2015-2016七年级数学上册 3.1 字母表示数教案2 (新版)北师大版
2页1、课 题3.1字母表示数教 学目 标知识与能力:经历探索规律并用代数式表示规律的过程,能用代数式表示以前学过的运算律和计算公式。过程与方法:体会字母表示数的意义,形成初步的符号感,提高应用数学的意识。情感与态度:探究过程中培养和发展学生学习数学的主动性,提高数学表达能力,发展分析和解决问题的能力。教材分析重 点能用代数式表示以前学过的运算律和计算公式。难 点体会字母表示数的意义,形成初步的符号感,提高应用数学的意识。教 具电脑、投影仪教学过程一、课程引入游戏规则:请一位同学上黑板随意写一个数,然后将这个数乘以6再减去7,所得的结果乘以2,所得的积再减去这个数的12倍。(结果一定是-14)二、问题提出问题一:(儿歌)1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,1声扑通跳下水;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,2声扑通跳下水;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,3声扑通跳下水;问:(1)n只青蛙有多少张嘴,多少只眼睛多少条腿,多少声扑通跳下水?(2)n在这里表示什么呢?问题二:下面,我们以小组讨论的形式,用手中的小棒按要求摆正方形教材上的问题:用小棒搭一个正方形需要四根小棒,那么按照下面的方式,搭两个正方形
2、需要_根小棒。搭10个正方形需要 根小棒。 搭100个正方形需要 根小棒呢?如果把上面问题中的100换成x呢?总结1:刚才同学们通过操作、讨论,获得了各种各样表示规律的式子,那这些式子是不是都是正确的呢?我们先来验证一下。问:请将代入到各个式子中,看看结果怎样?总结2:通过计算,我们发现各个式子的结果都是相等的。实际上,如果我们利用后面所要学的知识,将这些式子进行化简,最后得到的形式都是一样的教学过程三、例题讲解如图,用同样规格的黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察下列图形并解答下列问题(用含n的式子表示)(1)在第n个图中,横行有 块瓷砖,竖行有 块瓷砖;(2)在第n个图中,一共有 块白瓷砖,有 块黑瓷砖。四、合作交流1小明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学,速度是小明的3倍,则亮亮的速度可以表示为_米/秒2.某工厂有煤m吨,计划每天用n吨,实际每天节约用煤b吨,则节约后可以用_天.3一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,这个两位数_4小莉5h走了s km,那么她的平均速度是_km/h5某城市5年前人均收入为n元,预计今年收入是五年前的2倍多500元,那么今年人均收入将达_元6字母表示出以前所学过的法则和公式:如结合律 、分配律 、长方形的面积和周长公式 、三角形面积公式 、梯形面积公式 。教学后记本节课内容较为简单,学生掌握良好,课上反应热烈。
《2015-2016七年级数学上册 3.1 字母表示数教案2 (新版)北师大版》由会员san****019分享,可在线阅读,更多相关《2015-2016七年级数学上册 3.1 字母表示数教案2 (新版)北师大版》请在金锄头文库上搜索。
高中化学实验方案的设计第一节制备实验方案设计
高中生物实验室配置
高中体育与健康课程田径必修模块单元教学方案
高中通用技术方案的构思方法-设计分析教案苏教版必修
高中生物室配置
高中信息技术网络技术应用选修模块教学评价方案
骆小学教师戏曲知识培训方案(I)
麻村小学阳光体育活动计划及实施方案
高桥小学幼小衔接活动方案
马摆小学控辍保学实施方案
金阳街道中心小学未成年人思想道德建设实施方案
龙扬小学第32个爱国卫生月活动方案
魏家井联小学度控辍保学工作方案
高区第九届初中骨干教师课堂教学能力展示活动
长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛及书目
阳江中心小学一月一事之五月主题活动方案
长营小学校园体育活动实施方案
高考历史备考方案-陈军
高考语文第5课父亲课前预案苏教版选修现代散文选读
高考语文第9课铃兰花课前预案苏教版选修现代散文选读
2023-10-24 6页
2022-11-23 4页
2023-01-14 5页
2022-07-25 18页
2023-06-06 3页
2023-12-02 8页
2023-02-28 5页
2022-10-16 5页
2023-03-06 25页
2022-11-16 2页