2018七年级信息技术上册 第4课 图文处理与编排总结与评价课件 新人教版
10页第一单元:图文处理与编排,第四课:总结与评价,同学们,感觉怎么样?,那 个 地 方 做 的 好 ?,这个做的怎么样?,大部分同学做的很好,尤其是第一组“ 看看他们的电子小报吧。,同学们填好自评和互评表交给我吧,1. 你做的比较好的地方: A.创意 B. 排版 C.报头 D.选文 E.插图 F.色彩 G.绘图 H.其他 2. 你不太满意的地方: A.创意 B.排版 C.报头 D.选文 E.插图 F.色彩 G .绘图 H.其他 3. 制作过程中比较困难的事: A.创意 B.排版 C.报头 D.选文 E.插图 F.色彩 G.绘图 H.其他,填写制作体会,3. 组内交流: 以电子邮件附件的形式把自己的电子小报发送给其他同学,请他们提意见。 接收电子邮件,认真阅读其他同学的电子小报并提出自己的看法。 好的地方是: 需要改进的地方是:,然后教师组织学生互相评价活动内容如下: 组内最负责人的同学是_;最热心的是_;计算机操作最熟练的是 _。 在制作电子小报的过程中,帮助他人最多的同学是_。 组内电子小报做的最好的同学是_。 组内同学认为你的电子小报做的最好的地方是_。 组内同学认为你的电子小报还需要改进的地方是_。,课堂小结: 这个单元的学习结束了,下面我们一起来总结回顾一下: 1. 用word ,wps等字处理软件,可以制作图文并茂的文稿。 2. 制作电子小报类的文稿,一般要经过选定主题,搜集文字和图片资料,选择资料,设计版面,在字处理软件中编制排版,检查和修改等过程。 3. 通过页面设计操作,可以设定文稿的纸张,页边距,打印方向等。 4. 利用剪贴画,艺术字,自选图形可以制作多种效果的文稿标题。 5. 灵活设定文字的字体,字号,字形,颜色等,可以增强文稿的可读性。 6. 可以用文本框或自选图形放置文字,使得排版灵活,版式丰富,另还可以绘制各种图案,美化版面。 7. 在合作学习中要独立思考,大胆实践,逐步提高文字处理的能力。,布置 作业,回去后我们学校为题目,制作一个电子小报。,
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