2018届高考历史二轮复习 第一部分 古代篇 农业文明时代的中国与世界 板块4 西方文明的源头—古代希腊、罗马试题

1、板块4西方文明的源头古代希腊、罗马(时间:40分钟满分:85分)编者选题表知识点角度题号从贵族体制到民主体制雅典的民主制雅典民主政治的公民责任与义务1古希腊公民意识2程序性民主不能保证实质性民主3雅典公民政治自由有限4雅典女性社会地位的提高5罗马法罗马法的内容6、9罗马法的特征7罗马法对皇权的制约8西方人文主义的起源智者学派兴起的背景10古希腊人文主义思想的表现11古希腊人文主义精神的发展12综合13、14一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.从克利斯提尼时期开始,希腊发展出一种公共礼拜制度。根据这种制度,富有的人要为城邦的许多节日提供财政上的支持,并且要在战争期间提供赞助和负责统领军队。这种做法()A.体现了公民的责任与义务B.激发了公民的参政热情C.限制了贵族随意滥用权力D.保证了民主政治的公正解析:A材料反映出富有的人对城邦在财政上和军事上的责任与义务,材料中的富人属于公民,A项正确。2.(2017湖北重点中学联考)古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚,因而对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。出现这一现象的原因是()A.海外流放生活痛苦不堪B

2、.希腊缺少民主法治精神C.城邦是个人荣誉的源泉D.希腊商品经济高度发达解析:C材料没有体现海外流放生活状况,A项错误。B项不符合史实。古代希腊人珍爱自己的城邦,将城邦利益看得至高无上,因此流放被视为比死刑更为严重的刑罚,故C项正确。D项与材料反映的现象无关。3.(2017湖南株洲一模)在古代雅典,因为控辩双方的言辞差别,陪审法庭会判处无辜的人有罪;也会因恻隐之心或辩护人的雄辩而把事实上的有罪之人释放。这说明()A.辩词在法庭具有决定作用B.陪审法庭的辩论忽视事实C.程序公平不代表结果公正D.公民的法律专业素养缺失解析:C从材料可知陪审法庭虽然按法律程序处理案件,但往往带有个人的感情色彩,故C项正确。4.古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心,哲人和学者不能遁入山野,必须到公民大会投票;任何公民不能拒绝担任官员;法律明确规定,发生政治争论时,公民不得中立,必须追随一派,反对一派,否则将予以严惩。由此可见,在古代雅典()A.必须人人参政B.宣扬平等意识C.政治自由有限D.强调依法治国解析:C雅典民主政治强调城邦利益至上,公民必须投票、“担任官员”“不得中立”,这些信息表明公民的政治自由有限

3、,C项正确。A项中“人人”表述错误,应为“公民”,B、D两项材料没有体现。5.(2017福建福州模拟)公元前451年之前,雅典男子与他们外国妻子所生的孩子可以获得完全公民权,而伯利克里改革后的法规只承认父母双方都是雅典公民的孩子拥有公民权。这一变化()A.赋予女性公民参政权利B.扩大了雅典公民的范围和权利C.提高雅典女性社会地位D.实现从公民法向万民法的转变解析:C材料中母亲身份的变化,导致孩子的权利变化,凸显出雅典女性地位提高,故C项正确;A、B两项是干扰项,教材的雅典公民的概念里不包括女性,且材料未涉及雅典公民参政权利大小的描述,均排除;D项是罗马法。6.(2017河北邯郸摸底)罗马法中规定:并不是罗马法上所有的自然人都可以成为买卖契约的主体,聋哑人、精神失常者、年幼的人和受监护的妇女被排除在买卖契约主体范围之外。这表明罗马法()A.理论与实践严重地脱节B.注重当事人的行为能力C.缺乏对弱势群体的保护D.重视契约保护私有财产解析:B材料中“聋哑人、精神失常者、年幼的人和受监护的妇女”都是没有行为能力的人,不能承担相应的法律责任,故B项符合题意。7.(2017江西宜春五校联考)罗马法

