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2018-2019学年高中语文第六单元二、非攻课件新人教版选修《先秦诸子选读》

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1、信自角有“非攻“是墨家针对当时诸侯间的兼并战争而提出的反战理论。墨子认为,战争是天下的“巨害“,无论对战胜国还是战败国都将造成巨大损害,既不合于“全王乌道“,也万合于“国家百姓之利“。在文中,他对各种为攻战进行辩护的言论做出了批驳,并进一步将大国对小国的“攻“与有道对无道的“诛“区别开来。0*02i梁英8基砾.奇实一、通假字1.其不仁兹甚2.抽其衣姜3此可谓知义与不义之辩乎二、古今异义则弗知非,从而誉之吉义,从,跟从;而,来三、一词多义E为政者得则罚之就_1,则1今至大为不义攻国,则弗知非卸则来,沛公恒不得有此如果_J荆人有遗弓者委矢2.遗()今天不逸斯民雌都|不其言以遗后东壶芍亨人俞多3.荀G)苟全性命于乱世以亏人自利也介词,因为4,吊故书其言以遗后世连词,来则必以此人为不知自黑之辩奂“动词,认为J今茎江为F义改图国登斯楼也,则有去国怀乡owyp,死国可才E四、词类活用(一名词作动词从而誉之(工)动词活用1.动词的使动历活以井人自利也2.动词的意动用法众闻则非之五、文言句式(一)判断句是以知天下之君子也,辩义与不义之乱也(“也“表示判断)(二)省略句其不义又甚(于)入人芬胺双人不/(

2、“甚“后省略介词“于“)s(三)宾语前置旬E技以亏人自利也(“自“作“利“的宾隋璧幕阮诊锡文祥河今有一人,人人园国,窃_其_桃李,现在有一个人,钻进别人的果园,偷了别人的桃子.李子,众闻则非之,上为政者得则罚之。大家听说了就指责他,上面执政的人扰住了就惩罚他。此_何也?“以井人自利也。园圃:秃杭果木这是什么原因呻?因为他损人利自L薇萨的园地。其:代“别人的“。非;责怪,反对。之:代伶桃李_至攘人_犬_之人。以:团为。刹:名词作动词,得利。|至于偷别人家的狗、技鹫_胥者,武丑义又甚人_人“园团衔杷、大猎,鸡、小猎的人,他的不义丶超近铃进别人的果园偷桓子、李。是何故也?以“古人愈多。擅媚ng=李于。这是什么原因呻?图为他揽害别人更多。偷盗、突。其=他的”鱼节胁言又蕲甚:超过。|如果损害别人更多,他的不仁义就更加严重,一一一一一荀=如皋敬:通“湍“更加,更。甚:一奎卒营进就更重厉害,严重。益:更加.更。厚:大.重.|至于站逐AL:T维人_栏厢,_取_人马牛者,其不仁义又甚_攘人别人的牛国马棚,偷取别人的牛.马的人,他的不义又超过偷别人犬乐鸡_豚。此何故也?_以其亏人愈多。的狗、大猪鸡.小猪。

3、这是什么原因呢?因为他振害别人更多。苟亏人_愈多,其_不仁_兹_甜,_罪益厚。至杀不如果损害别人更多,他的不仁义更加严重,罪过更重。至于杀辜人也,抛其衣裘,取戈_剑者,其不义死清白无罪的八,强松他的衣服.林取他的戈和分的人,他的不又关人人“栏厥取_人马_牛。此何义又越过钻进别人的牛国马棚偷取别人的牛、马。这是什么笃故也?以其亏人_愈多。苟亏人_愈_多,其不仁兹原因呻?因为他损害别人更多。如果损害别人更多,他的不仁义甚奂,罪益厚。当_此,天下之_眉子皆知而非之,更加严重,罪过更重。对于这些,天下的君子都知道指责他,T八-谓之不义”栏:牛圈。厄(ji0):马楹。不辜:无辜,清白无罪。称它不义。抛(tu5):同“拖“,强奉或费力取得。当此:对于这些祟当，对、叶于祟此,指前而今至大为不义攻国,所提到的种种不仁义的行为。|现在最大的不义是进攻别的国家,则弗知非,从而誉_之,可是天下君子即不知道指责,反倒顺从并且称赞这种行为,谓之义。此_可谓知义与不义之别乎?至:最。为:是。称它为义。这能说是知道义踪不义的区别吗?从丽:从,听从、顺从;而,并且。谍:说是,称作。别:区别。杀一_人,谓之不义,必有一死罪奂。_若以此_说杀害一个人,叫作不义,一定有一项死罪。如果根据这个道理说往,杀_十人,十重不义,必有十死罪央;开去,杀害十个人,就有十倍的不义,一定有十项死罪;Aa.7-h红朽_百_人,百重不义,必有百死罪奕。杀害一百个人,就有一百倍的不义,一定有一百项死罪。当此,天下之明子皆_知而_非之,谓之不义,今至大对这些,天下的君子都知道指责它们,称它们为不义。现在最大为不义攻国,则弗知非,从_而的不义是进攻别的国家,天下的君子却不知道指责,反倒顺从并誉_之,“谓之义。情_不“知称赞这种行为,称它为义。天下的君子确实不知道攻打其_不_义_也,故书其言以别人的国家是不义的,所以写下他们赞同攻打别国的言论来江遗后世;若知其不义也,夫奚说书其留传给后世;如果他们知道攻打别的国家是不义的,那如何解释他们不义以“遗后世哉?往:去离开。重(ch6ng):层。以目写下这些不义来留传给后代的连词,来。情:确实。遇(/D:留传。Aa.7-h一红

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