2018年秋九年级化学上册 第6单元 碳和碳的氧化物 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课件 新人教版
5页1、实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质,01 实验报告,【实验目的】 1掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置与操作方法。 2练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。 3加深对二氧化碳性质的认识。,【实验用品】 大理石(或石灰石)、稀盐酸(12)、澄清石灰水、紫色石蕊试液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。 烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。 【实验步骤】 1制取二氧化碳,(1)按上图连接装置并检查装置的气密性 将导气管的一端浸入水中,用手紧握试管,若观察到_,说明该装 置的气密性较好。 (2)装药品 先在试管里放入几小块大理石,然后注入15 mL稀盐酸,立即用带有导管的橡 胶塞塞住试管,观察到的现象为_。 (3)收集气体并验满,用向上排空气法收集二氧化碳气体,过一会儿,将燃着的 木条放在_,若木条熄灭,说明已收集满二氧化碳。,2二氧化碳的性质 (1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里,观察到_。,导管口有气泡,大理石表面有大量气泡产生,集气瓶口,蜡烛熄灭,(2)向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水
2、,然后各滴入12滴石蕊溶液,观察试管中溶液的颜色为_,将一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳,观察到_,并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热,观察到_。 (3)另取一支试管,向其中注入少量澄清石灰水,然后通入二氧化碳,观察到_。,【问题与交流】 1将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧 杯里,观察到蜡烛熄灭。说明二氧化碳具有什么性质?,2怎样用实验证明碳酸饮料(汽水)中含有二氧化碳?,紫色,溶液变红色,溶液由红色变为紫色,澄清石灰水变浑浊,解:二氧化碳气体不能燃烧,也不能支持燃烧,且密度比空气大。,【反思、拓展与评价】 1谈一谈在实验室设计制取气体实验方案的一般思路。,2教师或小组评价:_.,02 实验突破,用如图的实验装置可制取二氧化碳气体,并验证二氧化碳的性质。请回答下列问题:,解:打开汽水瓶盖,塞上带有导气管的橡胶塞,将瓶内的气体通入盛有澄清石灰水的试管中,若澄清石灰水变浑浊,证明汽水中有二氧化碳。,解:实验室制取气体的一般思路:(1)确定制取气体的化学反应原理;(2)确定制取气体的发生装置和收集装置;(3)验证所制得的气体就是所要制取的气体。,(1)指出装置A中的错误之处: _; _。 (2)纠正错误后,完成以下实验内容: 实验室制取二氧化碳的化学方程式是_; 实验开始时应检查装置A的_; 若要检验二氧化碳气体,装置A与装置C中的导管连接顺序是a_,观察到装置C中的现象是:_; 装置A与装置B连接,观察到装置B中的现象是_,说明二氧化碳具有_的性质。,药品使用稀硫酸,长颈漏斗下端未插入液体中,气密性,d,澄清石灰水变浑浊,下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,不能燃烧也不支持燃烧,密度比空气大,
《2018年秋九年级化学上册 第6单元 碳和碳的氧化物 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课件 新人教版》由会员san****019分享,可在线阅读,更多相关《2018年秋九年级化学上册 第6单元 碳和碳的氧化物 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课件 新人教版》请在金锄头文库上搜索。
高中化学实验方案的设计第一节制备实验方案设计
高中生物实验室配置
高中体育与健康课程田径必修模块单元教学方案
高中通用技术方案的构思方法-设计分析教案苏教版必修
高中生物室配置
高中信息技术网络技术应用选修模块教学评价方案
骆小学教师戏曲知识培训方案(I)
麻村小学阳光体育活动计划及实施方案
高桥小学幼小衔接活动方案
马摆小学控辍保学实施方案
金阳街道中心小学未成年人思想道德建设实施方案
龙扬小学第32个爱国卫生月活动方案
魏家井联小学度控辍保学工作方案
高区第九届初中骨干教师课堂教学能力展示活动
长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛及书目
阳江中心小学一月一事之五月主题活动方案
长营小学校园体育活动实施方案
高考历史备考方案-陈军
高考语文第5课父亲课前预案苏教版选修现代散文选读
高考语文第9课铃兰花课前预案苏教版选修现代散文选读
2024-04-18 21页
2024-04-16 46页
2024-04-16 18页
2024-04-16 39页
2024-04-16 27页
2024-04-16 38页
2024-04-15 34页
2024-04-15 34页
2024-04-15 30页
2024-04-15 39页