湖南省新宁县崀山培英学校2015-2016学年七年级政治上学期第二次月考试题

1、湖南省新宁县崀山培英学校2015-2016学年七年级政治上学期第二次月考试题一、单项选择题（每题只有一个正确选项。每题2分，共 50分）1佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来。释迦牟尼说：把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们（ ） A.要积极关心社会的变化和发展 B.人总是生活在一定的集体中，个人离不开集体C.社会的存在和发展离不开每个人的努力 D.每个人都应有自己的独特性，不受社会环境的制约 2彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于（ ） A、我们有健全的班级管理制度 B、我们每个人的独特性 C、我们有着共同的爱好和特长 D、我们共同的奋斗目标 3七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是（ ） A、课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B、主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 C、能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 D、时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 4小丽说:“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，

2、学习占满了我的生活，为了学习我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。”针对小林的烦恼，我建议他（ ）学习太烦，选择放弃 多交良师益友 正确对待学习压力 及时调整心态A B C D5荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们（ ）A、学习要注重积累 B、学习节奏各有快慢 C、学习不能靠记忆 D、学习方式各有特点 6学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢？（ ）课前认真预习，了解教师讲课的重点学会自主学习上课专心听讲，解决掌握知识难点课后复习，及时巩固所学知识。A. B. C. D.7在创建平安校园的活动中，某校组织师生举行消防演习。对此认识正确的是（ ）A小题大做，这会影响我们的学习 B与我无关，这只是学校和老师的事C应付一下，其实危险离我们很远 D积极参与，这是珍爱生命的表现8各种生命息息相关，都有其存在的意义与价值，需要互相尊重关爱。下列不能体现这一观点的是（ ）A某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C人类为了更好地发

3、展经济，可以使用任何手段无节制地开发自然资源D李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站9进入青春期以后，我们身体将发生显著的变化。下列对青春期身体主要变化的描述，错误的是（ ）A身体外型发生了变化B身体内部器官逐步完善C性机能走向成熟 D内心充满着各种矛盾10“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这段话说明（ ）A.青春时期是玩乐的最好时期 B.青春时期是孕育理想、确立志向的时期C.青春时期是对国家社会贡献最大的时期 D.青春时期是人生事业最辉煌的时期11青春期的你，充满着渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等许多矛盾，给同学们带来了成长的烦恼。我们要解决好心理矛盾、消除心理烦恼，应该（ ）敞开心扉，多与老师、父母和同学交流与沟通 注重寻求他人的指导和帮助注重增强自我调控能力，保持心理健康 学会当自己的心理医生A B C D12青春期出现生理变化是必然的。以下属于我们接纳自己的生理变化的方面有（ ）掌握必要的生理卫生知识，以积极的心态去接纳自己的生理变化 坦然

4、接受，发现自己的优势，学会欣赏自我 对自己的体态、容貌很不满意 在注重自己外在美的同时，更要注重提高自己的文化修养和品德修养 A、 B、 C、 D、13发掘自己的潜能是取得成功的重要条件，在发挥自己潜能的过程中，下列做法错误的是（ ）A、经常给自己积极的心理暗示，提高自己的勇气 B、想象一个更为理想的“自我”C、在实践中激发自己的情绪D、高度评价自己，并以此为炫耀的资本14有的人为身高烦恼，有的人为体型烦恼，有的人为肤色烦恼，你认为他们（ ）只看到自己的短处 没有学会接纳自己对自己没信心 没有学会欣赏自己A、 B、 C、 D、15下列说法正确的是（ ）A小文进入初中后，越来越不喜欢父母的管教，这是反常现象B人应该理智，所以不应该被情绪所控制，任何情绪都没有积极作用 C生命的价值在于创造和奉献 D对未成年的保护主要来自家庭和学校，而对未成年的侵害主要来自社会 16带着好心情走进考场，告诉自己“静下心来、沉住气，我一定能行。”这种调节情绪的方法是（ ）A、心理换位法 B、合理发泄 C、注意力转移法 D、积极的自我暗示17小丽在考试前为了放松自己，试着去做一些自己喜欢的事，比如爬山、听音乐等

