广东中山大学附属中学三水实验学校八年级语文下册 第26课《小石潭记》课件 新人教版
43页1、柳宗元的江雪,江雪是唐代散文家柳宗元写的一首绝句,在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲、执著不屈的崇高人格。,柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间,他写下了一组著名的山水游记,合称永州八记。今天我们一起来学习他的永州八记之一的小石潭记。这篇文章同样体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情。,小石潭记,柳宗元,学习目标,1了解文章大意并背诵全文。,体会文章的写景抒情的方法。,理解作者的思想感情。,柳宗元是一个“遍悟文体”的文学家 ,众体兼长,作品丰富,以散文成就最大,有柳河东集。山水游记是柳宗元散文创作中最富艺术独创性的一部分,有永州八记等留存,其中最负盛名的是小石潭记。,柳宗元被贬为永州司马后,时艰不可济,唐祚zu难振兴,谤毁兼至,贫病交加,老母病故,居处遭火,他满怀忧惧之情,多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他不薄,奇形异态的潭水小丘石渠山涧纷至沓来,美不胜收。永州八记就写于此时。,柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 为人称道的永州八记是他被贬谪到永州以后写的始得西山宴游记、钴鉧g m潭记、钴鉧潭西小丘记、至小丘西小石潭记人教版课本与其他一些选本简作小石潭记、袁家渴记、石渠
2、记、石涧记、小石城山记。 柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中,投入作者本人的身影,借被遗弃于荒远地区的美好风物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。,你了解吗?,记:古代的一种文体,以叙事为主,,可记游,可抒情,可议论,可描写。,桃花源记,岳阳楼记,满井游记,醉翁亭记,听课文录音,注意字音字形,初步感知课文。,注意下列黄色字的读音和字形。,hung( )竹,篁,清li( ),冽,卷石底以出( ),为坻( ),为嵁( ),青 树 翠 蔓 ( ),蒙 络 摇 缀( ),参差披拂( ),佁然不动( ),y,俶尔远逝( ),往来翕忽( ),x,犬牙差互( ),qun,ch,mn,kn,zhu,cn c,ch,c,寂lio( )无人,寥,q( )神寒骨,凄,悄( ) 怆( )幽 su( ),邃,chung,龚古( ),日光下 ( ),澈,qio,gng,ch,学生大声读课文,注意语调的把握.,提示:,1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些.,2.第三四五段写小石潭周围幽深冷寂的氛围,应
3、该读得伤感些,低沉些.,疏通文句,落实字词,整体把握课文的内容.,从小丘西行百二十步,隔 , 水声,如,佩环,心 。 竹 道, 见小潭,水 。,篁竹,竹林,闻,听到,砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),下面看见一个小潭,潭水特别清凉。,从小土丘向西走 一百二十步,,隔着竹林,听 到了水声,,好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。,鸣,发出声响,乐之,代词,指水声,以为乐,伐,砍伐,取,开辟,尤,特别,格外,清洌,清凉,下,名词作状语,在下面,,为岩。青树翠蔓, 摇 , 。,石 底, 岸, 石底 ,为 ,为 ,,全,为,近,卷,以,出,坻,屿,为,嵁,整块石头作为潭底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面,,成为坻、屿、 嵁、岩,各种不同 的形状。,青葱的树,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。,蒙,络,缀,参差,披拂,完整的,作为,以,介词,用,靠近,弯曲,连词,相当于 “而”,露出,水中高地,小岛,成为,不平的岩石,覆盖,连结,缠绕,长短 高低 不齐,随风飘荡的样子,第一段,发现小石潭,隔,闻,伐,取,见,水,石,树蔓,清,整怪,青翠,幽,移步换
4、景 定点特写 景中含情,闻声 见形,潭中鱼 百 头,皆 游无所 。日光 ,,与游者相 。,潭中的鱼大约有一百来条,好像都在 空中游动,什么依靠也没有。,阳光照到水底,,鱼的影子,呆呆地一动不动;,又忽然向远处 游去,往来轻快敏捷.,好像和游人一同欢乐。,可,许,若空,依,下澈,副词,大约,表约数,相当于“来”,像,名词作状语,在空中,依靠,凭借,名词作状语,向下,动词,直透,布,散布,佁然,呆呆的样子,俶尔,忽然,翕忽,轻快敏捷的样子,映在水底的石上,,似,好像,乐,动词,逗乐,娱乐,影 石上。 不动, 远逝,往来 。,潭中景物,第二段,潭水,游鱼,衬,清澄,侧面描写,动静结合,融,心情,乐,由景生情,潭西南 望 , ,明灭可见。,岸势 互,不可知 。,溪岸的形状像狗牙那样参差不齐,不知道它的源泉在哪里。,向小石潭的西南方看去,溪流像北斗七星那样曲折,又像蛇那样蜿蜒前行,忽明忽暗,忽隐忽现。,写小潭源流,溪身:,岸势:,曲折蜿蜒,参差不齐,而,斗,蛇,连词,表修饰,名词作状语,像北斗星一样,名词作状语,折,行,像蛇一样,曲折,奇,其,代词,那,犬牙,名词作状语,像狗牙那样,差,动词,交
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