4、规定,死者的财产须按其遗嘱处理;如无遗嘱又无继承人,由其最近父系亲属继承;若无父系近亲可由同氏族成员继承。结婚的条件是男女双方必须有结婚权,双方达到适婚年龄,须当事人同意,有家长的允诺及结婚证书。材料表明()A.罗马法实现了严密性和公平正义性B.罗马法实现了平民与贵族权力的制衡C.罗马法消除了贵族与平民的矛盾D.罗马法仍然具有形式主义的特征解析:D罗马法强调“由其最近父系亲属继承”,说明罗马法没有维护女性公民的权益,并不能说其实现了严密性和公平正义性,A项错误。罗马法并未实现平民与贵族的权力制衡,B项错误。罗马法未能消除贵族与平民的矛盾,C项错误。罗马法在继承权方面具有一定的公平性,但保留了习惯法的一些特点,女性利益未受保护;对婚姻条件的规定保留了习惯法的特征,具有不完善性,即形式主义特点。故D项正确。8.罗马帝国时期,活着的皇帝从来不被神化,而总是被看作是一个人,尽管他在法律上居于最高地位。因此如果他随其所好地提出新的法律规范的话,一旦作出决定,他自己也受其支配。这表明罗马帝国时期()A.皇权神圣不可侵犯B.民主政治得以完善C.公民反对宗教迷信D.皇权受到法律制约解析:D材料反映出,

5、罗马帝国时期,在位的皇帝能够制定法律,在法律上居于最高地位,但也受法律的制约,D项正确,A项错误。罗马从共和国到帝国几百年的发展过程中,从来没有建立民主政体,B项错误。天主教是罗马的国教,罗马人并不反对宗教,但是反对对皇帝的迷信,C项错误。9.查士丁尼民法大全中对婚姻的定义是“男女之间的结合,是终身的结合,是人法和神法的结合”,这就改变了罗马法中原有的“允许离婚,且不需要什么特别理由和手续”的现状。这一变化说明()A.罗马法体现了分权制衡的原则B.宗教丰富了罗马法的内容C.罗马法注重保护妇女权益D.婚姻制度逐渐走向世俗化解析:B材料没有涉及分权制衡的任何信息,A项错误;在查士丁尼民法大全中对婚姻的定义增加了宗教的色彩,认为婚姻神圣,运用宗教信仰的力量稳定婚姻,反映了基督教的传播对法律的影响,B项正确;离婚难度加大不一定是保护妇女的权益,C项错误;宗教因素的增加使婚姻制度更加神圣化,D项错误。10.周作人在关于卢奇安中认为,“演说在雅典民主时代特别发达,因为它在那时政治上很有实用,最重要的有两点,一是在法庭里,两造曲直所由分,全得需要辩论;其次是在议会里,一场演说苟能抓得人心,立即大见成

6、功。”下列对该观点理解正确的是()A.智者学派的崛起得益于雅典民主制度的推动B.演说功用在于蛊惑陪审法庭和公民大会的判决C.全体城邦居民具备表决权彰显“人民主权”D.演说术的兴盛使希腊法庭与议会迷失了正义解析:A材料表明演说在雅典民主政治中占有重要地位。这使一批有偿教授辩论、演说等技巧的职业教师智者出现,智者学派应运而生,A项正确。演讲可以让法庭或者公民大会直观有效地理解自己的观点,与“蛊惑”和“迷失”没有关系,B、D两项错误。C项中应该是全体公民,而不是全体“居民”,C项表述错误。11.古希腊有人设想:一个地穴中有一批囚徒被锁链束缚,只能看到洞口活动的动植物因身后矮墙上前方的一堆火投射到洞壁上的影子。因此,囚徒自然地认为影子是惟一真实的事物。这一设想旨在强调()A.理性高于感觉 B.关注人的世界C.认识源于感觉 D.美德即知识解析:A洞穴中的世界对应感觉世界,是虚幻的;而洞穴外面的世界对应理性世界,是真实的。由此说明理性高于感觉,洞穴之喻是柏拉图在国家篇中描述的对人类知识的基本想象,是批评智者学派的言论,A项正确。12.公元前5世纪,希腊出现了悲剧作家,他们不约而同以传奇故事、人与诸

