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贵州省贵阳市第十五中学高中语文 古诗鉴赏复习课件 新人教版必修1

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    • 1、南宁市36中 廖燕红,古诗鉴赏,高考总复习之一,考纲要求: 鉴赏评价E 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度,一、考什么,内容的理解,形式,具体内容 思想情感 写作目的 作品倾向 社会意义,语言 表达技巧 意境,二、考题分析,1、考了什么,体裁格律诗、宋词、元曲。 题材写景、思乡、咏怀、咏史 内容主旨、情感、意境、语言 形式动静、虚实、衬托、用典 直抒胸臆、情景交融,2、怎么考,内容、形式兼顾 限制、开放并举 点、面有机结合 一般鉴赏与比较鉴赏 (平分秋色),中国 古代诗歌,起源,起源于人类的劳动与生活。一般把诗经作为中国诗歌史的起点。,古体诗(古诗) 杂言:四言 七言 五、六言,形式,近体诗(格律诗) 五绝、七绝 五律、七律,叙事诗 如孔雀东南飞 木兰诗琵琶行等,抒情诗 如离骚 李杜等,诗,内 容,中国古典诗歌,诗,词(五代宋),曲 (元),古体诗唐以前诗歌及唐以后诗人仿作,如歌行体,近体诗形成于唐代,散曲,剧曲,小令,套曲,古体诗,四言古诗(出现最早的是诗经,另一代表是曹操诗),五言古诗(成熟于汉代,简称五古),七言古诗(成熟于唐代,简称七古),杂

      2、言诗(可归入七言古诗),近体诗,绝句,律诗,五言绝句(五绝),七言绝句(七绝),五言律诗(五律),七言律诗(七律),排律,小令(五十八字以内),中调(五十九字至九十字),长调(九十一字以上),词,按段落可分为:单调,双调,三叠、四叠,(又称“诗余”“长短句”),中国古代诗史,先秦诗歌:诗经楚辞 两汉南北朝:乐府民歌汉乐府、南北朝乐府 文人诗歌“三曹”、陶渊明 唐代诗歌:“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田园诗、“高岑”边塞诗、“新乐府”“小李杜”等 五代词:李煜 宋诗宋词:宋诗陆游、杨万里等 宋词婉约派、豪放派 元曲:马致远、张养浩等 明清诗歌:吴伟业、龚自珍等,诗经,四言; 六义:风雅颂赋比兴,现实主义创作源头,屈原离骚,第一部长诗; 句法参差,灵活变幻,浪漫主义创作源头; 第一位伟大的诗人,乐府诗 孔雀东南飞,杂言;五言诗; 叙事诗;现实主义,“乐府双璧”,古诗十九首,曲尽慷慨 婉转动人,五言诗成熟的标志,建安风骨,曹操短歌行,悲凉慷慨 气魄雄伟,曹丕燕歌行,曹植白马篇,雅好慷慨 笔力雄健 着色丰富 文采斐然,建安七子,风骨遒劲,第一次文人诗创作 高潮; 奠定文人诗的主导 地位; 燕

      3、是现存最早、 最完整的七言诗,正始 文学,阮籍 嵇康,开创委婉含蓄、言 近旨远的抒情风格,玄言诗,老庄玄理 枯燥无味,陶渊明,冲淡旷达;现实主义风格,开创田园诗派,民 歌,西洲曲梁,木兰诗北魏,抒情诗,叙事诗;刚健古朴,民间诗歌创作的又 一高潮 “乐府双璧”,谢灵运(谢朓),山水诗的开辟者,鲍照,继承现实主义精神,发展了七言诗,乐府民歌敕勒歌,庚信,边塞情调,唐近体诗的先驱,过 渡,先秦诗歌,诗经: 产生时代:西周到春秋中叶. “六义”:内容风、雅、颂; 手法赋、比、兴。 代表作:关雎静女氓无衣伐檀硕鼠等。 意义:“六经”之一,现实主义诗歌源头; “饥者歌其食,劳者歌其事”。,屈 原,身世:名平,战国时楚人,第一位伟大的浪漫主义诗人。世称“三闾大夫”。 代表作:离骚天问九歌九章。离为古代文学作品中最长的一首抒情诗。 楚辞:屈原所创新诗体。,汉乐府:汉武帝时设乐府,命官署采集和创作乐歌,其诗称“乐府”。代表作孔雀东南飞陌上桑。 古诗十九首:汉代作品,南朝萧统收入文选。代表作行行重行行迢迢牵牛星。 “三曹”:曹操(观沧海龟虽寿等)、曹植(白马篇七步诗)、曹丕(燕歌行)。建安诗人。,汉魏诗歌

