甘肃省八年级物理下册 7.1 力课件 (新版)北师大版
23页1、,第四节 力,物体,作用,物体,运动员,大 象,渔 翁,推土机,举起,压,拉起,推,杠 铃,泥 土,鱼 网,跷跷板,分析与论证:,一.力是物体对物体的作用。,受力物体,施力物体,结论:,1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。,2)产生力的条件:,至少要有两个物体;,物体间要有相互作用。,想一想,物体之间不接触 能否产生力的作用?,产生力不一定要相互接触.,判断几个同学的想法:,1、单独一个物体,也能产生力的作用。 ( ),2、没有物体,也能产生力的作用。 ( ),3、不接触的物体之间一定没有力的作 用。( ),二.如何判断物体有没有受力呢?,力的作用效果,弓的形状发生改变,竿子发生了形变,沙发发生了形变,竹子发生了形变,力可以使物体的形状发生改变(简称形变).,(a)投球手把静止的棒球投掷出去;,(b)棒球被接球手接住;,(c)接球手将棒球击出。,棒球的运动方向发生了改变,静止,运动,力可以使物体的运动状态发生改变,运动,静止,1、对物体施加力时,会使物体发生形变;,2、对物体施加力时,会使物体的运动状态发生改变。,一个物体对另一个物体施加了力
2、,会产生什么效果呢?,形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的 也可以是非常微小的。,运动状态改变,(a) 速度大小发生改变;,(b)运动方向发生改变;,(c)速度大小和运动方向同时发生改变。,力的单位 、国际单位制中力的单位是牛,筒 称牛,符号: 、牛顿是英国著名科学家,.用手托起一个苹果,手对苹果施加的力大约是1N。 .托起两个鸡蛋所用的力大约为1N; .成年男子右手的握力大约是700N; .一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N等等。,3、了解一些常见的值.,三.力的作用效果受哪些因素的影响呢?,力的大小,力的方向,力的作用点,习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素,踢足球时,用力越大,球就飞的越远,踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去,用同样大小的力推门时,每次手的位置离门轴远近不同,力的效果也不同。,四.力的示意图:,用一根带箭头的线段,把力的三要素表示出来 线段的长短 表示力的大小; 箭头 表示力的方向, 线段的起点或终点 表示力的作用点。,例:用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进,F=50N,1、手竖直向上托一本书F=5N,F=5N,2、与水平
3、方向成30角斜向上拉木箱F=10N,F=10N,F=20N,3、重物受竖直向 下F=20N的力,F = 50 N,例:用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的图示。,F = 10 N,标度,五、力的图示,穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退.,穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙,会发生什么现象?,思考:,?力的作用是怎样的?,五.力的作用是相互的,滑冰时,甲对乙有推力的作用,甲是施力物体,乙是受力物体;同时,乙对甲也有推力的作用,这时,乙是施力物体,甲是受力物体, 由此可见,施力物体同时也是受力物体,力的作用是相互的。,讨论: 用浆划船前进时,使船前进的力是哪个物体给的?,A、水 B、 浆 C、人 D、船,分析:浆划船时,浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。,1.踢球时,球受到的力是由 施加的, 这时 也受到球的作用力。,2、下图中,可以说明力能改变物体运动状态的是 , 说明力能使物体发生形变的是 .,脚,脚,B C E,A D,3、两个鸡蛋相碰,总是一个先破碎,下 面说法正确的是 ( ),A 只有未破的鸡蛋受力,B 只有破了的鸡蛋受力,C 两只鸡蛋都受力,D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚,C,4、如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)(b)(c)(d)各图中所示的形变,如果F1=F3=F4F2,那么,(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_和图_; (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_和图_; (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_和图_;,
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