5、。小丽所说的调节情绪的方法是（ ）A.注意力转移法 B.理智控制法C.积极的自我暗示 D.幽默化解法18小亮同学在自习课上肆无忌惮的弹着自己的圆珠笔，不时地发出异响，当老师和同学制止时，他不服气的反驳说：“我玩我自己的圆珠笔，你们管不着！”小亮的话表明（ ）A.他很独立，有自己的想法 B.他有高雅的生活情趣C.他不能正确对待老师和同学的批评D.他应该与其他同学一起分享他的快乐 19只有在实践中才能激发潜能。所以，我们要发掘自己的潜能，最重要的就是（ ）A要从大事做起B要培养有利于激发潜能的习惯，就要从小事做起C要经常把自己的愿望说给家长听D要经常把自己的愿望说给同学听 20从众心理是青少年的一种正常心理现象，但我们应“择其善者而从之，其不善者而改之。”以下理解正确的是（ ）好奇心只会发展成高雅情趣中学生上网浏览要学会选择长辈亲朋往往是我们生活的向导，我们要言听计从中学生对社会流行事物，要独立思考，理性选择，杜绝不良嗜好和追求A. B. C. D.21.我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中，体现“喜”的情绪感受的是（ ）A.得到自己期盼的礼物B.与要好的同学产生误会C.期中考试成绩退步了

6、D.回家路上遇到了事故22.三国演义中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事，因为不能控制自己的情绪，周瑜最后竟被诸葛亮活活气死。这个故事告诉我们（ ）A.消极的情绪影响人的健康B.消极情绪促使我们健康成长C.要学会回避任何情绪D.人们在消极情绪面前时无能为力的23.“情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门。”这句话给我们的启示是（ ）A.喜怒哀惧是人的基本情绪B.情绪具有多样性和复杂性C.情绪是无法调节控制的D.要用理智调控自己的情绪24.小军因模拟考试失利，情绪低落。为排解消极情绪，小军应该（ ）A.到教室里大喊大叫B.乱砸东西，损坏公物C.抓紧时间学习，每天只睡三个小时D.在合适的场合，用合理的方式发泄情绪25.人们通过长期观察发现：爱书法使人长寿，爱音乐可以增强食欲，爱赏鱼可以调节血压这说明（ ）A.生活中处处有情趣B.情趣源于兴趣C.高雅的情趣有益于个人的身心健康D.每个人都应该培养广泛的爱好一、选择题答题卷（每题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、判断题（对的打“”错的打“”每题2分，共10分）题号262

7、7282930答案26在新的班集体里面，我得表现得凶些、厉害些，否则他们会欺负我。（ ）27有良好学习习惯的人在学习中能做到有条理，这实际上就节省了时间，提高了学习效益。（ ）28珍爱生命，就是要求我们尊重和爱护他人的生命。（ ）29 青春期出现封闭心理是不正常的，是绝对有害的，我们要想办法消除。（ ）30高雅的生活情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。（ ）三、材料分析题（40分）31.一位同学在日记中写到：最近，我发现自己个子长得特别快，而且脸上也长出了许多小痘痘。声音也开始变得沙哑、粗声粗气了。最让人烦恼的是，我的脾气也变得越来越暴躁了，经常和别人怄气，无缘无故地发脾气，尤其是反感父母和老师的唠叨。（1）这名学生进入了人生的什么时期？哪些方面发生了急剧的变化？（3分）（2）这位同学的烦恼来自于对青春的误读，因此，全面解读青春的意义非常重要。谈到青春，相信你的脑海中定会闪现许多与青春有关的词汇，请列举两个出来与大家分享。(4分)（3）“青春是我们与生俱来的美丽”。请写出一句为青春喝彩的格言或珍惜青春美好时光的诗句吧。（3分）32.在我们身边，有的同学认为有个性就要穿奇装异

8、服；有的认为追求独立就是任何事情都不要告诉家长；还有的认为青春期应少与异性同学交往。其实，这些都是对青春的误读。（1）你认为真正的个性和独立是怎样的？（4分）（2）男女同学的正常交往对于青春期的我们有何重要意义？（4分）33.下面是老师对小菲升入中学以来的表现所做的阶段性评价。评语：你是一个关心集体、热爱劳动的学生，你对人充满爱心，但是你再学习上还不够努力。兴趣特长：你是班里的“体育健将”。小菲看了老师的评语，觉得自己是个四肢发达、头脑简单的家伙，很沮丧。（1）老师对小菲所做的阶段性评价属于自我认识的什么途径？（1分）对于认识自我的这一途径，我们应该持什么样的态度？（2分）（2）除了这一途径，还有哪些认识自我的途径？（2分）（3）小菲对自己的认识是不对的，请你教会她如何正确认识自己？（5分）34.材料一：期中考试成绩发下来以后，小明考得很不好，想到回家要挨妈妈批评，心里非常难过，也很懊恼。同桌小强考得不错，他不禁喜形于色，大声地对周围同学说：“我妈说了，如果这次考好了，就给我买全套的网球王子光碟。到时候，我借给你们看。”小明听到这话，一声不响地走出了教室材料二：王小谟，中国工程院院士、著名的雷达专家、中国预警机事业的开拓者和奠基人。游泳、登山、

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