(秋季版)七年级历史上册 第四单元 第18课 三国鼎立课件 冀教版
52页1、,导入新课,三国鼎立,官渡之战与赤壁之战 三国鼎立,第18课,课程标准 知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。,知识与能力 1、了解魏、蜀、吴三国政权的建立过程,了解曹操的政治、军 事活动与统一北方的意义。知道官渡之战、赤壁之战交战的对手是谁, 战争发生的主要地区以及战争结果所产生的影响。知道三国政权最后被西晋统一。 2、识读官渡之战示意图、赤壁之战示意图及三国鼎立形势图,指出三国的大概地理位置,培养学生根据历史地图简单分析战争与政治形势的能力。,3、对官渡之、赤壁之战过程与形势相关叙述,理解战争的目的、意义,分析交战双方胜败的原因。 4、阅读三国演义有关赤壁之战的描写部分,将课文叙述与文学艺术作品情节进行比较,分辨不同之处。,情感态度与价值观 1、通过两汉统一时代的历史过程,统一观念已深入人心。三国政权的创立者都以重新统一为目标,三国鼎立是对东汉末年军阀割据的否定,是新一轮统一的开始。中国历史上虽不时出现分裂,但统一却一直是中国古人追求的目标。 2、阅读课文“三国鼎立”一节内容,了解三国政权对边疆开发的事实,中国历史上的分裂时期对边远地区经济文化进步产生的独特影响。 3、了解曹操、诸葛亮
2、的个人努力对于历史进程的积极影响。,重点 1、“官渡之战”与“赤壁之战”为本课重点。 2、“官渡之战”是曹操统一北方的关键战役。应使学生通过课文内容,认识到此战不只曹操卓越军事谋略的体现,也是他长期政治、经济努力的结果。 3、“赤壁之战”部分,应引导学生比较战争各方的目的,各自的军事 实力及有利、不利条件,从当时北方衰退与地理因素影响的角度,认识到曹操未能实现统一的原因。,难点 刘备建立的政权叫“汉”,为何历史上却称之为“蜀汉”或 “蜀”;为何说“三国鼎立“实际上又表现为南北对立”。,三国故事知多少?,桃园三结义 三英战吕布 煮酒论英雄,东汉末年军阀割据形势图,一、官渡之战,二、赤壁之战,三、三国鼎立,奠定了三国鼎立局面的基础。,三国鼎立局面形成的关键。,三国鼎立局面正式形成。,一、官渡之战 1官渡之战的背景:东汉末年曹操和袁绍成为最强大的两股割据势力,都想一统中原。 2官渡之战的过程 3官渡之战的影响,曹操以少胜多打败了袁绍,之后彻底消灭了袁绍的残余势力,统一了北方,结束了北方长期以来的割据战乱局面。,“外宽内忌,好谋无决,有才而不能用,闻善而不能纳。” 三国志,曹操(公元155公元
3、220),即魏武帝,字孟德,小名阿瞒、吉利,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、文学家、军事家和诗人。在政治方面,曹操消灭了北方的众多割据势力,恢复了中国北方的统一,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序。文化方面,在曹操父子的推动下形成了以曹氏父子(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称建安风骨,在文学史上留下了光辉的一笔。,曹操,“非常之人,超世之才” 三国志,官渡之战示意图,姓名,类别,有很高的政治威望;兵多地广;是最大的割据势力。,为人多疑;优柔寡断;不善用人,政治上的优势;手下人才济济;粮食储备丰富;具有杰出的军事才能。,兵少,政治:挟天子以令诸侯,取得了政治上 的主动;招贤纳士,人才济济。,袁绍骄傲轻敌,听不进正确意见。,主观,客观,官渡之战曹操取胜的原因,经济:实行屯田,发展生产。,军事:精通孙子兵法,具有杰出的 军事才能。,赤壁之战 1背景: 2目的: 3过程: 4结果及影响:,曹操企图一统天下,孙刘联军以少胜多,大败曹操。赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。,赤壁之战战前形势,曹操,刘备,孙权,刘备,字玄德,涿郡(今河北省涿县)人,汉景帝之子中山靖王刘胜的
4、后代,为三国蜀汉开国君王。东汉灵帝末年,与关羽、张飞一道讨黄巾贼有功,遂为安喜寨县尉。密诛曹操不成,潜逃。三顾茅庐始得诸葛亮辅佐。后与孙权联合大败曹操于赤壁,取得益州与汉中,自立为汉中王。二二一年,于成都即位称帝,国号汉,年号章武。伐东吴兵败,损失惨重,退回白帝城,因病崩逝,享年六十二,谥号昭烈帝,史称为刘先主。,蜀主窥吴向三峡, 崩年亦在永安宫。 翠华想像空山外, 玉殿虚无野寺中。 古庙杉松巢水鹤, 岁时伏腊走村翁。 武侯祠屋长邻近, 一体君臣祭祀同。 杜甫,成都武侯祠,诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人,三国时期杰出的政治家、军事家、战略家、外交家、散文家、教育家、科学家、艺术家、天文学家。生于公元181年4月14日,卒于公元234年8月28日,谥曰忠武侯。诸葛亮在生前留下遗嘱:“葬于汉中定军山,就在山坡中挖一个坟,坟坑可装下棺材便行了。穿平常的衣服,不随葬器物。”,三 顾 茅 庐,自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为
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