7、神的关系,以及命运与家庭对人生的影响等为主题,诉诸人的情感,表现人的优点;到公元前4世纪,悲剧发展到成熟阶段后喜剧出现,喜剧作品常讽刺雅典官员,或取笑当时的一些思想家,诉诸人的理智,暴露人的弱点。这反映出古希腊()A.人文主义精神的深入发展B.悲喜剧的社会影响力最大C.公民辩证看待自己的文化D.公民认知社会能力的提升解析:A不论是悲剧还是喜剧,最后的落脚点都是“人”,再依据从悲剧到喜剧,从诉诸人的情感到理智,从表现人的优点到暴露人的缺点,反映了古希腊人文主义精神由浅入深的发展过程,A项正确。二、非选择题(本大题共2小题,其中13题25分,14题12分,共 37分)13.(2017山西太原模拟)阅读下列材料,回答问题:材料一拷问用于查明犯罪真相,但不应作为首选方式。因此,首先应当求助于证据;如果当事人涉嫌犯罪,则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时,如果需要提供证词,且为情势所适,则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求,而应本着合理与节制之原则。古罗马民法大全材料二“法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。”“真

8、正的法律,是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。”古罗马法学家西塞罗(1)材料一体现了罗马法中的哪些法律原则?依据所学知识,分析罗马法对欧洲近代化产生了怎样的影响?(15分)(2)结合上述材料,谈谈你对材料二中西塞罗观点的认识。(10分)解析:第(1)问,第一小问可根据材料一中信息“首先应当求助于证据”“拷问应本着合理与节制之原则”作答;第二小问应注意设问的要求“对欧洲近代化的影响”,结合所学知识回答即可。第(2)问西塞罗的观点主要强调了法律的理性及正义性。“理性”可根据材料一中信息“首先应当求助于证据”作答;“正义性”可根据近代西方资产阶级代议制的进步性作答。另外还应注意法律具有阶级局限性,不能实现真正意义上的平等。答案:(1)注重证据的原则;合理而有节制地使用拷问。影响:近代时期,资产阶级根据罗马法中的思想,制定出保障自己利益的法律。他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度,作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。(15分)(2)从尊重人性、注重证据等方面显现出法律是理性的表现,是维护正义的工具;天赋人权、人人平等的自然法观念也在近代资产阶级的法律中

9、得以体现,但是任何法律都具有阶级局限性,不可能实现真正意义上的平等。(只要围绕此观点回答即可)(10分)14.阅读下列材料,回答问题:材料一中国秦代中央权力结构示意图材料二古代雅典政权机构简表机构名称主要职能人员构成产生办法公民大会最高权力机关,管理内政、外交、军事,集体选举、审查、任免官员全体公民全体公民自觉参加五百人议事会常设管理机构,召集公民大会并提出议题;处理公民大会闭会期间的日常事务从10个部落中各选50人组成抽签决定人选十将军委员会执行机构,统率军队,参与政治;首席将军执掌军政大权每部落一名将军各部落首先差额选举,公民大会举手表决民众法庭司法、监察机构,审理各类重要案件,监督公职人员普通公民从公民中抽签决定结合材料谈谈你对古代中国和古代雅典两种不同政体的认识。(12分)解析:本题考查学生对古代中西方政治制度的比较分析能力。本题分两步解答,第一步指出古代中国和古代雅典的不同政体。根据材料一信息,可以看出皇帝高高在上,三公九卿都服务于皇帝,故中国的政体是君主专制;根据材料二公民大会是国家最高权力机关,由全体公民组成,可以得出古希腊是民主政治。第二步可以从政体产生的原因、影响文明多样性等角度作答,言之有理即可。答案:材料一反映的是君主专制政体,皇权至上,家天下。材料二反映的是民主政体,人民主权、轮番而治;两种政体只是体制不同,没有优劣之分;两种政体都创造了管理国家的政治形式,都是人类政治文明的伟大成果;不同政体的产生,是由不同国

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