7.1特殊保护 课件 (6).ppt

1、第七单元 法律护我,7.1 特殊保护,主题词: 法律 未成年人 特殊保护,猜猜我是谁？,我是大家身边的一个朋友，我时时刻刻 都会在你的身边。只要你留意身边的事物， 就不难发现我的存在。我时刻保护着你的权 益；但若是你不注意自己的行为，损害了别 人的权益，那么，我就会惩罚你! 你知道我是谁吗？,法律,阅读P50-51的漫画， 类似的情形你遇到过或听说过吗？ (1)小组讨论，在小组中分享自己的所见所闻。 (2)请大家在全班交流自己的见闻。,寻找法律的身影,一、什么是法律,思考,1、什么是法律？法律有哪些特征？,2、道德、纪律、法律三者之间的关系是怎样的？,3、法律是一种的特殊的行为规范，其特殊性表现在哪里？(或法律有哪些显著特征？),4、法律靠国家强制力保证实施有什么重要作用或意义？,5、什么是法律？,1、法律是一种特殊的行为规范,无规矩不成方圆,社会生活中的行为 规范有哪些？,“奇特的跳高比赛”,在撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，他的这一做法令全场观众一下子目瞪口呆。,混乱的交通

2、秩序,整齐威武的仪仗队,社会生活有很多规则 齐心协力找规则,学校,比赛场上,公共场所,生意场上,说一说,道德、纪律与法律三者的关系,道德规范：在社会生活中逐渐形成的，它对于调整人与人之间，以及个人与社会之间的相互关系起着重要作用。,纪律规章：社会团体为维护团体利益，保证工作正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的规章制度。,（如：不随地吐痰；在公车上给老人、孕妇让座等）,（如：班规、校纪、公司的规章制度、交通规则等）,规则比拼,自然形成,行政部门,国家制定或认可,普遍适用,全国适用,部门成员,国家强制力,行政力量,舆论、习惯、信念,2、法律的三个特征：,法律是由国家制定或认可的,法律是靠国家强制力保证实施的,法律对全体社会成员具有普遍约束力,（1）法律是由谁制定出来的？,（2）法律靠什么来保证实施？,（3）法律对什么人有效？,第一个特征：法律是由国家制定或认可的。,国家创制法律的两种形式：制定或认可,全国人大表决宪法修正案草案,全国人大常委会审议并通过法律文件,国家制定法律指国家的立法机关依照一定的立法程序直接创制法律。,立法机关：主要是指全国人民代表大会和全国人民代表大会常委会，此外还

3、有国务院、地方权力机关和行政机关。,国家认可法律指国家的立法机关根据实际需要，对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。,小知识,立法程序：议案的提出草案的审议草案的通过法律的颁布,第二个特征：法律是靠国家强制力保证实施的。 （这是法律最主要的特征）,国家强制力即军队、警察、法庭、监狱等,2006年11月至12月间，无业人员李某、张某等四人在北京对路人实施抢劫。短短20余天，先后作案9起，致8人受伤，1人死亡，共抢得钱款1万多元。 2007年2月5日，北京市第二中级人民法院做出一审判决，以抢劫罪分别判处李某、张某两人死刑。剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。另外的两名案犯被判处有期徒刑。,案例：,李某、张某等人的行为触犯了国家法律，严重危害了社会治安。,国家的强制力机构（军队、警察、法庭、监狱等）对其实施了制裁。,依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。,议一议,关于什么是法律的问题，甲、乙两位同学有不同的看法。 甲：“法律是国家制定的，它只约束敌对分子。” 乙：“法律要靠人们自觉遵守，根本不需要国家强制

4、力来保障实施。”,请看案例：,原北京市委书记，市长陈希同因犯贪污罪，玩忽职守罪被判处有期徒刑16年。原江西省副省长胡长清因犯行贿、受贿罪、贪污罪，被判处死刑。,所有公民，不论职位高低、年龄大小，都要必须无条件地遵守法律，无一例外。,第三个特征：法律对全体社会成员具有普遍的约束力,第一、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，积极规范自己的行为。不允许特殊人物存在。即公民必须平等遵守法律。,法律面前人人平等,第二、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，必须平等承担法律责任。,你知道与我们未成年人密切相关的法律吗？,中华人民共和国未成年人保护法,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,“法律与未成年人保护”知多少,课本P52,自我测试与探讨,二、未成年人的健康成长需要法律的 特殊保护,父亲迫女儿当童工，阻止孩子上学,小磊因结识不良社会青年，被教唆犯罪,阿伟因在学校打了同学一个耳光，按照“班规”，老师也给了他一个耳光作为惩罚,结合自己 的见闻、经历， 请你就法律为什么要对未成年人给予特殊保护发表见解。,小市

5、民，小论坛,1、 未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体。,2、家庭、学校、社会不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。,3、由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题。,特殊的保护 特殊的爱,为什么未成年人身心的健康成长需要法律的特殊保护,因此，未成年人身心的健康成长需要法律的特殊保护。,1、为什么我国要制定专门保护未成年人的法律？ 2、哪两部专门保护未成年人的法律？ 3、哪些人和组织有保护未成年人权益的义务？,三、我国未成年人保护法律的制定和实施,法律对对碰,未成年人保护法,预防未成年人犯罪法,两部专门保护未成年人的法律,我国未成年人保护法律的制定与实施,两部法律： 中华人民共和国未成年人保护法（年） 中华人民共和国预防未成年人犯罪法（年） 两部法律相辅相成、互相配套，为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。 涉及未成年人保护的有关法律：（p55小链接）,7.1 法律 护我,一、什么是法律,、含义,2、法律的 三个特征,（1）由_制定或认可,（2）靠_保证实施,（3）对_ 具有普遍约束力,二、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护,（3个原因）,（1）未成年人自身生理、心理特点,（2）家庭、学校、社会的侵害,（3）未成年人犯罪现象越来越严重,三、我国未成年人保护法律的制定与实施,小结,国家,国家强制力,全体社会成员,补充： 1.我国法律的本质 法律维护统治阶级的利益。我国法律体现的是人民的意志和利益，反映广大人民的愿望。,2.为什么说社会生活离不开法律？ 日常生活离不开法律，法律史我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。,3.青少年如何对待法律？ 学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。,

《7.1特殊保护 课件 (6).ppt》由会员小**分享，可在线阅读，更多相关《7.1特殊保护 课件 (6).ppt》请在金锄头文库上搜索。