2018年秋七年级地理上册 第一章 第四节 地形图的判读课件 新人教版
23页自丶预司桢理要点夯实基础一等高线地形图1.高度的表示。(1)海拔:地面某个地垂离,右图中甲地的海拔是米。(2)相对高度:某个地点高出_的垂直距离,有因中甲地祝乙地的役义裴度是米。2.等高线地形图。(CD)定义:在地图上,把相同的各点连接成线,就是等高线。这科用等高线表示地形的地图,就是(2)坡度的陡缓:在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线的地方,等高线。(3)不同山体部位的等高线特征,完成下表。名称|等高线特征山峰|等高线闭合,数值从向逐淅降低山眺|等高线的鸟节部分f百出山谷|等高线的弯曲部分向凹出陡崖|等高线3.等深线:把海洋中相同的各点连接成线,叫作等深线。;坡缓种类坂略b.、二分层设色地形图1.定义:在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同和范围,着上不同的可以一目了然地看到地表的底的起伏状况,这秦地图伊分层设色坻技图。一一A一2.陆地地形:地形类型有平原和盆地五种。五种陆地地形的特征。地形名称平原高原山地斧陵瓷地的山坡;万郭三地形剖面图作用:地形剖面图可以更直观地表示地面上沿棠-方向地劾皓诱基述标训绊水口林河H余知识点一“等高线地形图1.(湖南怀化中考)怀化市的最高峰苏宝顶海拔1934千米,它与世界最高峰珠穆朗玛峰(8844米)的余对响度春()A.7210米B.6910米C.7010米D10778米3.(江苏连云港中考)如图为柏地等高线地形图(海拔:米),图中位于山脊的是(2016.江苏宪达中考)t.图示地形是A.盆地5.囹中A、B两地的相对高度是A.100米B.300米
《2018年秋七年级地理上册 第一章 第四节 地形图的判读课件 新人教版》由会员san****019分享,可在线阅读,更多相关《2018年秋七年级地理上册 第一章 第四节 地形图的判读课件 新人教版》请在金锄头文库上搜索。
高中化学实验方案的设计第一节制备实验方案设计
高中生物实验室配置
高中体育与健康课程田径必修模块单元教学方案
高中通用技术方案的构思方法-设计分析教案苏教版必修
高中生物室配置
高中信息技术网络技术应用选修模块教学评价方案
骆小学教师戏曲知识培训方案(I)
麻村小学阳光体育活动计划及实施方案
高桥小学幼小衔接活动方案
马摆小学控辍保学实施方案
金阳街道中心小学未成年人思想道德建设实施方案
龙扬小学第32个爱国卫生月活动方案
魏家井联小学度控辍保学工作方案
高区第九届初中骨干教师课堂教学能力展示活动
长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛及书目
阳江中心小学一月一事之五月主题活动方案
长营小学校园体育活动实施方案
高考历史备考方案-陈军
高考语文第5课父亲课前预案苏教版选修现代散文选读
高考语文第9课铃兰花课前预案苏教版选修现代散文选读
2024-03-27 37页
2024-03-27 17页
2024-03-27 29页
2024-03-27 20页
2024-03-27 33页
2024-03-27 47页
2024-03-27 17页
2024-03-27 31页
2024-03-27 15页
2024-03-27 24页