      4、,陶渊明,生世:名潜,字元亮。自名五柳先生,世称靖节先生。做过彭泽令,后世亦以此称之。 代表作:归园田居饮酒咏荆轲。 成就:田园诗鼻祖。,南北朝乐府,南朝乐府:现实主义诗歌,主要表现爱情生活。代表作采莲曲。孔雀东南飞 北朝乐府:浪漫主义诗歌。主要表现北国风光和战争生活。代表作木兰诗敕勒歌。,唐初现实主义诗人,初唐四杰:王勃(送杜少府之任蜀川)杨炯,骆宾王,卢照邻。 贺知章:回乡偶书 陈子昂:登幽州台歌 张若虚:春江花月夜,孟浩然:山水田园派代表诗人。代表作有:过故人庄宿建德江春晓。与王维并称“王孟”。 王维:山水田园派代表诗人。世称王右丞,其诗“诗中有画”,代表作有:使至塞上送元二使安西山居秋暝鹿柴等。“大漠孤烟直,长河落日圆”“明月松间照,清泉石上流”脍炙人口。,山水田园诗派(现实主义),边塞诗派(浪漫情怀),王之涣:登鹳雀楼凉州词 王昌龄:从军行出塞芙蓉楼送辛渐。 岑 参:白雪歌送武判官归京逢入京使,与高适(作品燕歌行别董大)并称“高岑”。,李白,身世:陇西人。字太白。自称青莲居士。 代表作:梦游天姥吟留别蜀道难将进酒行路难望庐山瀑布静夜思等。 地位:诗作雄奇豪迈,是我国浪漫主义诗

      5、歌的巅峰。世称“诗仙”。,杜甫,身世:字子美。自称少陵野老,世称杜少陵。曾任工部员外郎,世称杜工部,杜拾遗。 代表作:前期有望岳,后期后“三吏”“三别”等,其诗被称为“诗史”。 地位:唐代伟大的现实主义诗人,其诗沉郁顿挫,被称为“诗圣”。,白居易,白居易:字乐天,号香山居士。 代表作:新乐府长恨歌琵琶行钱塘湖春行等。 新乐府运动:由白居易、元稹等人倡导,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,创作了许多针砭时弊的诗歌。,孟郊:与韩愈并称“韩孟”,代表作游子吟。 刘禹锡:字梦得。其诗多向民歌学习,代表作石头城乌衣巷竹枝词。 李贺:中唐时期著名诗人。其诗想象丰富奇特,语言峭丽凝炼。代表作:李凭箜篌引雁门太守行等诗。,中晚唐诗人,中晚唐诗人,杜牧:字牧之,号杜樊川。善用绝句讽咏史事,作品有赤壁过华清宫绝句江南春绝句山行等。 李商隐:锦瑟无题等。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪如干”“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”均为其名句。与杜牧并称“小李杜”。,宋代诗人,陆游:字务观,号放翁。南宋爱国诗人,主要表现渴望国家统一的爱国热情。代表作:关山月书愤示儿十一月四日风雨大作。著有剑南诗稿。 杨万里:号诚

