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湖北省鄂州市吴都中学2015-2016学年八年级物理上学期期中试题(含解析) 新人教版

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  • 卖家[上传人]:san****019
  • 文档编号:86858646
  • 上传时间:2019-03-25
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    • 1、2015-2016学年湖北省鄂州市吴都中学八年级(上)期中物理试卷一、选择题(每题2分,共24分)1下列关于某中学生的数据符合实际的是( )A身高1.65mB心脏跳动一次时间5sC体温27D步行速度8m/s2下图所示是生活中常见的一些现象,针对各种现象的解释,其中正确的是( )A甲图:玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的B乙图:棒冰冒“白气”是棒冰升华形成的C丙图:花草上的小露珠是草叶分泌出来的D丁图:热风干手机的作用是加快手上的水蒸发3关于如图所示四幅图片的说法中,正确的是( )A图片甲所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱B图片乙所示的实验表明,振辐越大,音调越高C图片丙所示的实验表明,声音是由物体振动产生D图片丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航4甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下列说法中不正确的是( )A甲同学比乙同学晚出发4sB4s8s内,甲乙同学都做匀速直线运动C08s内甲乙两同学运动的路程相等D8s末甲乙两同学速度相等5“地面的水_后,在高空遇到冷空气,会_成小水滴或_为小冰晶大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中,这就形成了_”对于引号中

      2、这段文字空缺的内容,下列填充正确的是( )A汽化 液化 凝固 云B蒸发 液化 凝华 雨C蒸发 液化 凝华 云D蒸发 凝华 液化 雨6下列做法中,为了减慢蒸发的是( )A夏天扇扇子会感觉到凉爽B把新鲜的水果装入塑料袋中C用扫帚把洒在地面的水向周围散开D将洗过的衣服在阳光下晾晒7古典名著三国演义中,猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头,一声大喝,吓退十万曹操大军这个典故形容张飞声音( )A频率高B音色差C音调高D响度大8下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是( )A摩托车安装消声器B纺织工人戴防噪声耳罩C城市道路旁安装隔声板D放鞭炮时捂耳朵9给一定质量的水加热时,它的温度与时间的关系图线如图中a所示若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线应为( )Aa图线Bb图线Cc 图线Dd图线10甲、乙二人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙也在匀速上升乙看见楼房在匀速上升,甲在匀速下降则他们相对于地面( )A甲下降,乙上升B甲上升,乙下降C甲、乙都下降,且甲比乙慢D甲、乙都下降,且甲比乙快11如图所示,四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水用筷子轻轻敲击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的

      3、声音下列关于所发出声音的判断中正确的是( )A用筷子轻轻敲击瓶口,甲瓶的音调最高B用嘴贴着瓶口吹气,甲瓶的音调最高C用筷子轻轻敲击瓶口,丁瓶的音调最低D用嘴贴着瓶口吹气,丁瓶的音调最高二、填空题(每空2分,共32分)12完成下列速度单位的换算:(1)72km/h=_m/s;(2)5m=_km(3)3600s=_h13在如图所示的刻度尺的分度值是_,木块的长度为_14实验室里常用的温度计是根据液体_的规律制成的;图中温度计的示数是_15如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是_;响度相同的是_16同一长度的五次测量记录是:17.82cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm,这五次测量记录中有一次错了,其中_ 是错的,物体长度应是_17两个物体做匀速直线运动,甲的速度为2m/s,乙的速度为3m/s,它们通过相同路程所用时间之比为_;在相同时间内通过的路程之比为_18学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺(1)悠扬的笛声是_振动产生的(2)声音在水中的传播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度(3)在月球

      4、上,声音不能传播的原因是_三、实验题(8+6+9=23)19小东在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻:(1)该实验是根据公式_进行测量的所用的测量工具是_和_(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_ (填“陡”或“缓”)些(3)请根据图中所给信息回答:SBC=_cm,tBC=_s,vAC=_m/s(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会导致所测AC段的平均速度vAC偏_20小兰在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦震动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验室控制的琴弦条件编号琴弦材料琴弦的长度L/m琴弦的横截面面积S/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果小兰想探究弦发声的音调与材料的关系,你认为她应该选用表中编号为_的琴弦(填字母代号)这里用到了_的方法研究的(2)探究

