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八年级政治上册 第二课 剧场内外(第2课时)课时精练 人民版

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  • 卖家[上传人]:san****019
  • 文档编号:86828764
  • 上传时间:2019-03-25
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    • 1、第二课时 学习学习还是学习剧场内外课时精练基础巩固篇1我们知道学习重要,但也不愿意为了学习放弃自己的一些 和 。2进入青春期的我们与父母发生冲突是 。一方面,我们觉得自己已经长大了,应该拥有 的权利;另一方面,父母还是不习惯我们的“长大”,不适应我们追求独立自主的 和 。3解决与父母的冲突,最有效地策略是“ ”谁让他们是我们的父母呢!4我们把自己的位置放低一点,多从自己的方面找原因, ,就没有解不开的疙瘩。5日常生活中,如果我们与父母都不使用 或做出 的行为,同样可以避免许多冲突。“我要走进你的世界,你不让,我想让你走进我的是世界,你又不来。”一位母亲发出这样一条与孩子沟通的困惑的短信,表达了母亲的难言与无奈。中学生与父母的沟通问题,已经成为普遍的困惑。根据材料,请回答67题:6父母与孩子之间产生矛盾和冲突的直接原因是 ( )A年龄的差距 B生活态度的不同 C兴趣爱好的差异 D社会地位的不同7面对与父母的矛盾和冲突,下列属于积极的说法的有( )立足现实,架起沟通的桥梁 事事顺从自己的父母 主动走进父母,亲近父母 尊重、理解父母,力争求同存异A B C D8我们与父母年龄差异背后的多重代

      2、际差异有 ( )我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同 对社会规范的熟悉程度不同 在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面有较大的差异 脾气不好A B C D 9如下图场景所示,父母对我们的高期待、严要求是( )A不近情理 B对我们近乎苛刻的C我们无法接受的 D反映了父母对我们的爱 10我们应该体谅自己的母亲,下列说法正确的是( )望子成龙是天下父母的共同心愿,是父母对我们的期盼父母对我们的高期待必然导致严要求,引发我们与父母的冲突 在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱 父母不是圣人,他们的观念有时滞后,在家庭教育方面,他们难免有误区A B C D 11处在青春期的中学生是逆反心理的明显时期。在下列情况下容易产生逆反心理的有( )独立意识受到阻碍 自主性被忽视 个性伸张受到妨碍 强迫接受某种观点A B C D12在一个课间,小洁和小静聊着天。小洁抱怨道:“爸爸根本不明白我,还要常常管着我。”小静也说:“我和妈很难好好沟通,说不到两句话就会吵架。”小洁也赞同道:“我也是。妈妈不说话还好,若她说话我便会觉得烦!”你听到了她们的对话,

      3、你会怎么看待这些问题的产生( )这是她们的父母要求严,期望高导致的结果 这是当代家庭生活中的必然现象,难以避免 小洁和小静不能理解体谅父母的一片苦心 当代青少年都不懂事A B C D 一边是家长们长嘘,现在的孩子太难管,不听话;一边是孩子们短叹,父母怎么不理解我们,他们不也是从我们这个年纪长大的吗?这种相互的不理解就叫代沟。据此回答910题。13下列对于“代沟”的认识正确的是 ( )年龄的差距是产生代沟的根本原因 其实质是反映在年龄背后的多重代际差异,如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 代沟最深最宽的沟,无法跨越 差异产生美丽,彼此接纳,越过代沟欣赏对方,才能进行有效地沟通( )A B C D14在中学生身心的成长过程中有很多烦恼,与父母之间的“代沟”就是一大烦恼。下面现象中,体现了两代之间的“代沟”的是( )A父亲喜欢下棋,我喜欢打球B每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐,让我心烦C父母对我期待太高,总让我去实现他们的夙愿D父母对周杰伦、SHE、CS、街舞、NBA一无所知15“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。”毛主席这句话中的“

      4、河”指是“代沟”,“桥”或“船”指的是( ) A弄清分歧所在 B找到双方都能接受的办法C冲突的事情有回旋的余地 D冷静下来16在多数情况下,逆反心理往往导致对父母的反抗,其结果是( )惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己 对父母的伤害不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母 战胜了父母,自己获得解放,有利于我们走向成功 引发家庭矛盾,会影响家庭和睦,不利于生活和健康,甚至酿成悲剧A B C D17张凯的父母喜欢打牌,经常弄得屋子乱七八糟,张凯回到家常常没有写作业的地方。为此,张凯时常生闷气,但他是十分懂事的孩子,他要解决矛盾所应采取的正确方式是()A在学校做完作业后,回家躲一边B劝说父母不再打牌,给自己一个良好的学习环境C回家给父母一起玩D放学后,不回家,跟同学玩游戏18在与父母交往的过程中,下列说法正确的是()A赞赏父母,孝敬父母,才容易与父母沟通、交流B一切以自己为中心C父母与我们之间有代沟,他们在许多问题上与我们的看法不同,因而关于自己的事没有必要告诉他们D只要经常帮父母做家务,不管我们做错了什么事,他们都是高兴的19有人说:“世上有一种结,叫心

