案-陈军
高考语文第5课父亲课前预案苏教版选修现代散文选读
高考语文第9课铃兰花课前预案苏教版选修现代散文选读
2023-03-01 6页
2023-01-13 6页
2023-04-04 3页
2024-01-21 8页
2023-05-28 3页
2024-02-13 12页
2023-02-12 9页
2023-03-30 4页
2023-11-04 9页
2022-12-24 6页