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2018-2019高中生物 3.3 dna的复制(2)课件 新人教版必修2

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  • 卖家[上传人]:san****019
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    • 1、第三节 DNA的复制,一.对DNA分子复制的推测,沃森和克里克的推测(假说),复制时,DNA的双螺旋解开,互补的碱基间氢键断裂 分开的两条链作为模板,以碱基互补配对的原则合成新的一条链,二、DNA半保留复制的实验证据,1958年,科学家运用同位素标记技术和密度梯度离心法,以大肠杆菌为材料,设计实验。,探究:DNA的复制究竟是半保留复制、全保留复制,还是弥散复制方式?,15N/15N的DNA 重带DNA,14N/14N的DNA 轻带DNA,15N/14N的DNA 中带DNA,关键: 区分亲代与子代的DNA,15N 15N,14N 14N,15N 14N,亲代DNA,子代DNA,实验步骤: 在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA (对照) 在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA (亲代)。 将亲代15N大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(和),用密度梯度离心方法分离,科学家推测: 如果DNA是以半保留的方式复制的,那么离心后结果为: 子一代只有中带。 子二代应有两条带:轻带(试管上部) 中带(位置居中) 。 子代

      2、中不应有重带 (最靠近试管底部),实验的结果预期的结果一致,说明克里克等所做的假设正确,结论:复制方式是半保留复制,二、DNA复制的过程 解旋:在解旋酶的作用下,双链螺旋的DNA打开氢键,解开成为两条单链,每条单链均作为模板合成新的DNA。,合成:以两条母链为模板,四种脱氧核苷酸为原料,按碱基互补配对原则合成为两条新的子链。,复旋:一条母链和一条子链螺旋成为一个新的DNA分子。,DNA分子的半保留复制,并不意味着复制时毫无差错,否则,自然界便没有了变异,生物界就不会向前发展。,DNA复制的计算,1. 1个亲代DNA经n次复制产生子代DNA数,2-4-8-2n,2.子代DNA分子中含有亲代DNA链的DNA分子数,以及它占总DNA分子数的比例,2个,1/2n-1,3. 亲代DNA链占全部子代DNA总链数的比例,1/2n,4. 1个亲代DNA经n次复制需要的某种碱基 (脱氧核苷酸)的数量,=(2n_1) A,练习:,由15N标记细菌的DNA,然后又将14N来供给这种细菌,于是该细菌便用14N来合成DNA,假设细菌连续分裂3次产生了8个新个体,它们DNA中的含14N的链与15N的链的比例是 (

      3、 ) A、4:1 B、2:1 C、1:1 D、3:1,A,第4节 基因是有遗传效应的DNA片段,想一想,基因=DNA吗? 基因和DNA有什么关系呢?,一、用实例说明基因与DNA的关系,1、大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分子,长度约为4700000个碱基对,在DNA分子上分布着4400个基因,每个基因的平均长度约为1000个碱基对。,分析资料:,问题:计算所有基因的碱基对总数的比例。,推理:,全部基因的碱基对总数只是DNA碱基对总数的一部分,因此,基因是DNA的片段。,3、人类基因组计划测定的是24条染色体(22条常染色体+X+Y)上的DNA的碱基序列。其中,每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA分子大约有31.6亿个碱基对,其中,构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。,推理:,进一步明确基因是DNA的片段(基因碱基对总数占DNA碱基对总数很少的一部分),回答问题:,1、生物体内的DNA分子数目与基因数目相同吗?,2、生物体内所有的基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数相同吗?,3、你从资料1和资料3能得出什么结论?,4、从资料2、4中可以得出什么结论?,回答问题:,结论:基因具有遗传效应,基因是有遗传效应的DNA片段,总结:基因与DNA 的关系,基因的化学组成是什么?,二、染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、性状 之间的关系,基因,蛋白质,生物 性状,DNA,染色体,染色体,DNA,基因,脱氧核苷酸,最主要的遗传物质,是遗传物质的 结构和功能的单位,三、DNA片段中遗传信息有何特点:,情境1:,情境2:,DNA分子具有多样性,DNA分子具有特异性,讨论:,1、解释DNA的多样性和特异性 。,2、解释生物体多样性和特异性的原因 。,4、DNA指纹能用来鉴定身份吗? 有科学依据吗?,3、你认为基因中的碱基对是随机排列 成的DNA片段吗?,

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