3.7.2走共同富裕的道路课件 新人教版九年级
31页1、1.温故而知新, 1.我国现阶段的基本经济制度是什么? 2.为什么是我国现阶段的基本经济制度是以“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”?,感受,7.2走共同富裕的道路,课件制作:安阳市32中李涛,二、学习目标:,重点,难点,补充,几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议,号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则,帮助“老、少、边、穷”地区培训人才、兴办项目、开发资源;为缩小地区差距、促进共同富裕,动一份真情、献一份爱心,作一份贡献。 请你就如何缩小地区差距提出自己的建议。 (温馨提示:可从国家、发达地区、贫困地区三个角度去思考),1、通过制定法律法规,使发达地区的富裕个人、企业多交税,并用这部分资金去开发贫困地区、促进贫困地区经济的发展; 2、鼓励和给予优惠政策,让发达地区通过技术转让、投资于贫困地区,使之共同 发展; 3、发达地区帮助贫困地区培训人才; 4、制定恰当的分配制度,防止收入差距的悬殊。 5、贫困地区应因地制宜,将资源优势转化为经济优势。,小小调查员,我家的收入主要来自于:,工资、奖金、津贴(劳动) 出租土地、房产、银行利息收入(资产、资本) 出售专利(技术
2、) 投资办厂经营(经营、管理) ,与“以公有制为主体,多种所有制经济共同发展”的社会主义经济制度相适应,我国现阶段的分配制度是怎样的?,以按劳分配为主体, 多种分配方式并存.,一、先富带后富 共奔富裕路,精讲点拨,君子爱财,取之有道,1.王某外出打工当建筑工人,一年挣了8000元钱 2.某局长利用职务之便,给某开发商招揽建筑工程,获得好处费30万元。 3.张某取得了一项科技发明成果,专利权被某企业购买,获利20万元。 4.贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售,获利15万元。 5.李某是位个体餐馆的老板,年终交纳各种税款后,获利5万元。 6.王某购买了某企业的股票,年终获红利1万元。,劳动,技术,劳动、管理、资本,资本,知识宝库,1.我国的分配制度是: 2.我国的分配原则是: 3.分配时注意的问题:,按劳分配为主体、多种分配方式并存,劳动、资本、技术、和管理等生产要素按贡献参与分配的原则,既要提倡奉献精神,又要落实分配制度;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。,走向共同富裕的道路,二、共同富裕是社会主义的根本原则(本质),4.什么是共同富裕?,所谓共同富裕,即允许和鼓励一部
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