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辽宁省东港市小甸子中学九年级语文上册 24 出师表复习课件3 新人教版

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  • 卖家[上传人]:san****019
  • 文档编号:86819326
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    • 1、出 师 表,复习目标:,1、积累作者及“表”有关的常识 2、积累文中重点的字、词、句(字:字音、字形、通假字;词:课下注释中的重点词语;句:主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子) 3、理解文章的内容与写法,明确诸葛亮的三条建议和本文的写作目的。(复习重点) 4、能够结合文章内容品评人物及文章的写作特点(复习难点) 5、会背诵、默写、翻译全文。,预习部分,表:古代的一种文体。是古代奏议的一种,即臣子写给皇帝的书信。内容多是陈述自己的愿望、请求,或是对某些问题的看法, “表的一般内容是议论和叙事,往往带有抒情色彩 “出师表”是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。这种表,或表明精忠报国之心,或献攻略之策。本表以议论为主兼用记叙和抒情。,1、关于“表”,一、文学常识,诸葛亮,字 ,是 著名的政治家,军事家。年轻时,隐居隆中,刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后,诸葛亮出山辅助刘备。刘备死后,他受遗诏辅助后主刘禅。他的文学成就,主要以散文著称。文章写得周密畅达,代表作是出师表,2、作者简介,孔明,三国,读课文,结合书下注释了解大意。,崩殂( )陛下( )驽钝( ) 陟( )罚臧( )否( ) 以遗陛下(

      2、 ) 费祎( ) 裨( )补阙( )漏 猥( )自 咨诹( ),c,b,n,zh,zn,b,qu,p,二、复习字词 (一)读准下列划线字的音,wi,wi,zu,y,读准下列划线字的音: 夙夜 ( ) 恢弘( ) 妄自菲( )薄( ) 以塞( ) 攘除( ) 行( )阵 长( )史 以彰其咎( ) 斟( )酌( )损益,s,hng,fi,s,hng,zhng,zhu,ji,b,扫除障碍,rng,zhn,行 行阵( ) 性行淑均( ) 否 陟罚臧否( ) 是否( ) 遗 以遗陛下( ) 遗失( ),hn,xn,p,fu,wi,y,给下列多音多义字注音,背诵书下注释。,中道崩殂 此诚危急存亡之秋也 盖追先帝殊遇 以昭陛下平明之理 是以先帝简拔 以遗陛下,重点词语,(古时指皇帝死亡),(实在;时),(原来是;优待,厚遇),(显示;治),(因此;选拔),(给予),猥自枉屈 遂许先帝以驱驰 夙夜忧叹 深入不毛 庶竭驽钝 托臣以讨贼兴复之效 以彰其咎 咨诹善道,(降低身份),(奔走效劳),(早晚),(不长草的地方),(比喻才能平庸),(表明,显扬;过失),(询问),恢弘:发扬扩大 引喻失义:恰当 性

      3、行淑均:善,平 倾覆:兵败 庶竭:希望 攘除:排除,铲除。 咨诹善道: 慢:怠慢 ,疏忽 斟酌损(减少)益(增加) 以彰其咎:过失 雅言:正言 陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶),结合下面的提示,背诵课文。,(二)、理清思路,把握结构,部分 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,赏罚分明,3-5,亲贤远佞,一,6,叙述经历:三顾草庐,7,效忠心愿:托孤之事,二,8、9,归结责任,结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,预习结束,1、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 2、陟罚臧否,不宜异同。 3、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。,三、复习句子翻译,不应当随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。,奖惩功过好坏,不应该因在宫中或在府中而有所不同。,如有做奸邪事情,犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人,应该交给主管的官员,判定他们受罚或受赏。,4、此皆良实,志虑忠纯 5、性行淑均 6、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。,这些都是善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。,性情品行善良平正。,亲近贤臣,疏远小人,这是

      4、先汉兴旺发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因。,7、然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者,译:然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚的将士们在战场上奋不顾身,8、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。,译:只求能在乱世中暂且保全性命,不奢求在诸侯面前有扬名做官。,9、不宜偏私,使内外异法也。,译:不应偏袒徇私,使得宫内和朝廷刑赏之法不同。,10、愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,译:我认为朝廷中的事务,无论大小,都应与他商量,11、以咨诹善道,察纳雅言,译:征询治理国家的好办法,听取正确的意见,12、庶竭驾钝,攘除奸凶。 13、受任于败军之际,奉命于危难之间。,希望竭尽我平庸的才智,铲除奸邪凶顽的敌人。,在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使。,(一)、理解性默写,1写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句,2作者认为可以出师北伐的条件是什么?,3表明作者淡泊名利的句子:,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,南方已定,兵甲已足,臣本布衣,躬耕于南阳。,四、复习文意理解,4、文中两句千古名言,说尽诸葛亮一生的话什么?(本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担

      5、的句子)(赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子 ),受任于败军之际,奉命于危难之间。,5、诸葛亮表明自己身份的句子是哪一句?表明作者 “静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子是什么?,6、北伐的战略目标是什么?,7、先后汉兴衰原因是什么?,亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也,臣本布衣,躬耕于南阳 ;苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。,8、表达感情的语句是:,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也,9、诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与出师表中的哪两句 一致?,10、成语”三顾茅庐”出自于中的原句(唐代诗人杜甫在一诗中,写到”三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,”其中第一句在本文中的原句是):,三顾臣于草庐之中。,不宜偏私,使内外异法也,(二)找出本文中的成语并作解释。,妄自菲薄 引喻失义 不知所云 作奸犯科 优劣得所 计日而待 三顾茅庐 感激涕零,过分看轻自己。形容自卑。,说话不恰当。,不知道说些什么。,为非作歹,触犯法令。,指知人善任,使其得到适当的位子.,可以数着日子等待。形容为时不远。,比喻真心

