辽宁省东港市小甸子中学九年级语文上册 24 出师表复习课件3 新人教版
38页1、出 师 表,复习目标:,1、积累作者及“表”有关的常识 2、积累文中重点的字、词、句(字:字音、字形、通假字;词:课下注释中的重点词语;句:主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子) 3、理解文章的内容与写法,明确诸葛亮的三条建议和本文的写作目的。(复习重点) 4、能够结合文章内容品评人物及文章的写作特点(复习难点) 5、会背诵、默写、翻译全文。,预习部分,表:古代的一种文体。是古代奏议的一种,即臣子写给皇帝的书信。内容多是陈述自己的愿望、请求,或是对某些问题的看法, “表的一般内容是议论和叙事,往往带有抒情色彩 “出师表”是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。这种表,或表明精忠报国之心,或献攻略之策。本表以议论为主兼用记叙和抒情。,1、关于“表”,一、文学常识,诸葛亮,字 ,是 著名的政治家,军事家。年轻时,隐居隆中,刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后,诸葛亮出山辅助刘备。刘备死后,他受遗诏辅助后主刘禅。他的文学成就,主要以散文著称。文章写得周密畅达,代表作是出师表,2、作者简介,孔明,三国,读课文,结合书下注释了解大意。,崩殂( )陛下( )驽钝( ) 陟( )罚臧( )否( ) 以遗陛下(
2、 ) 费祎( ) 裨( )补阙( )漏 猥( )自 咨诹( ),c,b,n,zh,zn,b,qu,p,二、复习字词 (一)读准下列划线字的音,wi,wi,zu,y,读准下列划线字的音: 夙夜 ( ) 恢弘( ) 妄自菲( )薄( ) 以塞( ) 攘除( ) 行( )阵 长( )史 以彰其咎( ) 斟( )酌( )损益,s,hng,fi,s,hng,zhng,zhu,ji,b,扫除障碍,rng,zhn,行 行阵( ) 性行淑均( ) 否 陟罚臧否( ) 是否( ) 遗 以遗陛下( ) 遗失( ),hn,xn,p,fu,wi,y,给下列多音多义字注音,背诵书下注释。,中道崩殂 此诚危急存亡之秋也 盖追先帝殊遇 以昭陛下平明之理 是以先帝简拔 以遗陛下,重点词语,(古时指皇帝死亡),(实在;时),(原来是;优待,厚遇),(显示;治),(因此;选拔),(给予),猥自枉屈 遂许先帝以驱驰 夙夜忧叹 深入不毛 庶竭驽钝 托臣以讨贼兴复之效 以彰其咎 咨诹善道,(降低身份),(奔走效劳),(早晚),(不长草的地方),(比喻才能平庸),(表明,显扬;过失),(询问),恢弘:发扬扩大 引喻失义:恰当 性
3、行淑均:善,平 倾覆:兵败 庶竭:希望 攘除:排除,铲除。 咨诹善道: 慢:怠慢 ,疏忽 斟酌损(减少)益(增加) 以彰其咎:过失 雅言:正言 陟(奖)罚(惩罚) 臧(善)否(恶),结合下面的提示,背诵课文。,(二)、理清思路,把握结构,部分 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,赏罚分明,3-5,亲贤远佞,一,6,叙述经历:三顾草庐,7,效忠心愿:托孤之事,二,8、9,归结责任,结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,预习结束,1、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 2、陟罚臧否,不宜异同。 3、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。,三、复习句子翻译,不应当随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。,奖惩功过好坏,不应该因在宫中或在府中而有所不同。,如有做奸邪事情,犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人,应该交给主管的官员,判定他们受罚或受赏。,4、此皆良实,志虑忠纯 5、性行淑均 6、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。,这些都是善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二。,性情品行善良平正。,亲近贤臣,疏远小人,这是
4、先汉兴旺发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因。,7、然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者,译:然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚的将士们在战场上奋不顾身,8、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。,译:只求能在乱世中暂且保全性命,不奢求在诸侯面前有扬名做官。,9、不宜偏私,使内外异法也。,译:不应偏袒徇私,使得宫内和朝廷刑赏之法不同。,10、愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,译:我认为朝廷中的事务,无论大小,都应与他商量,11、以咨诹善道,察纳雅言,译:征询治理国家的好办法,听取正确的意见,12、庶竭驾钝,攘除奸凶。 13、受任于败军之际,奉命于危难之间。,希望竭尽我平庸的才智,铲除奸邪凶顽的敌人。,在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使。,(一)、理解性默写,1写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句,2作者认为可以出师北伐的条件是什么?,3表明作者淡泊名利的句子:,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,南方已定,兵甲已足,臣本布衣,躬耕于南阳。,四、复习文意理解,4、文中两句千古名言,说尽诸葛亮一生的话什么?(本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担
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