（秋季版）七年级历史上册 第四单元 政权分立与民族融合复习课件 新人教版

1、人教版七年级历史上册,第四单元 三国两晋南北朝： 政权分立与民族融合,第四单元政权分立与民族交融单元导读,220年至589年是我国历史上三国两晋南北朝时期。这一时期，诸多民族在分立政权的冲突中逐步融合，南方经济得到空前发展，科学技术显著进步，文学艺术异彩纷呈，为隋唐的重新统一和繁荣昌盛奠定了坚实基础。 官渡之战和赤壁之战是我国古代以少胜多的著名战役。魏国建立是三国时期的开始。北魏孝文帝改革推动了北方经济的恢复和发展，促进了民族大融合。龙门石窟和云冈石窟是闻名世界的文化遗产。,1.发生于200年的 _曹操以少胜多，打败袁绍，为曹操统一北方奠定了基础。,官渡之战,第16课 三 国 鼎 立,2._发生 于208年，孙刘联军用火攻的办法大败曹操，随后，三国鼎立的局面形成。,赤壁之战,第16课 三 国 鼎 立,3.三国鼎立形势表,曹丕,220年,洛阳,刘备,221 年,成都,孙权,222年 229年,建业,卫温曾到达夷洲（今台湾）,280年西晋灭吴三国结束,第16课 三 国 鼎 立,4.历代封建王朝简表（部分）,刘秀汉光武帝,曹丕,刘邦汉高祖,秦王赢政秦始皇,公元前202年,222年,公元前22

2、1年,220年,221年,25年,咸阳,长安,孙权,刘备,洛阳,成都,建业,洛阳,第16课 三 国 鼎 立,1.266年_ 建立西晋，定都_。316年被内迁的匈奴人灭亡，历时50年。,司马炎,洛阳,第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁,一、西晋的建立,2.西晋的社会风气,第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁,西晋的皇室及许多大臣是大地主、大贵族出身。西晋王朝制定了一些列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益。这些大地主、大贵族治国上往往缺乏雄才大略，而多是处处维护自己家族的权势，在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。,3、晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称_。,第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁,“八王之乱”,八王混战给社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦。“八王之乱”历时16年，西晋从此衰落。,二、八王之乱,4.西晋时期内迁的北方 少数民族主要有_、 _、_、_、_等，他们同汉族长期杂居，促进了我国民族融合。,匈奴,鲜卑,羯,氐,羌,第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁,三、北方游牧民族的内迁,第17课 西晋的短暂统

3、一和北方各族的内迁,崇尚武力,文化落后,文化先进，不善征战,5.317年司马睿建立_，都城在_；420年东晋大将刘裕自立为帝，东晋结束，南朝开始。,东晋,建康,第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁,第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁,6.东晋十六国,7.世纪后期，_建立了前秦政权，前秦苻坚任用汉人_为丞相，锐意改革。统一了黄河流域。,氐族人,第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁,王猛,8.历代封建王朝简表（部分）,317年,266年,刘秀汉光武帝,曹丕,刘邦汉高祖,秦王赢政秦始皇,公元前202年,222年,公元前221年,220年,221年,25年,咸阳,长安,司马睿,司马炎,孙权,刘备,洛阳,成都,建业,洛阳,建康,洛阳,第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁,东晋与“十六国”的并立,1、317年司马睿建立_， 都城在_。,东晋,建康,西晋灭亡后，内迁的少数民族和中原地区的汉族先后建立了十六个政权，统称为“十六国”,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,一、东晋的兴亡,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,2、“王与马，共天下”中的王指的是_、_。,王敦,王导,3、南迁的

