2018经济师人力资源专业知识与实务章节习题与精讲
234页1、2018年中级经济师考试辅导 人力资源管理专业知识与实务第一章组织激励一、单项选择题1、根据ERG理论,实现个人理想属于()。A、生存需要B、关系需要C、成长需要D、安全需要2、关于奥尔德佛提出的ERG理论的说法,错误的是()。A、各种需要可以同时具有激励作用B、不同文化下各种需要的顺序可能会发生改变C、如果较高层次的需要不能得到满足,那么满足低层次需要的欲望一定会减弱D、“关系需要”对应马斯洛需要理论中的部分“安全需要”、全部“归属和爱”的需要以及部分“尊重需要”3、在众多激励理论中提出“挫折退化”观点并进一步改进了马斯洛需要层次理论的是()。A、三重需要理论B、ERG理论C、目标设置理论D、公平理论4、ERG理论中与马斯洛需要层次理论中部分尊严需要和全部自我实现需要相对应的是()。A、生存需要B、关系需要C、成长需要D、成就需要5、关于ERG理论的说法,错误的是()。A、各种需要可以同时具有激励作用B、如果较高层次的需要不能满足,低层次的需要就会增强C、高层次需要满足的前提是低层次需要的满足D、人有三种核心需要:生存需要、关系需要和成长需要6、关于目标管理的说法,正确的是()。A、
2、目标管理强调应通过群体共同参与的方式,制定具体、可行、且能客观衡量的目标B、实施目标管理时,必须自下而上地设定目标C、完整的目标管理包括目标具体化和参与决策两个要素D、目标管理的实施效果总能符合管理者的期望7、关于质量监督小组的陈述,错误的是()。A、通常由8到10位员工及1名督导员组成,每周占用工作时间定期召开会议B、主要研究质量方面的难题,分析问题的原因并提出解决方案,监督实施C、小组对提出的各种建议具有自主决定权D、小组成员要具备一定的沟通能力和分析解决质量问题的能力8、关于目标管理的说法,错误的是()。A、目标管理强调,应通过群体共同参与的方式,制定具体、可行且能客观衡量的目标B、实施目标管理时,必须自下而上地设定目标,将组织的目标分解为各个相应层次的目标C、目标管理包括目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈四个要素D、目标管理的实施效果有时候并不能符合管理者的期望9、根据赫兹伯格的双因素理论,激励因素的缺失会导致员工()。A、满意B、没有满意C、不满D、很不满10、以下对双因素理论理解存在错误的是()。A、具备保健因素只能使员工产生不满情绪,但不能起到激励的作用B、具备激励
3、因素可以令员工产生满意情绪,但不具备这些因素也不会招致员工的不满C、需要层次理论针对的是人类的需要和动机,而双因素理论则针对的是满足这些需要的目标或诱因D、要激励员工,就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等11、根据马斯洛的需要层次理论,下列需要层次中,主要靠内在因素来满足的需要层次是()。A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、尊重需要12、与马斯洛的需要层次理论不符的陈述是()。A、人的需要从低到高依次为:生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要及自我实现需要B、人在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同C、只有低一层次的需要得到相当程度的满足之后,个体才会追求高一层次的需要D、自我实现是人类的基本需要13、马斯洛的需要层次理论中,自主权、成就感、认同、受重视等需要是指()。A、安全需要B、尊重的需要C、归属和爱的需要D、自我实现的需要14、在马斯洛的需要层次理论中,五种需要类型由低到高的排列顺序是()。A、生理安全自我实现尊重归属和爱B、生理安全归属和爱尊重自我实现C、安全生理尊重归属和爱自我实现D、生理安全尊重自我实现归属和爱15、根据马斯洛的需要层次理论,舒适的退休计划、不
4、解雇的承诺属于()。A、生理需要B、安全需要C、自我实现的需要D、尊重的需要16、根据马斯洛的需要层次理论,个人成长、实现个人理想的需要属于()。A、归属和爱的需要B、安全需要C、自我实现的需要D、尊重的需要17、人们之所以采取某种行为,努力工作,是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬,这是()。A、期望理论B、公平理论C、强化理论D、双因素理论18、公平理论认为,员工会将自己的产出与投入比与别人的产出与投入比进行比较。这里的“产出”是指()。A、工作经验B、工作报酬C、工作绩效D、工作承诺19、弗罗姆认为动机是三种因素的产物,其中不包括()。A、个人对绩效与获得报酬之间关系的估计B、个人对努力产生成功绩效的概率估计C、外部因素的影响程度D、一个人需要多少报酬20、期望理论中,效价是指()。A、员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念B、员工对努力工作能够完成任务的信念强度C、员工对完成工作所需努力的程度D、个体对所获报酬的偏好强度21、从弗罗姆的期望理论中,我们得到的最重要启示是()。A、期望值的高低是激励是否有效的关键B、应把目标效价、期望
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