7.1 出师表 课件(北京课改版九上).ppt
13页1、出师表,诸 葛 亮,1文学常识,2课文阅读,3重点字词,4层次结构,5课堂练习,6课外拓展,文学常识部分:,表:古代的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。这种表,或表明精忠报国之心,或献攻略之策。 历来以战名世者甚众,以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册,而且灿然于文苑。这是因为孔明之作,持论贤明通达,行文情浓义明,因而被奉为理政的规范,为人的圭臬,作文的楷模。,诸葛亮(181234) 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都(今山东省沂水县)人。早年避乱于荆州,曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207),刘备三顾茅庐,请他出山共图大业。次年,他辅佐刘备联合孙权,在赤壁击败曹操,形成三足鼎立的局面。刘备称帝后,拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅,后卒于军中。他的文学成就,主要以散文著称。文章写得周密畅达,代表作是出师表。,崩殂 菲薄 忠谏 疲弊 裨补 遗陛下 陟罚 臧否 苟全 倾颓 猥自枉屈 庶竭驽钝 以彰其咎 夙夜 恢弘 卑鄙 咨诹 亲贤远佞,结构层次:,第一段 :分析当前形式,提出第一 条建议“开张圣听”。,第二段:提出第二条建议“严明赏罚
2、”。,第三段:出师前对内政的安排。,第四段:作者出师前对军政的安排,第五段:提出第三条建议“亲贤远佞”。,第六段:自述本志及先帝三顾茅庐之恩。,第七段:记叙白帝城托孤,表达兴复 汉室 的决心。,理解背诵练习:,1、诸葛亮对当前形势的分析是什么?,客观条件:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。,主观条件:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。,2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么?,1开张圣听 2陟罚臧否,不宜异同 3亲贤臣,远小人,广开言路 严明赏罚 亲贤远佞,3.作者自叙志趣过人,不求功名的话:,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。,4.文中说尽诸葛亮一生的两句千古名言是:,受任于败军之际,奉命于危难之间。,5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事:,三顾茅庐,白帝城托孤,诸葛亮此次出师的目的是什么?,今南方已定,兵甲已足。当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。,文中隐藏了许多成语,能找出来吗?,妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云,还有吗?,引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言,课外拓展:,下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?,收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。,三顾:三顾茅庐,六出:六出祁山,东和:东和东吴,收二川:收东川西川,北拒:北拒曹魏,七擒:七擒孟获,排八阵:摆设八阵图,
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