      5、结,难以解开;世上有扇门,叫心扉,难以敞开;世上有条沟,叫代沟,难以逾越。”为了防止代沟形成,我们应该( )A与父母意见有不同时,坚持自己的看法不让步B理解父母,亲近父母,主动沟通,达成共识C以顺为孝,不管父母对错,都要无条件地服从D撒谎、欺骗或逃避不理,冷漠视之强化提高篇21阅读案例:17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二年级的学生,母亲吴某是金华市食品公司职工。由于徐父长期在外地工作,他从小到大基本上在母亲的细心地照顾下成长的。母亲工资不高,就帮助别人加工毛衣赚点钱供儿子读书。徐力升上重点班之后,母亲要求儿子以后每次期中、期末考试成绩,都排在班级前10名,重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严,而且母亲提出的目标无法实现,深感委屈和压抑。一日中午,因对母亲的管教不满,便拿了一把铁榔头将母亲杀害。结合所学的知识,请回答问题:(1)分析发生徐力杀母这一人间悲剧的原因是什么?我们应该从中吸取哪些教训?(2)如果你的父母对你学习上的要求也很严格,或者近乎苛刻,我们谈如何做?22情景再现题情景一:小燕对表姐说:“妈妈说只要我期末考到班级前三名,就带我去旅游。可我真的考了第二名,妈妈却说她没有时

      6、间。还有妈妈非要我弹钢琴,我一点都不喜欢,我的志向是当一个小提琴家。更可气的是,那天我进门又看见妈妈偷看我的日记了。这已经不是第一次了。(1)如果父母“说话不算数”,我们应该怎么办?(2)如果父母的期望与你的愿望不一致,你是坚持己见还是服从父母的意志?你是如何说服父母支持你的愿望?(3)当父母的做法“不合理”时,你会怎么做?父母这样做的用意何在?情景二:李强同学说:我妈就是烦,每天我吃饭的时候,她就说:“吃完早饭记得把牛奶带上,别忘了。”其实,牛奶和书包都放在我的写字台上,我上学拿书包,不就看见牛奶了吗?真是的!(4)面对父母的唠叨,如果你是李强,你怎样做才会“双赢”?23江门日报报道:家住市区的王先生反映,他即将要中考的儿子在临考前有一种奇怪的“厌学情绪”:5月份开始就经常不去读书或者故意迟到,如果老师是讲授新的内容,他看上去还很认真,但一碰到复习课就不去上了。九年级学生上起课来竟像大学生一样“选修”,王先生对此感到非常郁闷。更让他着急的是,儿子“平时在家看电视、看电脑到深更半夜,怎么劝说都不听。马上能要中考了,却有整整一个月没有碰书本,还自我感觉良好”。对此,专家的建议是,让家长更

      7、多地站到孩子的立场上去, 多为孩子着想。因为“对抗”是成长的表现,如果没有自己的主见也不是一件好事。(1)材料中表现出的是儿子什么样的一种心理?(2)儿子对自己前途的抉择和父母的意愿发生着强烈的冲突,请你说说这种“冲突”产生的原因有哪些? (3)“让家长更多地站到孩子的立场上去, 多为孩子着想”,这启示我们,当父母与子女之间发生矛盾时,如何才能更好的解决问题?24孙利最近迷上了网上聊天,并且认识了几个男网友,每天晚上都要和他们聊到很晚。前几天,孙利和网友们约定周日一起去爬山。妈妈知道这件事情后,非常愤怒,情绪也非常激动,坚决地反对孙利去。孙利看到妈妈的表情,也很生气,就和妈妈不依不饶的吵了起来。(1)如果看到孙利与妈妈的争吵,你赞成孙利和妈妈吵架吗?说说理由。(2)如果你是孙利,面对妈妈的愤怒。你会怎样做?综合应用篇25 情景再现题情景一:小美已经升入八年级,是个大孩子了,可是她越来越强烈的感到自己不再像以前那样能与父母融洽相处了,父母对他的言行看不惯,她对父母的管教听不进。今天,小美和妈妈一起上街买衣服,小美看上了一件现在流行的韩服,爱不释手,可是妈妈不同意,还说这样的衣服不适合中学

      8、生。最终,妈妈给小美买了一件自己看不上的休闲服,小美生气的说:“妈妈你就不懂我的心,不了解我的需求,我现在已经长大了,穿什么由我自己决定。”(1)看完情景一,请你谈谈小美为什么感到生气呢?你怎样看待这种现象?请你帮小美分析一下到底哪些因素影响了小美和父母之间的关系呢?情景二:兰兰是个16岁的花季少女,从小她就是听话的孩子,可是最近她和妈妈老是吵架。今天是母亲节,兰兰想送给妈妈一件礼物,想来想去,兰兰决定回家帮妈妈做次家务。于是下午放学后,兰兰顾不上做作业,就开始拖地,当她听到妈妈的脚步声,赶紧给妈妈开门,谁知妈妈一进门就问:“兰兰作业做完了吗?兰兰回答还没有。”正当兰兰要解释的时候,妈妈已经滔滔不绝的批评兰兰了:“放学回家不知道做作业,就知道玩,浪费时间”(2)结合你的想象,兰兰可能会可能会怎样做?(3)如果你是情境中的兰兰,你认为应该怎么做才能使问题得到解决?26今年父亲节来临之际,青城中学举办了以“学会感恩、立志成才”为主题的演讲比赛。演讲者和听众都很投入,热情高涨。10名参赛选手声情并茂地演讲,感染了现场的每个人。演讲比赛结束后,有些家长激动地说;“通过这次活动,孩子和我们家长的心贴近了,感觉他们好像一下子长大了。”一名学生说:“这次活动让我对父母的理解更加深刻,我要用实际行动来报答他们。 假如让你参加本次的“学会感恩,立志成才”为主题的演讲比赛,请你完成以下几个问题: (1)请你选择一些与本次主题有关的宣传标语。在演讲开始前张贴。(2)请选择一些与主题有关的歌曲在演讲会时播放。(3)请写出本次活动的目的和意义。(4)请围绕本次主题写一个简短的倡议书,在演讲结束时向全体参加活动的人员宣读。参考答案:基础巩固篇1兴趣 爱好2难免的 独立自立

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