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2018年秋九年级数学上册 22.3 用一元二次方程解营销问题(第2课时)课件 (新版)华东师大版

16页
  • 卖家[上传人]:san****019
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    • 1、第2课时 用一元二次方程 解营销问题,22.3 实践与探索,第二十二章 一元二次方程,1,课堂讲解,营销策划问题 数字问题,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,列方程解应用题的一般步骤是什么?,复,习,回,顾,1,知识点,营销策划问题,解决营销问题常见的关系式有: (1)利润=售价进价; (2)总利润=每件商品的利润总销售量; (3)利润率=利润/进价100%; (4)商品利润=商品进价利润率 (5)商品售价=商品进价(1+利润率),知1讲,【例1】 某批发商以每件50元的价格购进800件T恤,第一个月以 单价80元销售,售出了200件;第二个月如果单价不变, 预计仍可售出200件,批发商为增加销售量,决定降价销 售,根据市场调查,单价每降低1元,可多售出10件,但 最低单价应高于购进的价格;第二个月结束后,批发商将 对剩余的T恤一次性清仓销售,清仓时单价为40元,设第 二个月单价降低x元 (1)填表(不需化简):,知1讲,根据降低的价格数与销售量之间的关系表示出第二个月的销售量; 利用利润公式建立等量关系列出方程.,知1讲,(来自点拨),导引:,(2)如果批发商希望通过销

      2、售这批T恤获利9 000元, 那么第二个月的单价应是多少元?,(1) 80x;20010x;800200(20010x) (2) 依据题意得:80200(80x)(20010x)40800 200(20010x)508009 000,整理得 x220x1000,解这个方程得:x1x210, 当x10时,80x7050. 答:第二个月的单价应是70元,解:,总 结,知1讲,(来自点拨),对商品经济问题应用根的取舍,关键要挖掘题意中的隐含条件.,知1练,(来自典中点),某商品的进价为每件40元,当售价为每件80元时,每星期可卖出200件,现需降价处理,且经市场调查:每降价1元,每星期可多卖出8件,店里每周利润要达到 8 450元若设店主把该商品每件售价降低x元,则可列方程为( ) A(80x)(2008x)8 450 B(40x)(2008x)8 450 C(40x)(20040x)8 450 D(40x)(200x)8 450,知1练,(来自典中点),2 某种花卉每盆的盈利与每盆的株数有一定的关系,每盆植3株时,平均每株盈利4元;若每盆增加1株,平均每株盈利减少0.5元,要使每盆的盈利达

      3、到15元,每盆应多植多少株?设每盆多植x株,则可以列出的方程是( ) A(3x)(40.5x)15 B(x3)(40.5x)15 C(x4)(30.5x)15 D(x1)(40.5x)15,2,知识点,数字问题,解决数字式的应用题的关键是如何正确地表示这个多位数,一般采用间接设元法. (1)对于三个连续整数、连续偶数、连续奇数,一般 设中间的一个数为x,再用含x的代数式表示其余 两个数. (2)对于多位数的问题,一般不直接设这个多位数, 而是设这个数某一数位上的数字为x,再用代数式 表示其余数位上的数.,知2讲,【例2】 一个两位数,十位数字与个位数字之和是5,把这 个 两位数的个位数字与十位数字对调后,所得的 新的两位数与原 来的两位数的乘积是736,求原来 的两位数.,知2讲,这是一道较简单的数字问题.用方程的方法解这类 问题,一般设其某个数位上的数字为未知数,用含有未知数的代 数式表示其他数位上的数字,从而把原数用代数式表示出来,再 利用等量关系列方程求解.,导引:,知2讲,(来自点拨),设原来两位数的十位数字为x, 则个位数字为(5x), 该 两位数为10x (5x), 对调后

      4、的两位数为10(5x) x. 根据题意得10x (5x)10(5 x) x = 736. 解得x1=2,x2 = 3. 当x=2时,原数是23,符合题意; 当x=3时,原数是32,符合 题意. 答:原来的两位数是23或32.,解:,知2讲,归 纳,本题解题步骤体现了列一元二次方程的一般步骤,找准等量关系是列出一元二次方程的关键.可用列表法,如下表所 示,将有关的未知量与已知量列表整理出来,有助于准确地列 代数式及列方程.,数字问题一般较简单,如本题的原两位数根据题意只可能在14,23,32,41四个数之中,一一用算术的方法验证也可 得到答案.,知2练,(来自典中点),1. 通过列方程,算出周瑜去世时的年龄 大江东去浪淘尽,千古风流数人物; 而立之年督东吴,早逝英年两位数; 十位恰小个位3,个位平方与寿符; 哪位学子算得快,多少年华属周瑜?,1、营销问题: 解决利润问题常用的关系有: (1)利润售价进价 (2)利润率 100% 100%. (3)售价进价(1利润率) (4)总利润单个利润销售量总收入总支出 2、数字问题: 解决数字式的应用题的关键是如何正确地表示这个 多位数,一般采用间接设元法.,必做:,1.完成教材P42练习T2,P43习题T5 2.补充: 请完成典中点剩余部分习题,

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