电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

(秋季版)2018七年级语文下册 第三单元 第9课 阿长与《山海经》课件2 新人教版

14页
  • 卖家[上传人]:san****019
  • 文档编号:86791401
  • 上传时间:2019-03-24
  • 文档格式:PPT
  • 文档大小:13.49MB
  • / 14 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、鲁 迅,第2课时,学情诊断,(一) 长妈妈给人的初步印象是什么 ? 长妈妈喜欢切切察察,有许多繁文缛节。,学情诊断,(二)围绕上堂课的复述故事,划分段落层次。 全文可以分为四大部分。 第一部分(第1、2自然段):介绍人们对长妈妈的称呼、称呼的由来和她的外形特点。写“我”对阿长的称呼,表现了“我”对阿长又喜欢又憎恶的感情喜欢她时称她为“阿妈”,憎恶她时就叫她“阿长”。 第二部分(第318自然段):介绍作者“讨厌”长妈妈的事例。 第三部分(第1929自然段):长妈妈为作者寻购山海经,作者非常感激她。 第四部分(第30、31自然段):抒发了作者对长妈妈的感激与怀念之情。,探究人物,(一)分角色朗读第618自然段。 思考:长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点? 1.元旦除夕吃福橘,说是吃了它,一年到头,顺顺溜溜 文中描写了长妈妈塞给“我”福橘的往事,是怎样描写的?她的这一举动寄托了她怎样的愿望? 文中写她“立刻伸出臂膊,一把将我按住”“惶急地看着我”,“她又有所要求似的,摇着我的肩”。焦急的神态跃然纸上。而当“我”说:“阿妈,恭喜”之后,“她于

      2、是十分喜欢似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里”。欣喜之态溢于言表。作者虽然认为这是“元旦辟头的磨难”,但正是这“磨难”中,寄托着长妈妈怎样善良真诚的愿望啊!她希望自己和孩子“一年到头,顺顺流流”,这其中更重要的是孩子,因为并不是她自己吃福橘,而是由她“塞在我的嘴里”。,探究人物,2.说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去;饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的。 从对这些烦琐的规矩的描写中可以看出阿长是一个怎样的人? 长妈妈是关心爱护“我”的,不然她也不会这样不厌其烦地告诫“我”。 3.作者还用诙谐的笔墨叙述阿长讲“长毛”的故事,令人捧腹的同时,又让人感知到她的哪些特点? 又使人看到了长妈妈的无知、纯朴。,探究人物,(二)齐读第1929自然段。 1.这里,作者详细叙述了长妈妈为“我”买山海经的经过。指名学生复述买书的起因、经过、结果。请分别叙述出来。 事情的起因:“我”曾在远房的叔祖那里看到过,后来一直渴慕着绘图的山海经。可远房叔祖那儿已无处可寻,买吧,又没有好机会。因此,“我”对山海经一直念

      3、念不忘。 经过:阿长向“我”问山海经的事,她告 假回家以后的四五天,将山海经给“我”买 来了。 结果:“我”深受感动,从而不由得对长妈妈 产生了新的敬意。,探究人物,2.综合以上分析,可以看出阿长是一个怎样的人? 鲁迅笔下的长妈妈虽然多 事饶舌,有些令人厌烦的规矩, 但她真诚、善良、纯朴、关 心孩子。,探究情感,重点研读“买山海经”部分, 学生朗读1929自然段,思考下列问题: 1.当阿长来问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? “我”想:“她并非学者,说了也无益”。因为阿长没有文化,不知道山海经是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴望得到山海经的心情。这表现了“我”对阿长轻视的心理。,探究情感,2.当阿长说“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出怎样的心情? 反应是:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了”。真可谓又惊又喜,感激不尽。 3.“这又使我发生新的敬意了,别人

      4、不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么会产生“新的敬意”?为什么说“她确有伟大的神力”? 因为有画儿的山海经很难找,没有人像阿长这么热心,这件事“别人不肯做”,“不能做”,而阿长不识字,居然买来了。所以说,会产生“新的敬意”,阿长“确有伟大的神力”。,探究情感,4.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱 的宝 书。”为什么这么说? 表达作者对童年、对阿长的怀念。 5.文中哪句话抒发了作者对长妈妈的怀念之情? 仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!,探究情感,6.文中最后一个自然段表达了作者怎样的 感情?作用是什么? 对阿长的崇敬和怀念。作用是点明中心。 7.画出描写阿长的句子,判断这些句子运用了哪几 种描写方法? 画出句子略。运用了外貌描写、动作描写、语言描写。,探究情感,8.“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了”一句有哪些精妙之处,写出了人物的哪些特点? 称鲁迅“哥儿”,说明阿长有爱心;把山海经说成“三哼经”,说明她没文化;买来山海经说明她关心孩子。,布置作业,写阿长买山海经的笔墨并不多,这就给读者留下了一个想象的空间。大家想象一下,她是怎样到处打听,怎样跑书店书摊,操了多少心才买到这本书的?(自主想象,口头交流。),板书设计,

      《(秋季版)2018七年级语文下册 第三单元 第9课 阿长与《山海经》课件2 新人教版》由会员san****019分享,可在线阅读,更多相关《(秋季版)2018七年级语文下册 第三单元 第9课 阿长与《山海经》课件2 新人教版》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结 2022年家长会心得体会集合15篇
     
    收藏店铺
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.