(浙江选考)2019版高考生物一轮总复习第九单元生物技术实践第32讲生物技术在食品加工中的应用、植物的组织培养学案
24页1、第32讲生物技术在食品加工中的应用、植物的组织培养考试标准必考加试考试标准必考加试1.果酒及果醋的制作3.植物的组织培养2.泡菜的腌制和亚硝酸的测定考点一果酒及果醋的制作1用葡萄制作葡萄酒(1)实验原理:葡萄酒是酵母利用葡萄糖进行酒精发酵(乙醇发酵)的产物。酵母菌只有在无氧条件下才能进行酒精发酵,即将葡萄糖氧化成乙醇。但是当培养液中乙醇的浓度超过16%时,酵母菌就会死亡。葡萄糖氧化成乙醇的反应式:C6H12O62CO22C2H5OH。(2)实验步骤:冲洗(用鲜红紫色的高锰酸钾溶液浸泡葡萄,用清水冲洗)榨汁制作酵母悬液(干酵母水少许蔗糖)装入发酵瓶(装量不要超过2/3)酒精发酵(在2530 的条件下放置23天,当发酵瓶中停止出现气泡,即表示发酵完毕)过滤、分装、保存(用两层纱布过滤发酵液)。2用果汁制作果酒(1)实验原理:用葡萄制作的葡萄酒不含糖,酒精含量也低(平均的体积分数为8%),而用果汁制作的果酒,其酒精含量较高(体积分数约为15%),含糖量也较高。(2)实验步骤:选择材料(最好选择苹果)制取果汁配料(200 g蔗糖1 L果汁酵母悬液)发酵静置用虹吸法取出。3用果酒制作果醋(1)实
2、验原理:醋化醋杆菌在有氧条件下将乙醇氧化为醋酸,反应式为C2H5OHO2CH3COOHH2O。(2)实验步骤:连接发酵装置加入醋化醋杆菌发酵并检测pH调节活塞,控制流量测定pH,监控发酵情况。思考讨论1观察A、B发酵菌种,掌握它们的区别,并归纳参与传统发酵的微生物。(1)图中A可表示酒精发酵菌种的细胞模式图,该菌种主要来自附着在葡萄皮上的野生型酵母菌,A不同于B最显著的特征是A具有细胞核。(2)图中B可表示醋酸发酵菌种的细胞模式图,该菌种可从变酸的酒表面的菌膜中获取,B没有线粒体(细胞器),故需氧呼吸的场所是细胞溶胶和细胞膜。2酒精发酵和醋酸发酵的区别和联系区别酒精发酵醋酸发酵微生物酵母菌醋化醋杆菌温度2530 /1825 3035 氧气前期需氧,后期不需氧一直需氧发酵时间23 d/1012 d78 d联系酒精发酵为醋酸发酵提供营养物质(乙醇),制作流程如下: 1(2017学军中学期末)下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。下列相关叙述中,错误的是()A根据图1可知,利用葡萄制作果醋时,必须先进行酒精发酵然后再进行果醋发酵B冲洗葡萄时不能次数过多,否则果酒的
3、制作会失败C图2的装置中排气口弯曲可防止被空气中的杂菌污染D制作果酒要关闭充气口、打开排气口,制作果醋时充气口和排气口都要打开答案A解析图1中的流程是酵母菌发酵产生果酒及醋化醋杆菌利用果酒发酵产生果醋的过程,但醋化醋杆菌也可以在糖源和氧气充足的条件下直接利用糖类进行果醋发酵,A项错误;个人用简易装置制作果酒时,所利用的酵母菌来自葡萄皮的表面,所以不能将葡萄冲洗次数过多,以免冲洗掉野生型酵母菌,B项正确;图2中的排气口弯曲可避免被空气中的杂菌污染,C项正确;由于酵母菌在需氧呼吸阶段利用的氧气来自装置中的空气,且厌氧呼吸阶段需要保持无氧状态,所以无需打开充气口,而发酵过程中会有二氧化碳产生,所以要打开排气口;醋化醋杆菌属于需氧菌,所以要始终将充气口打开,D项正确。2如图为果酒和果醋的制作流程,请回答下列问题: (1)清洗葡萄时应特别注意不能反复冲洗,以防止 。(2)从自然菌样中筛选较理想的醋化醋杆菌进行纯化培养,通常采用 (方法)接种,接种之前要对接种工具进行 ,避免接种工具上可能存在的微生物污染培养基。(3)果酒的制作离不开酵母菌,在酵母菌的酒精发酵过程中,通常将温度控制在 。由果酒转变
4、成果醋的制作时,需要改变的环境条件是 和温度控制在3035 。写出由果酒酿制成果醋过程的总反应式: 。(4)若果汁中含有醋化醋杆菌,在果酒发酵旺盛时,醋化醋杆菌 (填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸,理由: 。(5)在用果汁制作果酒的过程中,发酵瓶溶液中pH的变化是 。A增大 B不变C减小 D先减小后增大答案(1)菌种流失(2)划线分离法(或涂布分离法)灼烧(灭菌)处理(3)2530 有氧(通入无菌空气或通入氧气)C2H5OHO2CH3COOHH2O(4)不能在果酒发酵旺盛时,发酵环境中无氧(5)C解析(1)果酒制作中利用的酵母菌来自葡萄皮上的野生型酵母菌,清洗葡萄时应特别注意不能反复冲洗,以防止菌种流失。(2)从自然菌样中筛选较理想的醋化醋杆菌进行纯化培养,通常采用划线分离法或涂布分离法接种,接种之前要对接种工具进行灼烧灭菌处理,避免接种工具上可能存在的微生物污染培养基。(3)果酒的制作离不开酵母菌,在酵母菌的酒精发酵过程中,通常将温度控制在2530 ,醋化醋杆菌是需氧菌,因此由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是通入氧气。由果酒酿制成果醋过程的总反应式为:C2H5O
《(浙江选考)2019版高考生物一轮总复习第九单元生物技术实践第32讲生物技术在食品加工中的应用、植物的组织培养学案》由会员san****019分享,可在线阅读,更多相关《(浙江选考)2019版高考生物一轮总复习第九单元生物技术实践第32讲生物技术在食品加工中的应用、植物的组织培养学案》请在金锄头文库上搜索。
高中化学实验方案的设计第一节制备实验方案设计
高中生物实验室配置
高中体育与健康课程田径必修模块单元教学方案
高中通用技术方案的构思方法-设计分析教案苏教版必修
高中生物室配置
高中信息技术网络技术应用选修模块教学评价方案
骆小学教师戏曲知识培训方案(I)
麻村小学阳光体育活动计划及实施方案
高桥小学幼小衔接活动方案
马摆小学控辍保学实施方案
金阳街道中心小学未成年人思想道德建设实施方案
龙扬小学第32个爱国卫生月活动方案
魏家井联小学度控辍保学工作方案
高区第九届初中骨干教师课堂教学能力展示活动
长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛及书目
阳江中心小学一月一事之五月主题活动方案
长营小学校园体育活动实施方案
高考历史备考方案-陈军
高考语文第5课父亲课前预案苏教版选修现代散文选读
高考语文第9课铃兰花课前预案苏教版选修现代散文选读
2023-07-30 3页
2023-10-27 16页
2023-09-21 12页
2022-09-20 15页
2022-10-08 5页
2022-09-15 10页
2022-10-29 17页
2023-10-03 16页
2023-10-12 15页
2023-02-05 31页