2018-2019学年高中数学第二章圆锥曲线与方程本章整合课件新人教a版选修
58页1、本章整合,第二章 圆锥曲线与方程,圆 锥 曲 线,圆 锥 曲 线,圆 锥 曲 线,专题一,专题二,专题三,专题四,专题一 直线与圆锥曲线的位置关系 1.已知直线l的方程为Ax+By+C=0,圆锥曲线M的方程为f(x,y)=0. 如消去y后,得ax2+bx+c=0. (1)若a=0,当圆锥曲线M是双曲线时,直线l与双曲线的渐近线平行;当圆锥曲线M是抛物线时,直线l与抛物线的对称轴平行(或重合). (2)若a0,设=b2-4ac. 当0时,直线和圆锥曲线M相交于不同的两点; 当=0时,直线和圆锥曲线M相切于一点; 当0时,直线和圆锥曲线M没有公共点.,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,2.直线与圆锥曲线的位置关系,涉及函数、方程、不等式、平面几何等诸多方面的知识,形成了求轨迹、最值、对称、取值范围、线段的长度等多种问题.解决此类问题应注意数形结合,以形辅数的方法,还要多结合圆锥曲线的定义、根与系数的关系以及“点差法”等.这些问题也是以往高考的重点和热点,高考中,大多以解答题的形式出现而且难度较大.,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,应用1已知直线y=(a+1)x-1与y2=ax
2、恰有一个公共点,求实数a的值. 提示:本题主要考查直线与抛物线的位置关系,应转化为直线方程与曲线方程恰有一个公共解,同时注意分类讨论思想的运用.,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,应用2,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题二 动点的轨迹方程 1.求轨迹方程的步骤:建系、设点、列式、化简、确定点的范围. 2.求轨迹方程的常用方法: (1)直接法:直接利用条件建立x,y之间的关系式F(x,y)=0,注意求谁设谁. (2)待定系数法:已知所求曲线的类型,求曲线方程,先根据条件设出所求曲线的含参方程,再由条件确定其待定系数. (3)定义法:先根据条件得出动点的轨迹是某种已知曲线,再由曲线的定义直接写出动点的轨迹方程. (4)相关点法:动点P(x,y)随另一动点Q(x0,y0)的变化而变化,并且Q(x0,y0)又在某已知曲线上,则可先用含x,y的代数式表示x0,y0,再将x0,y0代入已知曲线得到要求的轨迹方程.,专题五,
3、专题一,专题二,专题三,专题四,应用ABC的一边的两个顶点分别为B(-a,0),C(a,0)(a0),另两边的斜率之积等于m(m0).求顶点A的轨迹方程,并且根据m的取值情况讨论其轨迹.,当m0时,轨迹是中心在原点,焦点在x轴上的双曲线(两顶点除外); 当m0,且m-1时,轨迹是中心在原点,以坐标轴为对称轴的椭圆(除去与x轴的两个交点),其中当-1m0时,椭圆的焦点在x轴上; 当m-1时,椭圆的焦点在y轴上; 当m=-1时,轨迹是圆心在原点,半径为a的圆(除去与x轴的两个交点).,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题三 与圆锥曲线有关的最值和范围问题 与圆锥曲线有关的最值和范围问题的讨论常用以下方法解决: 1.结合定义利用图形中几何量之间的大小关系. 2.不等式(组)求解法:根据题意结合图形(如点在曲线内等)列出所讨论的参数适合的不等式(组),通过解不等式(组)得出参数的变化范围. 3.函数值域求解法:把所讨论的参数作为一个函数、另一个适当的参数作为自变量来表示这个函数,通过讨论函数的值域来求参数的变化范围. 4.利用基本不等式:基本不等式的应用,往往需要创造条件,并进行巧妙的
4、构思. 5.构造一个一元二次方程,利用判别式0来求解.,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,应用,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题四 定点、定值问题的求解策略 1.定点问题的求解策略 (1)探索直线过定点时,可设出直线方程为y=kx+b,然后利用条件建立b,k数量关系进行消元,借助于直线方程找出定点; (2)从特殊情况入手,先探求定点,再证明一般情况.,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题一,专题二,专题三,专题四,专题五,专题五 存在性问题的求解策略 圆锥曲线中的探索性问题是高考命题的热点,主要以解答题的形式出现,难度较大,一般作为压轴题.解决这类问题往往采用“假设反证法”或“假设检验法”,也可先用特殊情况得到所求值,再给出一般性的证明.
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