(湖南专用)2018中考语文复习 第一部分 积累与运用 专题七 综合性学习课件
41页1、积累与运用,中考【语文】,第一 部分,专题七:综合性运用,观点表达类题一般比较灵活,即根据题目或材料要求针对某一现象或者某一问题,说出自己的看法或提出建议。作答此类题时,注意观点要明确,建议要切实可行。,考点解读,考点一 表明观点(含提建议),方法指导,一、表明观点 解答此类题型,需要做到以下几个方面: 一是要明确观点的切入点。这需要仔细阅读题干和背景材料,读懂具体的要求。需要弄清楚题干要求从哪些方面做出评价,判断的观点是什么等。如果切入点不对,那么就会影响后面的作答。,备考指南,二是做到观点的现实性。要对自己所持的观点作出评价,必须要有一定的合理性和可行性,从而形成个人正确、独到的观点和看法,解决问题的建议要中肯,言之有理。 三是讲究语言的简明性。语言的表达要做到简洁,有意义。特别要注意的是,有时候需要联系当今的社会现实作答,要做到有理、有据地进行观点阐述,带给人们有益的教育和启迪。,备考指南,二、提建议 解答此类题,一般要注意以下几点: 1.阅读题干,明确要求。认真审读题干要求,了解建议的目的和意义。 2.紧扣主题,提出建议。提建议,要围绕主题进行。可以利用以往的经验,联系材料内容
2、展开。注意一定要具有可操作性,内容要具体。 3.遣词造句,精当通俗。要注意语言的表达,做到既准确、简明、凝练,又精当易懂。,备考指南,材料探究的类型大致有两种:一是探究事物间的逻辑联系,主要是因果关系;二是探究事物的内在规律或特征,这类题目大多要求从几段材料中归纳出事物的共性或个性。,考点解读,考点二 材料探究,材料探究题具体解题步骤: 第一步:认真审题,明确要求。读题时,一定要仔细,弄清楚题干要求的内容,特别要注意有没有表达方式的要求及字数的限制等。,方法指导,备考指南,第二步:阅读材料,捕捉信息。先要整体感知有关材料,把握住一个大的主题和方向。再按照题干的内容要求,选准角度,确定信息筛选标准,淘汰无关信息,挑选出合乎要求的有关信息。 第三步:比较归类,整合信息。根据试题要求,比较辨别,综合归纳、概括相关信息。显性信息,可直接摘录;隐性信息,则要思考提炼。整合信息往往和对材料理解的正确性、全面性紧密结合。对材料的思考理解愈到位,探究也愈深刻。尤其要注意找准概括的角度,要点提炼的切入点和归纳点要与试题要求一致。 第四步:依据题干,规范表达。一方面表达的语言要准确,不能出现语病;另一方面
3、,要用合乎试题风格的语言重新组织探究结果,语言要简明、通顺。,备考指南,信息提取与概括主要考查学生对材料的解读与概括能力。通常情况下给出一则或多则材料,需要同学们根据题目要求,提炼出相关内容,如拟写新闻标题。,考点解读,考点三 信息的提取与概括(含拟写标题),备考指南,信息的提取与概括有以下两种考法: 1.文字材料类信息提取与概括的主要方法: (1) 组合要点法。抓住关键词,提取并组织语段中每层重要的语言标志,再加以综合表达。 (2) 整体归纳法。提炼出所有信息,再用简洁明了的语言加以概括。 (3) 进行推论法。寻找文段中的关键句子,综合自己各方面的知识进行推论。 (4) 提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。 (5)分层归并法。针对有两层或两层以上意思的文段,先划分层次,然后再把各个层次的内容概括 组合。 (6)比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。,方法指导,备考指南,2. 拟写新闻标题/一句话新闻类信息的提取与概括: (1)要准确地提取信息必须先了解新闻的“五个W”,即when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因)
4、,这是新闻必须具备的五个要素。 (2)信息提取时一定要理清什么人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事,事情经过结果怎样。 (3)形式上:一句话新闻,可以是单句,也可以是复句,一般情况下以单句为主。内容上:既然是新闻,就必须体现新闻的属性,应该尽可能严格而完整地反映新闻事实,以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容,具体包括时间、地点、人物和事件的简要过程。方法上:首先要找出重要的语段或语句,主要是看导语,兼顾新闻主体和新闻背景材料;其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括,即按照:“人物事件时间地点原因”的格式去概括。,备考指南,考点四 拟写宣传标语(含对联),考点解读,宣传语、广告语就是用简洁的语言写出具有宣传、推广作用的话语,最基本的特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。,备考指南,1. 拟写宣传语: (1)紧扣活动内容,抓住活动主题,理解活动的目的和意义; (2)讲究实用性,应考虑对象的大众性,拟写的宣传语要准确鲜明、通俗易懂,忌语言生涩难懂; (3)语言简洁。宣传语字数较少,不能使用太长的句子,能准确表情达意即可; (4)巧用修辞。可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法,使
《(湖南专用)2018中考语文复习 第一部分 积累与运用 专题七 综合性学习课件》由会员san****019分享,可在线阅读,更多相关《(湖南专用)2018中考语文复习 第一部分 积累与运用 专题七 综合性学习课件》请在金锄头文库上搜索。
高中化学实验方案的设计第一节制备实验方案设计
高中生物实验室配置
高中体育与健康课程田径必修模块单元教学方案
高中通用技术方案的构思方法-设计分析教案苏教版必修
高中生物室配置
高中信息技术网络技术应用选修模块教学评价方案
骆小学教师戏曲知识培训方案(I)
麻村小学阳光体育活动计划及实施方案
高桥小学幼小衔接活动方案
马摆小学控辍保学实施方案
金阳街道中心小学未成年人思想道德建设实施方案
龙扬小学第32个爱国卫生月活动方案
魏家井联小学度控辍保学工作方案
高区第九届初中骨干教师课堂教学能力展示活动
长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛及书目
阳江中心小学一月一事之五月主题活动方案
长营小学校园体育活动实施方案
高考历史备考方案-陈军
高考语文第5课父亲课前预案苏教版选修现代散文选读
高考语文第9课铃兰花课前预案苏教版选修现代散文选读
2024-04-18 21页
2024-04-16 46页
2024-04-16 18页
2024-04-16 39页
2024-04-16 27页
2024-04-16 38页
2024-04-15 34页
2024-04-15 34页
2024-04-15 30页
2024-04-15 39页