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【部编版】三年级下册语文《第6单元 语文园地》优质课课件

27页
  • 卖家[上传人]:阳光****师
  • 文档编号:86818666
  • 上传时间:2019-03-25
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    • 1、语文园地 6,部编版三年级下册,交流平台,我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较近似。,理解词语的方法有哪些?,理解词语的方法:1.联系上下文,在语境中理解。 2.结合生活实际或经验理解。 3.可以查查字典、词典,或者上网查查资料,还可以向别人请教。,1.我发现理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较近似。 2.结合生活经验,我理解了剃头大师里“这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样”这句话,因为我也有过这样的经历。 3.联系上下文,我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”,原来是在写小孩子们的样子。 4.理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向别人请教。,交流平台,旭(x)日:刚升起的太阳。,识字加油站,岛屿(y):海洋里被水环绕、面积比大陆小的陆地。,海滨:海边;沿海地带。,沙滩:水中或水边由沙子淤积成的陆地。,瞭(lio)望:登高远望。,巡(xn)航:巡逻航行。,缆(ln)绳:许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。,铁锚(mo):船停泊时所用的器具,用铁制成。一端有两个或两个以上带倒钩的瓜儿,另一端用铁链连在船上,抛到水底或岸边,用来稳定船舶。,读一读,体会加点词语意思的不同。

      2、1.果园里的梨熟了。 平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。 2.我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。,词句段运用,果园里的梨熟了。 “熟”在这句话里的意思是“植物的果实完全长成,跟生相对”。,平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。 “熟”在这句话里的意思是“因平时常见或常用而知道得清楚”。,我很喜欢苹果的味道。 “味道”在这句话里的意思是“物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性”。,这本书越看越有味道。 “味道”在这句话里的意思是“趣味,情趣”。,下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读,再选一个开头照样子写一写。 1.我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。 2.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。,1.我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药, 怕做噩梦,还怕剃头。 这句话的中心是“我的表弟小沙天生胆小”,句子围绕这个中心,从“怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头”四个方面来表现了表弟小沙“天生胆小”的特点。,2.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。 这句话的中心是“他们高兴极了”,然后用“唱了一首又一首的歌”“围在一起跳舞”来具体地表现了

      3、“他们”是如何“高兴极了”。,我们只有围绕一个意思来写句子,表达的内容才能更加集中、明白!,示例一: 小丽多才多艺,既会弹钢琴,也会拉小提琴,还跳芭蕾舞呢。 小丽多才多艺,会讲故事、打快板,还能唱几段京剧。,“多才多艺”是个成语,指具有多种才能和技艺。因此,补充的句子内容要能够确切地表现出“多才多艺”这个中心。,示例二: 雨下得真大,豆粒大的雨点密集地倾洒而下,砸在路旁的柳树上,砸在屋顶的铁皮上,砸在窗户的玻璃上,噼噼啪啪的,在耳边响成一片。 雨下得真大,雨水倾泻在屋顶上,飞溅在树丛间,跌落在行人撑起的伞面上,紧接着又汇集于路面,变成了一条急急忙忙向前奔流的小河。 注意:补充的句子内容要表现出“雨下得真大”这个中心。,朗读书上的四则名言,理解名言大意,然后说说其中蕴含的道理。 1. 见善则迁,有过则改。周易 2. 过而不改,是谓过矣。论语 3. 人谁无过?过而能改,善莫大焉。左传 4. 改过不吝,从善如流。苏轼,日积月累,1. 见善则迁,有过则改。 周易 这句话的意思是:见到美好的人和事就努力照着去学习,有了错误就马上改正。 这句话说明了人不可能不犯错误,重要的是能 够及时改正。,2. 过而不改,是谓过矣。 论语 这句话的意思是:犯了错误而不加以改正,这才是真正有过错了。 这句话说明了犯错并不可怕,可怕的是坚持错误而不加改正。,3. 人谁无过?过而能改,善莫大焉。 左传 这两句话的意思是:谁能不犯错误呢? 犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。 这两句话说明了犯错之后,只要能够认识并改正错误,就能从中收获教益。,4. 改过不吝,从善如流。 苏轼 吝:吝惜。 从善:指听从别人的好意见。 如流:像流水从高处流向低处一样, 比喻迅速而自然。 这句话出自宋代文学家苏轼的上皇帝书。 意思是:改正错误时态度坚决,毫不犹豫;听取正 确的意见或接受善意的规劝,要像水流向低处一样 迅速而自然。,谢谢观看,

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