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领导力培训(四)五个层次

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  • 卖家[上传人]:开***
  • 文档编号:86847343
  • 上传时间:2019-03-25
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    • 1、领导力培训专题(四) 领导力发展层次,领导力的五个发展层次,培养,职位,生产,认同,尊重,领导拿钱不是因为自己负起公司的责任,而是要让大家都负起对公司的责任。带队打仗,而不是自己去打仗。,3,第一层:职位/权力 Position 大家跟随你是因为他们必须这样做 第二层: 自愿个人关系 Permission 大家跟随你是因为你对他们好 第三层:成绩贡献 Production 大家跟随你是因为你为组织做出的成绩与贡献 第四层:培养人才 People development 大家跟随你是因为你对他们的培养、提拔 第五层:尊重尊崇 Personhood 大家跟随你是因为你的品德,为人,能力和你所代表 的目标和理想,领导力的五个层次,培养,职位,生产,认同,尊重,强制型(职位型),亲和/民主型 (关系型),教练型,领跑型?,愿景型,L1 职位,关键词:权力 领导力不取决于你的职位,你的头衔,而是你的影响力 当不用听命与你的人都听你的了,你就是好领导了 职位是领导统御的最低水平。 人们只会在你的权所及范围内服从你,只做应该做的“份内事”,很少会付出额外的时间或精力。 没安全感,不自信的人喜欢用职位

      2、来领导。,L1,喜欢说:我是领导,我说什么你做什么 提问:怎么做才能让公司变得更好? 如果我身为领导改变了,我的公司究竟能变得多好? 领导最大的挑战在于领导自己! 阶段1的坏处,如果你是一个靠职位领导的人,描述一个员工等下班的场景;如果某天你不在公司,员工像过年一样轻松。 阶段一的重点是改变你自己,去学习,去成长! 你可以在职位上不断成功,让人追随你,但一旦你失败,他们可能会绊倒你。,职位的消极方面,拥有一个领导职位常常带有误导性(猪尾巴VS猪肉) 依靠职位领导的人常常低估他人的价值(不相信员工,将员工视为麻烦,零件,认为员工不能,不会) 依赖于政治手段(控制,而非奉献,害怕越级汇报,拉帮结派) 将权力置于责任至上,努力使自己看起来很重要;提出反对意见,设置执行障碍。不配合工作 -如果你要测试一个人的品质,给他权利吧。,L1最佳行为选择,不再依靠职位要强迫别人:思维方式的转变;规章制度VS人际关系 用授权来换取前进 离开你高高在上的职位,走到员工中间去,L1层面的领导力法则,盖子法则: 领导能力决定一个人的行事成效 过程法制: 领导力的培养来自日积月累,非一日之功 领航法则: 谁都可以

      3、掌舵,但唯有领导者才能设定航线。 (可以坐司机的位置,但开去哪里要领导说的算),迈向L2的信条,只有头衔是不够的 人脉,而非职位,是一个领导者宝贵的财富 领导者不一定需要知道所有的答案。 不是自己是无所不知的,而是把那些知你所不知的人吸引过来。 4. 一位优秀的领导者总是会包容他人。,L2 允许,关键词:关系,非听不可到愿意听你的 互相喜欢,建立起深厚的关系。 领导要带领一群人爬山,而不是自己爬。,L2 认同,得民心者得天下! 员工关注的三个问题: 你在乎我吗?关心我吗? 我可以信任你吗(最重要,你会对我说实话吗,你是一个品格正直的人吗? 3.你能够帮我吗?(第四阶段立人的问题) 阶段二通过关心去带领别人,带得好是因为你关心、了解他们,了解他们的心,他们的长处,珍惜每一个人,会用不同的方法去带领不同的人。,L2 认同,问leader的三个问题: 你在乎你的员工吗? 你怎样帮助你的员工?(让他们的工作更简化,效率更高,更有成就?让他们成功?激励士气) 你的员工相信你吗?,L2 认同,如何做的三种方法:你关心他们吗,他们关心你嘛? 问&听了解:走进人群,他的梦想,目标,需求是什么?他们有什

      4、么想法,需要你什么帮助? 看-观察:他们做哪些事情可以让团队更有效?把员工放在发挥所长的位置上。 做-为下面的人服务:如果你能够帮助他们得到他们想要的,他们就会帮你得到你想要的。,关系型领导的缺点,显得软弱:让所有人都满意=没有人满意;帮助而不是取悦; 让亟待成功者(结果导向的人)失望,因为建立人际关系需要时间。 被人利用。老滑头,利用关系为己谋利。 适当开放自己:缺点,脆弱。 天生不太会招人喜欢。How to change: 关心他人,发现自己找人喜欢的亮点,展示它;表达你对他人的喜欢。 6. 要与员工的方方面面打交道:工作,生活,家庭,恋爱。,做好关系型领导,了解自己 以人为本,关注员工的感受 践行:你想别人怎样对待你,你就怎样对待别人。 激励团队“如果一个人活着,他就需要一只鼓励的手去拍他的肩膀”-语言的魔力,5.找到关爱和坦率之间的平衡:不是允许他们做任何事,犯错误后要严肃交谈,帮着改进。帮助员工成长也是你的权利。 没有坦率的关爱会导致不良的人际关系;而没有关爱的坦率会造成人际关系的疏远;如同溺爱孩子一样。,L2层面的几个法则,1.影响力法则: 领导力真正的衡量尺度是影响力 2

