4.3本章复习与测试课件1(人教新课标九年级政治全册)
79页1、第四单元考点整合,第九课 实现我们的共同理想,第十课 选择希望的人生,一、复习本单元应注意的问题,1、夯实基础,明确本单元要求识记的知识点有: 我们的最高理想,现阶段我国各族人民的共同理想, 共同理想与最高理想的关系; 我们现在达到的小康的发展状况; 和谐社会的基本特征; 艰苦奋斗是中华民族的传统美德; 艰苦奋斗的集中表现; 实现理想的途径与方法; 未来社会对人的素质的新要求;,一、复习本单元应注意的问题,1、夯实基础,明确本单元要求理解的知识点有: 懂得任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。要实现全面建设小康社会的新目标和更高要求,实现共同理想,必须大力发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神; 理解我们现在达到的总体小康发展水平与青年一代的责任、艰苦奋斗的关系,立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。 理解艰苦创业精神不是某个时代特有的精神,而是与人类社会发展同在的。艰苦奋斗在不同的时期有不同的内容。把握艰苦奋斗精神对推进我国科技进步、加快改革开放和现代化建设,促进全面小康社会目标的实现具有重大意义;,一、复习本单元应注意的问题,1、夯实基础,明确本单元要求理解的知识点有: 找出理想与现
2、实的差距,掌握实现理想的方法和途径; 理解生活充满选择,能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择,并有勇气承担选择的后果和责任; 理解终身学习的意义,确立终身学习的观念,一、复习本单元应注意的问题,2、注意联系,在复习本单元时,一定要注意知识点之间的纵向横向联系。如:最高理想与共同理想之间的联系;国情与实现全面建设小康社会目标、共同理想、艰苦奋斗之间的联系等。,3、提高能力,中考注重对情感、态度、价值观的考查。本单元应结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史跨越,增进热爱社会主义的情感;理解我国现在达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康,明确全面建设小康社会、实现共同理想的重要性,增强肩负中华民族伟大复兴的使命感;结合未来社会对人的素质的更高要求,培养创新精神、团队精神、终身学习的意识,应对未来挑战。,二、第九课考点梳理,1、考点一:走近共同理想,(1)我们的最高理想是实现共产主义。共产主义社会是生产力高度发达、物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面的发展的社会。,(2)在社会主义初级阶段,我国各族人民的共同理想
3、是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家;,二、本框题考点梳理,1、考点一:走近共同理想,(3)最高理想和共同理想的关系,实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段,只有实现共同理想,社会主义制度的优越性才能充分显示出来,从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础; 实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的,发展中国特色社会主义,实现共同理想,始终没有离开共产主义这个远大目标。在现阶段,我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗,也就是为共产主义理想而奋斗。,二、本框题考点梳理,2、考点二:同绘小康蓝图,(1)如何全面认识我国现在的小康社会,今天,我们的生活(衣、食、住、行、用等)实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越;这是社会主义制度优越性的伟大胜利,是中华民族发展史上一个新的里程碑。, 但是我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,二、本框题考点梳理,2、考点二:同绘小康蓝图,(2)跨入新世纪,新阶段,21世纪(本世纪)头20年(2020年)全面建设小康社会的奋斗目标。,全面建设小康社会目标实现的意义:全面建设
4、小康社会目标的实现,我们的祖国将更加繁荣富强,人民的生活将更加幸福美好,中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。,(3)我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗,我们应该立足中国的基本国情,着眼全面建设小康社会的发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经济、文化和社会建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的使命。,二、本框题考点梳理,2、考点二:同绘小康蓝图,全面建设小康社会目标实现所需要的条件(知识拓展),中国共产党的领导; 坚持以经济建设为中心,大力发展生产力; 全国各族人民团结一致、万众一心、众志成城、艰苦奋斗; 积极创造良好而稳定的国际国内环境; 坚持改革开放,正确处理改革、发展、稳定的关系; 大力发展教育和科学,实施科教兴国和人才强国战略; 坚持科学发展观,走可持续发展之路,实现经济建设与人口、资源、环境协调发展,构建和谐社会。 加强社会主义精神文明精神等。,二、本框题考点梳理,2、考点二:同绘小康蓝图,为什么要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 (知识拓展),是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 是建设富强民主文明和谐的
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