（浙江专用）2018届高考生物二轮复习 专题二十一 种群与群落课件

1、专题二十一 种群与群落,内容索引,考点一 种群的特征和增长方式,考点二 群落的结构和演替,探高考 练模拟,考点三 活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化(加试),考点一 种群的特征和增长方式,答案,1.种群概念 指占有一定空间和时间的 的集合体。 2.种群的特征 (1)出生率和死亡率 出生率：单位时间 占种群总个体数的百分数或千分数。 死亡率：单位时间 占种群总个体数的百分数或千分数。 自然增长率 。 地位及作用：决定种群密度，是决定 的晴雨表。,同一物种个体,出生个体数,死亡个体数,出生率死亡率,种群兴衰,答案,(2)年龄结构 年龄结构： 在种群中所占的比例关系。 种群的年龄组： 、 、 。 年龄金字塔,各个年龄组个体数量,生殖前期,生殖期,生殖后期,增长型,生殖后期,稳定型,衰退型,研究意义：预测种群数量的变化趋势。 (3)性比率：种群内两性个体数量的相对比例。 (4)种群密度 种群密度：某个种群在单位空间或面积内的个体数量。 动物种群密度的调查常采用 法，其公式为种群数量 (标志个体数重捕个体数)/重捕中被标记的个体数。 3.种群的分布型(加试) (1)概念：分布型是指种群中

2、个体的 格局。 (2)类型：包括 分布(如稻田插秧)、 分布(如橡树种子)、 分布(如玉米螟卵块在玉米田中的分布)。其中 分布是最常见的分布型。,答案,标志重捕,随机,空间配置,集群,均匀,集群,(3)实例：蛾类、橡树和雪松的种子分布属于 分布，人类在地球表面的分布为 分布。 4.种群的存活曲线(加试) (1)概念：存活曲线是表示种群中全部个体 和死亡情况的曲线。 (2)曲线绘制数据收集：从至少观察 个新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的 ，直至 为止。 (3)曲线标识：存活曲线二维平面图的横坐标是 ，纵坐标是_ 。,答案,集群,集群,死亡过程,1 000,死亡年龄,全部个体死亡,年龄,存活个体,数的对数值,5.种群的增长方式 (1)种群的指数增长和逻辑斯谛增长,答案,起始,K/2,K,答案,(2) ：长时期内环境所能维持的种群最大数量。 6.种群的数量波动及调节(加试) (1)种群的数量波动 含义：种群中的个体数量是 的。,“J”形,“S”形,环境容纳量(K值),随时间变化而变化,答案,原因,的变动,的改变,类型,波动：如我国东亚飞蝗的数量变动,波动：如北极旅鼠的数量变动,

3、注：大多数种群数量波动是非周期波动，少数种群其数量波动表现出周期性。,出生率和死亡率,环境条件,非周期,周期,(2)种群数量的调节 调节类型：能够调节种群数量的有 因素(如气候、食物等)和 因素，后者包括 调节和 调节。 外源性调节因素： 是对种群影响最强烈的外源性因素，特别是极端的 ，此外， 也是调节种群数量的重要因素。 内源性调节因素： 对种群密度具有明显的调节作用，而由于社会压力可加大刺激中枢神经系统引发 被称作 调节。,答案,外源性,内源性,行为,内分泌,气候,温度和湿度,食物,领域行为,内分泌失调,内分泌,1.用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值将偏高 ( ) 2.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 ( ) 3.若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 ( ) 提示 三种年龄结构类型的种群，增长型的出生率最高。 4.橡树种子常在母株附近形成集群是空间特征，由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征 ( ) 5.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近11，则出生率越高 ( ),答案,思考诊断,提示,1

4、.种群数量特征的分析 种群数量特征间的关系：如图，在种群各特征中，直接反映种群的繁荣与衰退的特征是种群密度。 能够直接决定种群大小变化的特征是出生率和死亡率。 能够预测种群数量变化方向的特征是年龄结构。 能够间接影响种群个体数量变动的特征是性比率。,2.“J”形增长曲线和“S”形增长曲线的比较,3.有关K值的分析 (1)K值的示意图 在环境未遭受破坏的情况下，种群数量会在平均值附近上下波动。当种群偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群数量回到一定范围内。 (2)K值的应用 对野生生物资源的保护措施：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大K值。,对有害生物的防治措施：增大环境阻力(如为防鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等)，降低K值。 (3)K/2值的应用 对资源开发与利用的措施：种群数量达到环境容纳量的一半时，种群增长速率最大，再生能力最强把握K/2值处这个黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在K/2值处，可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长”，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则。 对有害生物防治的措施：必须及时控制种群数量，严防其到达K/2值处(若到达K/

5、2值处，会导致该有害生物成灾)。,(4)K值的不同表示方法,图中A、B、C、D时间对应的种群数量为K值，A、C、D时所对应的种群数量为K/2值。,4.三类存活曲线特点及实例(加试),5.种群数量的波动及调节(加试),题型一 种群的概念和特征,解析,1,2,3,4,1.(2016慈溪检测)下列各项中，可以称为种群的是( ) A.一个校园里的全部树 B.一个公园里的全部鸟 C.一个池塘里的全部鲫鱼 D.一片稻田里的全部害虫,解析 种群为占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体，A、B、D均可包含多个物种。,5,6,2.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年，该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。下列关于该种群的叙述，错误的是( ),1,2,3,4,5,6,A.该种群10月份的出生率可能为0 B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度,解析,1,2,3,4,5,6,解析 由图示可知，未成熟个体从2月到6月逐渐增多，从6月到1

