(秋季版)七年级政治上册 第一单元 第二节 亮出你自己复习课件 湘教版(道德与法治)
52页1、复习 1.初中生心理最大特点就是处于,像个“小大人”。 2.心理断乳期主要是指青少年企图从上脱离对父母的依赖,希望的心理状态。 3.为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”? 4.如何设计成长新方案?,第二节,亮出你自己,2015、9、15,【三维目标】:,1情感、态度、价值观目标:认识自我,悦纳自我,培养接纳自己的愉快情绪和情感。 2能力目标:客观认识和评价自己,肯定优点,克服缺点,树立自信;正确对待他人的评价,形成比较清晰的自我整体形象。 3知识目标:了解认识自我的方法和途径。,【重点难点】:,1重点:能正确评价自己,客观认识自己的优缺点。 2难点:正确对待他人评价,当自我评价和他人评价差别较大时要客观分析。,创设情景,故事导入:,小马过河:小马驮着粮食来到了小河边,河上没有桥,只能自己趟过去。小马不知道河水有多深。老水牛说:“不深,不深,才到我的小腿。”小松鼠说:“这河可深啦,前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”老水牛说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀? 师:小马没主张的原因是因为对自己没有正确的认识。小马只要和老水牛、小松鼠比比身高,就知道该听取谁的意见了
2、。童话故事是浅显的,但揭示的道理却是深刻的。“认识你自己”,这是几千年前镌刻在古希腊阿波罗庙宇上的一句话。俗话说:“人贵有自知之明。”一个人的心理成熟,是从认识自己开始的。,寓言故事,森林中要举办“大”比赛,老虎走上擂台,动物们高呼“大”。大象登台表演,动物们也欢呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。,想一想: 青蛙可怜吗? 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,也就是说它没有自知之明,一、学会认识自我,第一框,浏览课本P009P012,1.中学生自我认识的途径有哪些?,2.他人评价的优点和缺点是什么?,初中阶段是自我意识发展的重要时期,个人的自我意识开始大大增强。 学会正确认识和评价自己,既不过高也不过低地评价自己,树立良好的自我认识,在生活中积极展现自我,对一个人的成长十分重要。,1、为什么要学会正确认识和评价自我?(正确认识自我的重要性),2、怎样学会认识自我?(正确认识自己的
3、方法有哪些?),通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点,不断正视自我,反思自我,调整自我,促进自身健康发展。,我们可以通过回顾以往的经历,总结成功与失败的经验教训来进行自我评价,发现自己的个性特点。因为成功与挫折最能反映个人在性格、能力等方面的优点和劣势,使人更好的把握自己、扬长避短。,同学A:我的皮肤本来就黑,所以不喜欢上体育课,不喜欢露天运动,我怕被紫外线晒黑,被同学笑话。 同学B:“*,你好象没长高呀!”又一阵刺耳的声音像一把刀刺向我的自尊。我常为自己长不高而烦躁、苦恼。 同学C:与同龄人相比,我算是胖的了。当我看到同学们在田径场上的英姿,我总是十分羡慕,也十分怨恨自己,为什么这么肥!不用说,我的自卑感油然而生。?,1、他们对自己的评价是怎么样的? 2、他们为什么苦恼、自卑?,思考:,同龄人比较 我们还可以通过与同龄人在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较,找出自己的特点,确定自己在同龄群体中的位置,准确认识自己。,3、正确认识和对待他人的评价,1、优点:他人评价比自我评价更客观、全面,但不能完全受他人评价的支配。,2、缺点:如果一个人完全受别人对自己的评价
4、的支配,就会失去自我,使自己的行为处处受别人评价的控制。,4、如何正确对待他人评价?,我们应正确对待他人评价,对他人提出的优点和长处要继续发扬,对他人指出的缺点和错误乐于接受,并努力改正。,怎么做:,1.我经常丢三拉四,找不到自己的东西。我认识到自己有粗心,马虎的毛病。,2.我的同桌为人热情,同学们经常找他帮忙,而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。,3.那天,我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误,老师表扬了我。我觉得自己很细心,也挺勇敢。,说一说:这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的?,4.我在众人面前一说话就脸红,同学们都说我胆子小,爱害羞.,孔雀和天后,孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵,而她的声音非常难听,别人都笑话她。朱娜安慰她,说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的,但孔雀还是很伤心,最后在悲观绝望中死去。,橄榄树和无花果,橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来,无花果因为落尽了叶子,雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶,雪就落到它的枝桠上,压断了它的枝桠,夺去了它的美丽和生命。,说一说:,1.孔雀为什么死去? 因为只看到自己的缺点。,2.
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