      5、过程通常采用下列步骤:实验研究 分析归纳 提出问题 得出结论你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用步骤的合理顺序是_21以下是小华探究“水的沸腾”的实验:小华从水温升高到90时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止他记录的数据如表:时间/min0123456789101112温度/909192939495969798989898(1)如图1所示,小华在实验中使用温度计时的不当之处是:_;_(2)水沸腾时的现象如图2中的_图所描述一样(选填“甲”或“乙”),水在沸腾时吸热,温度_(选填“继续升高”“降低”或“保持不变”)(3)由于小华记录数据失误,第10min的温度缺失,请你帮助小华将实验表格中的数据补充完整(4)由实验数据可知,水沸腾时的温度是_根据水的沸点,可判断当时的大气压_(选填“高于”、“等于”、“低于”)1标准大气压(5)实验过程中发现:从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长,请你说出一种可能的原因_(6)根据实验数据作的沸腾图象大致是图中的哪一个_(7)小华在移去酒精灯后,发现水并没有立刻停止沸腾,原因是:烧杯中的水还在从温度较_(填“高”或“低

      6、”)的石棉网和铁圈吸收热量四、计算题(9+12=21)22一辆汽车在匀速行驶,道路前方有一座高山,司机鸣笛并在4s后听到回声,若汽车行驶速度为72km/h求:(1)司机从鸣笛到听到回声,汽车行驶的路程?(2)司机听到回声时距离高山多远?23下表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分时间上海苏州常州南京徐州到站时间09:5110:3311:45发车时间09:1509:5310:3511:50里程/km084300648(1)列车由上海驶往南京的平均速度为多少?(2)若该列车从苏州到常州的平均速度为129km/h,则苏州到常州的里程为多少?(3)该列火车长200m,以72km/h的速度匀速通过一个长为1.8km的遂道,则火车全部通过该遂道需要多长的时间?2015-2016学年湖北省鄂州市吴都中学八年级(上)期中物理试卷一、选择题(每题2分,共24分)1下列关于某中学生的数据符合实际的是( )A身高1.65mB心脏跳动一次时间5sC体温27D步行速度8m/s【考点】长度的估测;温度;时间的估测;速度与物体运动 【专题】估算综合应用题【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简

      7、单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解:A、成年人的身高在170cm=1.7m左右,中学生的身高比成年人小一些,在1.65m左右此选项符合实际;B、人正常情况下心脏1min跳动75次,跳动一次需要的时间接近1s此选项不符合实际;C、人体正常温度在37此选项不符合实际;D、中学生步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s此选项不符合实际故选A【点评】对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的2下图所示是生活中常见的一些现象,针对各种现象的解释,其中正确的是( )A甲图:玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的B乙图:棒冰冒“白气”是棒冰升华形成的C丙图:花草上的小露珠是草叶分泌出来的D丁图:热风干手机的作用是加快手上的水蒸发【考点】液化及液化现象;影响蒸发快慢的因素 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】解决此题时要分析各种现象变化前后物体是什么状态,结合物态变化进行分析判断即可影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体表面积的大小、液体表面空气流动速度,温度越高、表面积越大、空气流动越快蒸发越快【解答】解:A、玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成的,此选项说法错误;B、棒冰冒“白气“是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,此选项说法错误;C、花草上的小露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,此选项说法错误;D、热风干手器的作用是加快手上的水分蒸发,此选项说法正确,此选项说法正确故选D【点评】解决此题目的关键是能正确的根据物态变化分析各种现象是何种物态变化3关于如图所示四幅图片的说法中,正确的是( )A图片甲所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱B图片乙所示的实验表明,振辐越大,音调越高C图片丙所示的实验表明,声音是由物体振动产生D图片丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航【考点】声音的传播条件;超声波与次声波;响度与振幅的关系 【专题】声现象【分析】(1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播必须靠介质,真空不能传声;(2)频率的高低影响音调的高低,振幅影响声音响度的大小;(3)声音可

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