      5、. 增值法则:领导者通过服务他人提升他们的价值(不是为自己谋私利) 3.根基法则:信任是领导力的根基 4. 吸引力法则: 物以类聚,人以群分。你是怎样的人,就吸引怎样的人追随你。 5.亲和力法则:领导者得人之前先得人心。 6. 接纳法则: 要人们认同你的想法,必须先让他们接受你的这个人。,L3生产,关键词:贡献,结果 这一阶段关键在于自我成长,学习领导自己,在让别人成长之前先成长自己。以身作则是关键。 你要自己先成功才能教会别人成功。领导带下属的两个比喻: 旅行社:帮你策划旅程,收集信息,订机票酒店 导游:带大家去你去过的地方。分享好吃的,好玩的,讲历史故事。,L3生产,领导专注于营造动力,管理侧重于解决问题。 If不营造动力,问题会越来越多。 吸引人才的磁铁法则,我们吸引的是和我们类似的,而不是我哦们希望得到的。如果我自己是5分,我很难吸引到6-9的人,凭什么follow me? 要诚实对待自己,承担自己的错误; 公开坦白自己的弱点。,副总2小时做一个报表样本的case; 我与员工沟通,在公司困难时期HR应该扮演什么角色,提供什么价值的case!,L4 培育,关键词:复制 人们听你的

      6、是因为你为他们着想,不只是一个领导,而是导师,他们把自己成长的功劳归功于你。 一个好的领导,不在于他管了多少人,而在于他培养了几个人。 你在投资自己/他人身上做了什么? 你希望未来别人记得你什么? 第四阶段就是如何去培养更多的领导者。培养追随者,你的速度是加号;培养领导者,你的力量是乘号,次方。,L4 培育,招聘人才:培养合适的人 你要找什么样的人? 一个领导要有什么特质? 接飞机:接机人拿着牌子接我,他们不知道我是谁,长什么样,我看到了就过去,然后他们就带我去该去的地方;很多公司招聘也这么招,很有问题! 第四阶段的重点是,必须要知道如何招聘人才,把人放对位置,然后思考该怎样去培养他。公司不怕员工进出,而在于进的和出的员工质量哪个好? 故事:把鸭子送到老鹰学校去!,L4培育,你要喜欢人,有帮助他人的欲望 找出自己的长处,强化自己的长处而不是短处。 帮助别人找到他们的长处(因材施教,性格与领导力) 我对什么在行? 什么东西我做的比别人好?我的优势是什么?优点是什么? 我怎么成为一个卓越的人?我如何带领一个优秀的团队?我怎么超越平庸? 比如学习我的语文好,范文;强化你的优势。 如果你一直努

      7、力改善你的弱点,你就会平庸,人们不会追随平庸。 两个核心问题: 我热爱什么? 我在行什么?我的长处是什么?,L4 培育,你的希望,梦想是什么? 你到底喜欢什么? 什么让你难过,不开心?,4.有谁可以去影响他? 5.帮助他们知道何谓成功。成功就是不断地成长,有目标-学习-成长-新目标-学习。 6.教他们成功的四大支柱:人际关系/心态/如何辅导别人/开发下面人的领导力 7:教他们怎么决定人生的优先次序 8:给他们资源,支持他们(一起读书),9:要求他们去复制自己: 方法是: I do;I do ,you see;You do ,I see; You do; You do,others see;,L4培育,每天做你的强项,实践你的强项,你就会变得很厉害,这就是成功的秘诀。 比如小兔子每天练跳远,可以拿冠军;而学游泳永远比不过青蛙。 我的个人长处(技能,能力,天赋) 思考能力;灵活;幽默;逻辑思维;沟通能力; 我未来的方向:沟通,领导力,教练技术,足够!读相关书,参加相关活动,讲相关的课程。 发挥自己的长处,会有两件事发生:你自己变得很成功;可以帮助别人很成功。,问:如何领导比你优秀的人? 他真的什么都比你优秀吗?你比他优秀的地方在哪里? 我会做你做不到的事情,你会做我做不到的事情,我们一起做的话,就可以成就伟大的事业。 你不能激励所有的人。如果员工自己选择不成长,那我们也要有自己的选择,不给他升职,裁员他是第一个。,L5 做人,关键词:尊重,大家把你当成一个值得尊敬的人 1-4都成功,经历一段时间自然就到5了。 职位是公司赋予你的 2-4是你自己去争取的 5是别人给你的,因为他们觉得你值得 你上的台阶越高,旁边的人一定越少,你作为领导,同样一句话,对于认为你站的台阶越高的下属越有影响力。,

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