(秋)七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝教案1新人教版
2页第12课汉武帝巩固大一统王朝课程标准:列举汉武帝大一统在经济上的主要史实。1、 学习目标:1、知识目标:以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生 应掌握知识的要求。2、过程与方法目标: 将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;3、情感态度与价值观目标:了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。二、教学重难点: 汉武帝的大一统所采取的各项措施三、教学课时:1四、方式与方法:以讨论为中心的综合启发式教学 五、教学过程新疆精神爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取 1、“推恩令”的实施:汉武帝为了加强中央对地方的控制,进一步削弱王国势力;2、盐铁专卖“:汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权,收归中央;中央统一铸造发行五铢钱,增加了国家财政收入,实现了经济上的大一统。3、“罢黜百家,独尊儒术”:为巩固中央集权,汉武帝接受董仲舒的建议,罢黜百家,独尊儒术,就是把儒家学说作为封建统治的正统思想,其它各家思想都予以排斥。汉武帝大力推行儒学教育,在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。4、军事上:公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴,取得胜利,进一步发展和巩固了国家的统一。总之,汉武帝在位时,西汉出现了政治、思想、文化大一统的局面,封建中央集权统治得到巩固和加强。6、 板书设计 推恩令 盐铁专卖 罢黜百家,独尊儒术 军事上7、 教学反思
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