6、2月逐渐减少，到12月变为0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都性成熟，10月份的出生率可能为0，A项正确； 天敌倾向于捕食年老体弱的动物，故天敌的迁入可能导致衰老个体数量减少，使种群的年龄结构发生改变，B项正确； 图示各月份中，不同年龄阶段的个体百分比不同，C项正确； 大量诱杀雄性个体，会使该种群的正常性比率发生改变，导致种群的密度发生改变，D项错误。,1,2,3,4,5,6,题后反思,有关“种群”的两个易误点 (1)误认为种群数量种群密度。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量多，种群密度不一定大。 (2)误认为年龄结构和性比率都既能影响出生率，又能影响死亡率。年龄结构既能影响出生率，又能影响死亡率，而性比率只能影响出生率，不能影响死亡率。,1,2,3,4,5,6,3.在某鱼塘中，第一次捕获鲫鱼M条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼n条，其中有标记的m条，由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因错误的是( ) A.两次捕获的鲫鱼数量较少 B.

7、重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡 C.前后两次捕鱼所用的渔网网眼大小不一样 D.被标记的鱼放回后有一小部分死亡,解析,题型二 标志重捕法和环境容纳量,1,2,3,4,5,6,解析 两次捕获的数量较少，偶然性大，因而计算结果会与实际结果误差较大，A正确； 根据计算公式，即使重捕时部分鱼死亡，但得到的鲫鱼数量不变，因而不影响计算结果，B错误； 渔网网眼太大，幼小的鱼不能被捕捞上来，从而导致与实际结果误差较大，C正确； 由于被标记的鲫鱼放回后有一小部分死亡，重捕后的鲫鱼中有标记的鲫鱼的比例减小，导致与实际结果误差较大，D正确。,1,2,3,4,5,6,解析,4.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是( ) A.环境容纳量是指种群的最大数量 B.种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小 C.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D.植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大,解析 环境容纳量只代表种群数量的一个平均值，实际的种群数量在这个平均值的上下波动；种内斗争可以改变种群数量，但不会改变种群的环境容纳量；在理想条件下，种群数量呈指数增长，没有环境容纳量；植食动物在冬天

8、由于食物减少，所以环境容纳量较小。,1,2,3,4,5,6,题型三 种群指数增长和逻辑斯谛增长 5.下列关于图中种群数量变化的说法中错误的是( ) A.种群数量“J”形增长曲线只有在理想条件下才能出现 B.种群数量呈逻辑斯谛增长过程中， 种群数量达到K值之前是指数增长 C.自然状态下种群数量达到600时， 种群的增长速率为0 D.环境条件变化时，种群的K值也会 发生相应变化,1,2,3,4,5,6,解析,解析 只有在理想的状态下，种群才呈现指数增长；种群呈逻辑斯谛增长过程中，在达到K值之前仍然是逻辑斯谛增长；逻辑斯谛增长中种群数量达到K值时，则该种群的增长速率为0；不同环境条件下种群的K值不同。,1,2,3,4,5,6,6.图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率和死亡率之差)和种群密度的关系。下列有关叙述正确的是( ),1,2,3,4,5,6,A.图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率 B.海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点 C.图2中在F点控制有害动物最有效 D.图2中G点代表种群的环境容纳量,1,2,3,4,5,6,解析,解析 图1中曲线a代表出生率，曲线b代表

9、死亡率，A错误； 海洋鱼类捕捞应使捕捞后鱼类的数量保持在K/2时，E点为K值时，B错误； 在F点时种群数量增长最快，不利于控制有害动物的数量，C错误； 图2中的G点对应图1中的E点，均表示种群的环境容纳量，D正确。,1,2,3,4,5,6,题后反思,(1)标志重捕法的注意事项 被调查个体在调查期间没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象；标记物不能过于醒目；不能影响被标记对象的正常生理活动；标记物不易脱落，能维持一定时间。因为动物被捕获并标记一次后难以被再次捕获，则利用标志重捕法计算出的种群密度会比实际密度偏大。,1,2,3,4,5,6,(2)“S”形增长曲线的解读和分析方法,三图对比分析解读： t1之前，种群数量小于K/2，由于资源和空间条件相对充裕，种群数量增长较快，当种群数量为K/2时，出生率远大于死亡率，种群增长速率达到最大值。,1,2,3,4,5,6,t1t2，由于资源和空间有限，当种群密度增大时， 种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降。 t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0。 (3)K值与K/2在实践中的应用,返回,1,2,3,4,5,6,考点二 群落的结构和演替,1.群落的结构,答案,分层,光照,光,水平,斑块状镶嵌,答案,昼夜,季节,时间,答案,2.群落的主要类型,北方针叶林,禾本科,阔叶草本,肉质旱生,缺水,简单,稀少,强风吹袭,3.群落的演替 (1)概念：一些物种取代另一些物种、一个群落类型取代另一个群落类型的过程，直到出现一个 才会中止。 (2)实例：湖泊演替过程，裸底阶段 阶段 植物阶段挺水植物和沼泽植物阶段 阶段。,答案,稳定的群落,沉水植物,浮叶根生,森林群落,(3)类型,答案,任何生物,比较长,环境条件,比较短,被毁灭群落,4.顶极群落(加试)

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