      6、斋,其诗被称为“诚斋体”。作品有晓出净慈寺出林子方。 文天祥:著有文山先生全集,代表作正气歌过零汀洋。,宋五代婉约词人,李煜:南唐后主,写失国后的哀情。有虞美人(春花秋月何时了)浪淘沙(帘外雨潺潺)。 晏殊:代表作浣溪沙(一曲新词酒一杯)。 柳永:原名三变,世称“柳屯田”,第一个专业词人。著有乐章集。代表作雨铃霖等。 李清照:字易安,号易安居士。其词善用白描手法。有漱玉词,代表作如梦令(常记溪亭日暮)声声慢等。 姜夔:南宋词人,号白石道人,代表作扬州慢。,宋豪放派词人,范仲淹:字希文,谥文正。代表词为渔家傲(塞下秋来风景异)。 苏轼:字子瞻,号东坡居士。著有东坡乐府。代表作有:念奴娇 赤壁怀古水调歌头 明月几时有等。 辛弃疾:字幼安,号稼轩。爱国词人。其词表现力图国家统一的热情和壮志难酬的悲愤。著有稼轩长短句,代表作永遇乐 京口北固亭怀古西江月(明月别枝惊鹊)等。与苏轼并称“苏辛”。,元代曲作家,马致远:元戏剧作家。散曲有天净沙 秋思,被称为“秋思之祖”。 睢景臣:其高祖还乡以大胆辛辣之笔嘲弄封建帝王的尊严。 张养浩:元散曲作家,著有云庄休居自适小乐府。代表作有山坡羊 潼关怀古,明清诗

      7、人,于谦:明代诗人。代表作石灰吟。 吴伟业:明末清初著名诗人。诗风清丽,代表作圆圆曲,“恸哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜”即为其中名句。 龚自珍:清末诗人。代表作有己亥杂诗。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”“落红不是无情物,化作春泥更护花”是其名句。,诗歌形象,诗歌 形象,自然形象(意象),草木类,动物类,器物类,气象地理类,人物形象,英雄、名流、,亲属、友人,诗人自我形象,常见人物形象类举,1不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。,李白 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!,2心忧天下、忧国忧民的形象。,杜甫 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。呜 呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。,3寄情山水、归隐田园的隐者形象。,陶渊明 采菊东篱下,悠然见南山。,4怀才不遇、壮志难酬、遭贬忧愤的形象。,5矢志报国、慷慨愤世的形象。,陆游 卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。,6友人送别、思念故乡的形象。,湘中 韩愈 猿愁鱼踊水翻波,自古流传是汨罗。 蘋藻满盘无处奠,空闻渔父扣舷歌。,7不畏困难杀敌报国的戍边将士形象。,走马川行奉送出师西征 岑参 君不见走马

      8、川,雪海边,平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。,为了表现边防将士高昂的爱国精神,诗人用了反衬手法,极力渲染、夸张环境的恶劣,来突出人物不畏艰险的精神。,点绛唇 李清照 蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。 见有人来,袜刬金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。,活泼可爱害羞好奇,刻画了一个天真纯洁,感情丰富却带有几分矜持的少女形象。,8、活泼纯情的少女(少妇),分析景物特征,由景物暗示人物内心和思想。借物抒怀、托物言志。,阅读下面唐诗,回答问题: 2003年春季高考(北京卷) 闻 雁 韦应物 寒 塘 赵嘏 故园渺何处?归思方悠哉。 晓发梳临水,寒塘坐见秋。 淮南秋夜雨,高斋闻雁来。 乡心正无限,一雁过南楼。 简答:这两首诗为什么都写到雁?,答:雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情,寄

      9、寓自己浓浓的乡愁。,常见物象类举,古诗中常见意象:,1.月亮,对月思亲引发离愁别绪,思乡之愁。,例:碛里征人三十万,一时回首月中看,今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。,2.杨柳,以折柳表惜别。,杨柳岸晓风残月,3.冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。,例:“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”,4.草木:以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。,例:“过春风十里,尽荠麦青青。” (姜夔扬州慢),5.长亭 是陆上的送别之所。,例:柳永雨霖铃:“寒蝉凄切,对长亭晚。”,6.芭蕉 梧桐 常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。,例:葛胜冲点绛唇:“闲愁几许,梦逐芭蕉雨。”,一声声,一更更。窗外芭蕉窗里灯,此时无限情。 梦难成,恨难平。不道愁人不喜听,空阶滴到明 。,例:李清照声声慢:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。” 可见秋雨打梧桐,别有一分愁滋味。,7.菊花坚贞高洁的品质 菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美,也不能与身价百倍的兰花并论,但作为傲霜之花,它一直得到文人墨客的亲睐,有人称赞它坚强的品格,有人欣赏它清高的气质。屈原离骚:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。唐人元稹菊花:“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。其他“宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中”(宋人郑思肖寒菊)、“寂寞东篱湿露华,依前金靥照泥沙”(宋人范成大重阳后菊花

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