      6、诚意,一再邀请。,感激得掉下眼泪,形容非常感激。,危急存亡:指关系到生存灭亡的紧急关头。 临危授命:指在危难之际接受任命。 咨诹善道:询问好道理。 察纳雅言:征求好的建议。 苟全性命:苟且保全性命。 不知所云:不知道说些什么 裨补阙漏:弥补缺点和疏漏之处。 开张圣听:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见。 亲贤远佞:亲近贤臣.疏远奸邪小人。 斟酌损益:处理事情斟酌情理,有所兴革。,1、作者提出的三项建议广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,其中哪一项是核心?为什么?,亲贤远佞,正是汉室兴衰的经验总结 。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 。亲贤臣,远小人”就一定能“开张圣听”,也一定能做到赏罚分明,公正无私。这样才能让后主认识到只有做到亲贤远佞,才能修明政治,完成兴复汉室的大业的使命。,(三)、理解文意,2、本文的写作目的是什么? (表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?),希望国内政治修明,有一个稳定的战略后,使“北定中原,兴复汉室”的计划得以实现。,拓展延伸,1、中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家,如何衡量他们?你认为一个比较完全的政治家,应该具备那些

      7、条件?,(1)应该有远大的抱负,坚强的责任感,以天下为己任; (2)要有敏锐的洞察力,能洞悉当时国家之形势,针对国计民生症结所在,提出兴利除弊的方案; (3)能知人善任,选拔贤才; (4)能集思广益,善于采纳群言,改进工作。请结合本文所学和三国演义对诸葛亮进行评价。,2、回忆全文内容,从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣,远小人”的谆谆教导中,你悟出了哪些做人的道理?,虚心听取别人意见,不自私,要自信、自立、自强,要审慎交友。(除此四点外,有新的感悟也可。),3、你了解诸葛亮吗?说说他在你心目中是怎样的形象。,鞠躬尽瘁死而后已,长使英雄泪满襟,出师未捷身先死,(1)与诸葛亮有关的对联或诗句?,杜甫:三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 - 蜀相,陆游:出师一表真名世, 千载谁堪伯仲间。-书愤,(2)诸葛亮故事汇萃,三顾茅庐 舌战群儒 草船借箭 借东风 三气周瑜 七擒孟获 空城计 挥泪斩马谡,(3)与诸葛亮有关的歇后语:,曹操诸葛亮脾气不一样(比喻人不同,性格也不相同。) 刘备三请诸葛亮诚心诚意 门角里藏着诸葛亮暗中盘算 诸葛亮草船借箭有借无还

      8、 诸葛亮唱空城计急办法 诸葛亮弹琴计上心来 诸葛亮当军师足智多谋;名副其实 诸葛亮的丑妻家中宝 诸葛亮的鹅毛扇神妙莫测 诸葛亮的锦囊用不完的计 诸葛亮吊孝假仁假义 诸葛亮放孟获欲擒故纵 诸葛亮焚香操琴故弄玄虚 诸葛亮挥泪斩马谡顾全大局 诸葛亮借东风将计就计;金蝉脱壳 诸葛亮三气周瑜略使小技 诸葛亮玩狗聪明一世,糊涂一时,11.解释下列句中的划线词语。(4分) (1)躬耕于南阳 躬: (2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙: (3)由是先主遂诣亮 诣: (4)此人可就见 就: 12.翻译下列句子。(4分) (1)受任于败军之际,奉命于危难之间。 (2)将军宜枉驾顾之。 13.联系隆中对,用自己的语言对诸葛亮 其人作出评价。(2分),六、专项练习(他山之石),辽宁锦州),亲自,自身。,低微鄙陋。,拜访。,接近。,在兵败的时候接受任务,在危难的时候奉命出使。,将军应该委屈自己亲自去拜访他,出身卑微,少有大志,知恩图报,鞠躬尽瘁。,(一)中考试题,10.用“”划分下面句子的朗读节奏。(2分) 臣 不 胜 受 恩 感 激 11.解释文中加点字的含义。(3分) 躬( ) 损( ) 零( ) 12.用现代汉语写

      9、出下列句子的意思。(2分) (1)遂许先帝以驱驰。 (2)咨诹善道,察纳雅言。 13.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是( )。(2分) A.刻唐贤今人诗赋于其上 B.此三子者,皆布衣之世也 C.遂率子孙荷担着三夫 D.一鼓作气,再而衰,三而竭 14.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。,(江西南昌),亲自,除去,落下,降落,于是答应先帝奔走效劳,征询治国的好道理,明察和接受正直的进言,A,报先帝,忠陛下;南方已定,兵甲以足。,12.解释下列句子中加点的词。(任选两小题)(2分) (1)遂许先帝以驱驰( ) (2)邹忌修八尺有余( ) (3)池非不深也( ) (4)便要还家( ) 13.下列语句朗读停顿正确的一项是(2分) ( ) A.三顾臣/于草庐之中 B.愿陛下亲之/信之 C.但少闲/人如吾两人者耳 D.皆若空游无所/依 14.翻译文中画线的句子。(4分) (1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 译文: (2)先帝不以臣卑鄙 译文: 15.从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分) 答: 16.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?你心目中的 诸葛亮是怎样的一个人?(4分),(青海省),答应,长,这里指身高,护城河,通“邀”,邀请,A,亲近贤臣,远避(疏远)小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。,先帝不因为我身份低微,见识短浅。,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,目标:北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。,宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;对先主

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