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7.2 力的测量 课件 北师大八年级上 (3).ppt

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  • 卖家[上传人]:小**
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  • 上传时间:2019-03-24
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    • 1、,第2节 弹力 力的测量,试一试,想一想,用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团;松手后,物体的形变有什么不同吗?,恢复到原来形状,没有恢复到原来形状,一、弹力:,1弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。,2塑性:形变后不能恢复到原来的形状的性质。,这种形变称弹性形变,这种形变称塑性形变,撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的,玻璃钢有什么性质?,如果用橡皮泥做的竿子会怎么样?,回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。,3物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。,思考: (1)弹力产生的条件是什么? (2)弹力的方向又是指向什么方向? (3)弹力的大小由什么决定?,例子,书放在桌面上,书对桌面:,桌面对书:,压力,支持力,提出问题,书发生形变吗?为什么?压力怎么来的?,桌子形变了吗?为什么?支持力怎么来的?,分析,书发生了形变,要恢复原状,要向下恢复,所以向下产生弹力-压力,桌子发生了形变,要恢复原状,要向上恢复,所以向上产生弹力-支持力,所以拉力、压力、支持力等都是弹力。,弹力的方向与形变的方向相反!,弹力产生条件:1物体直接接触 2.发生弹性形变,试一试,作用在物体上的外力越

      2、大,物体的形变就越大,产生的弹力也就越大,。,弹力的大小与形变量有关,在弹性限度内,形变量越大,弹力越大,物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。,小心喽!,弹性限度,探究:弹簧伸长长度与所受拉力的 关系,探究:弹簧伸长长度和所受拉力 的关系,注意,发生弹性形变的物体,当外力超过一定的限度也会发生塑性形变,即撤去外力后,不能恢复原状。,弹簧伸长长度跟所受拉力成正比,结论,二、测力计,1原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。(弹簧伸长长度跟所受拉力成正比),弹簧,刻度盘,指针,挂钩,2构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。,3认清弹簧测力计的量程和 分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。,右侧弹簧测力计的 量 程: ; 分度值: ; 测量值: 。,05 N,0.2 N,1.4 N,实验,练习使用弹簧测力计,(1)观察弹簧测力计的量程,并认清它的每个小格表示多少牛。 (2)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在,应该把指针调节到零刻度线上。 (3)用手拉弹簧测力计的挂钩,并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置,感受1 N、3 N、5

      3、N的力。,实验,(4)测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上, 文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的 文具袋,测量文具袋对弹簧测力计的拉 力F2= 。 (5)总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。,使用时注意:看、调、测、读四个环节。,注意:,1.测量前,明确量程和分度值。被测量的力不能大于测力计的量程,以免损坏测力计,最好对被测量预先估计。 2.使用前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指示的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;在观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置,如果不是,则需调零。 3.测量时拉力方向应沿弹簧轴线的方向,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦。 4.读数时,视线必须与指针对应的刻度线垂直。,4其他形式的测力计,课堂小结,下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是 ( ) A、物体间不相互接触,也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。,D,反馈练习,使用弹簧测力计时,若指针在“0”刻度 的下方就开始测量,则所测得的力的大 小将比实际的力 ( ) A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定,反馈练习,C,关于弹簧测力计的使用,下列几种说法中 错误的是( ) A、弹簧测力计必须竖直放置。 B、使用前必须检查指针是否 在“0”刻度处。 C、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。 D、使用时必须注意所测的力 不能超过弹簧测力计的测量范围。,反馈练习,A,

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