4、北方人，怀念家乡，希望晋朝能恢复中原，他们之中的杰出人物是_。,祖逖,4._ 东晋军队以少胜多打败前秦苻坚，赢得了_的胜利。,383年,淝水之战,第18课 东晋南朝时期江南地区的开发,5.420年东晋大将刘裕自立为帝，东晋灭亡，南朝开始。,6.南朝包括先后经历的 _ 四个王朝；北朝则包括 _ _共五个王朝。,宋、齐、梁、陈,北魏、东魏、西魏、,北齐、北周,第18课 东晋南朝时期江南地区的开发,二.南朝的政治,7.宋是南朝疆域最大的朝代。_在位时，赋轻役稀，民殷国富，社会安定。,第18课东晋南朝时期江南地区的开发,宋武帝、宋文帝,第一：江南地区有发展经济的优越的自然条件； 第二：大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术； 第三：江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。 第四：经过南北方劳动人民的共同努力。,8、江南地区得到开发的原因？,(主要原因),第18课东晋南朝时期江南地区的开发,三、江南地区的开发,317年，司马睿建立东晋，定都建康。,第19课北魏政治和北方民族大交融,东 晋 十 六 国 形 势,4世纪后期氐族人建立政权。前秦王苻坚任用汉人王猛为丞相,382年统一了黄

5、河流域。,383年,80万对8万,兵力对比：,交战双方：,1、时间：,前秦东晋,东晋以少胜多大败前秦。,结果：,投鞭断流、草木皆兵、 风声鹤唳,成语典故：,第19课北魏政治和北方民族大交融,一、淝水之战,2.北魏政权是_建立的，_年北魏再次统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。,鲜卑族,439,第19课北魏政治和北方民族大交融,二、北魏孝文帝改革,说汉话：规定官员在朝廷中必须使 用汉语,禁用鲜卑语;,穿汉服：以汉服代替鲜卑服。,改汉姓：改鲜卑族姓为汉姓;,联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;,迁 都：494年从平城迁都洛阳；,第19课北魏政治和北方民族大交融,3.（1）北魏孝文帝改革有哪些内容？,3(2)北魏孝文帝改革有什么作用？,第19课北魏政治和北方民族大交融,促进了民族交融， 增强了北魏的实力。,民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。,第19课北魏政治和北方民族大交融,三、北方地区的民族交融,北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入了新的活力,进

6、一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。,作用：,第19课北魏政治和北方民族大交融,北方游牧民族的内迁,民族交融是 时代的主流！,第19课北魏政治和北方民族大交融,北齐,西魏,北周,十六国,北朝,南朝,梁,齐,东晋,西 晋,北魏,东魏,宋,陈,三国两晋南北朝政权更替,第19课北魏政治和北方民族大交融,南 北 朝 的 并 立,第19课北魏政治和北方民族大交融,1. 魏晋南北朝的科学成就表,贾思勰,齐民要术,第一部,祖冲之,缀术,七,第20课 魏晋南北朝的科技与文化,2.魏晋南北朝的科学成就表,祖冲之,缀术 ,七,第20课 魏晋南北朝的科技与文化,3.南朝祖冲之利用并发展前人（三国时期魏国的数学家刘徽）的“_”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点后的第_位数字，领先世界近一千年。,割圆术,七,第20课 魏晋南北朝的科技与文化,郦道元,水经注 ,综合性,祖冲之,贾思勰,缀术,齐民要术,七,第一部,第20课 魏晋南北朝的科技与文化,5.东汉以后，书法成为一门艺术。_和_是曹魏时的书法名家。_独创楷书书法，后世称他的楷书为_。西晋设置书博士，规定用锺、胡书法作为标准书体。锺繇的代表作_。,锺繇 胡昭,绝世之作,第20课 魏晋南北朝的科技与文化,锺繇,宣示表,6.东晋的_是著名的书法家。他改变了前代比较质朴的书风，将字写的端秀清新、绚丽华贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。他的代表作_，有“天下第一行书”的美誉；王羲之被后人称“_”。,兰亭集序,书圣,王羲之,第20课 魏晋南北朝的科技与文化,7.东晋的_是著名的绘画家。在他的绘画作品中，以人物画最为突出，代表作有摹本_和_。,顾恺之,女史箴图,洛神赋图,第20课 魏晋南北朝的科技与文化,8.石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。它是随着佛教的传播而发展起来的。最著名的有山西大同的_和河南洛阳的_。,云冈石窟,龙门石窟,第20课 魏晋南北朝的科技与文化,祝同学们学习进步！,

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