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(秋季版)七年级政治上册 第一单元 第二节 亮出你自己教学课件1 湘教版(道德与法治)

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  • 卖家[上传人]:san****019
  • 文档编号:86792986
  • 上传时间:2019-03-24
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    • 1、第二节,亮出你自己,阅读掌握(一),1、初中阶段是自我意识发展的重要时期,个人的( )开始大大增强。学会正确( ) 和( )自己,既不过高也不过低地评价自己,树立良好的( ) ,对一个人的成长十分重要。 2、自我评价是一个人认识自我的重要方式,我们可以回顾以前的经历,总结( )来进行自我评价,发展自己的个性特点。我们还可以通过同龄伙伴在( )、 ( ) 、( )的( ) ( )等方面进行比较,找出自己的特点,确定自己在同龄群体中的位置,准确认识自我。 3、进入初中后,人的自我评价有了相对的( ),对父母和老师评价的依赖性逐步减弱,但由于( )能力不足,或者对自己的( )不当等原因,有时我们总是不能( )地作出评价,从而陷入自我评价的误区。,自我意识,认识,评价,自我认识,成功与失败的教训,个性,能力,与人交往,态度,情感表达方式,独立性,自我认识,期望值,客观公正,寓言故事,森林中要举办“大”比赛,老虎走上擂台,动物们高呼“大”。大象登台表演,动物们也欢呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?”“不

      2、大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。,想一想: 青蛙可怜吗? 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,也就是说它没有自知自明,学会认识自我,(自我评价),孔雀和朱娜,孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵,而她的声音非常难听,别人都笑话她。朱娜安慰她,说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的,但孔雀还是很伤心,最后在悲观绝望中死去。,橄榄树和无花果,橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来,无花果因为落尽了叶子,雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶,雪就落到它的枝桠上,压断了它的枝桠,夺去了它的美丽和生命。,说一说:,1.孔雀为什么死去? 因为只看到自己的缺点。,2. 橄榄树为什么失去了它的美丽和生命? 因为它只看到自己的优点。,启示: 我们既要看到自己的优点也要看到自已的缺点。,我怎么还没发现 我的优点噢?,你敢说说 你的缺点吗?,反思、调整自我,促进自身健康发展,扬长避短、准确认识自我,说说你的“成功史”?,你敢谈谈你失 败的事吗?,难道就是我的缺点吗?,这是不是就是我的优点哦?,“七嘴八舌!”

      3、,我有“主见”啦!,自我评价的相对独立性,认识水平,年龄,自负,自卑,回顾自已的生活经历,对照自已的经验和教训总结自已的优缺点。(也可以由你评价同学),真实的我,4、每个人还可以通过他人评价来正确认识自己,他人评价比自我评价更( ) ( ) 。在生活中,中学生常常通过来( )认识自己、评价自己。 5、在生活中,乐于( )他人的优点,善于( )自己的长处,积极展现自身的( )与( ) ,我们的生活才会更加精彩。 6、展示自我,首先要( )自己,寻找自信的支点,善于发现自己的( ) ,并勇敢地向众人展示。 7、一个人在积极展示自我的同时,还要不断地进行( ) 。 8、一个人走出自我,走向新我的要求是: 树立的( )信念,以一种不满足的精神去追求( ) ;还可以通过设置更高的( ),来引导自我、激励自我。,阅读掌握(二),客观,全面,同龄 伙伴,欣赏,发现,才智,风采,相信,闪光点,自我超越,学无止境,自我完善,发展目标,他 人 评 价,正确、合理对待,了解周围的人对自己的看法:,爸爸说我是一个 的人;,妈妈说我是一个 的人;,老师说我是一个 的人;,同学说我是一个 的人;,我认为自己是一个

      4、 的人;,自我评价,他人评价:四方面,(学会) 认识自我,亮出自我展现自我风采,“理一理!”,优点 缺点,客观、公正,展现自我风采,启示: 要正确认识自已的外在形象和内在素质,场景一: 一个夏天的中午,我乘公共汽车去县城办事,运气不佳,没有座位。旁边的座位上坐 着一位漂亮的姑娘,那优雅的坐姿让我感到赏心悦目,也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。,场景二 :不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站在我们身边。车子颠簸得厉害,那妇 女一手紧紧抓住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰 到坐着的那位姑娘,时时念叨着“对不起,对不起”。,问题 她美吗?为什么?,问题 如果你是她,你会怎么做?,(他人评价),场景三 :只见她皱紧了眉头,急促地拍打着衣服,如见瘟神般地将身子闪开,一边说着: “真倒霉”一边将头转向窗外。,问题 从这个故事中我们学到什么?,问题 她美吗?为什么?,一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。,美丽易逝,红颜易老, 气质隽永,内秀长存。 气质是金,美丽是银。,一 用全面的眼光看待自己,既要认识,外在形象,优点,也要认识,内在素质,

      5、缺点,小结:,二、用发展的眼光看待自己,人不能两次踏进同一条河里 赫拉克利特,因为无论是这条河还是这个人都已经是不同。,我变了,请你说说自己上初中后的各方面变化 习惯方面的变化: 学识方面的增长: 性格方面的变化: 能力方面的提高:,人如同世间万物一样每天都是在不断变化和发展的。,人的外在美与内在美,优点与缺点不是一成不变的,它们可以相互地转换。所以我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。,新课回顾,正确认识自已,要用,全面的眼光,发展的眼光,在这世界上你是 独一无二的一个。生下来你是什么,这是世界给你的礼物;你将成为什么,这是你给世界的 礼物。,与你共勉,认识自我 肯定自我 超越自我 !,展现自我风采,球王贝利一生在大小比赛中进球无数,有人问他:”哪个球踢得最好!”他总是回答:”下一个”.,球王贝利的回答给了我们什么启示?,想一想,一个人怎样才能走出旧我,走向新我,即实现自我超越呢?,1 我们可以树立”只有更好,没有最好”,”学无止境”的信念,以一种不满足的精神去追求自我完善. 2 设置更高的发展目标,来引导自我,激励自我.,总 结,展 现 自 我 风 采,学 会 展 示 自 我,不 断 超 越 自 我,让世界知道我们都是“中国人”!,

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