四年级下册《钓鱼》PPT.ppt
22页1、,钓 鱼 詹姆斯.伦费斯蒂,捕 辉 剧 钩 距 辩 乞 德 抵,沮丧 不容争辩 依依不舍 月光如水 皎洁 翕动 诱惑 抉择 距离 抵制 辉映 溅起 剧烈 上钩 乞求,。,思考:课文讲了一件什么事?,课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼,我好不容易钓着了一条大鲈鱼,父亲让我把鲈鱼放回湖里,使我从中获得终生的启示。,。,默读课文,标出点明时间先后的词语,思考课文的叙述顺序 。课文先写什么,再写什么,最后写什么?,钓鱼 放鱼 启示,按事情发展的顺序写的。,13,49,1011,文中的“我”的情感是在变化的,我的感情都发生了哪些变化,为什么三十四年前的那个夜晚给我留下了终生的启示。,1.文中的“我”的情感是在变化的,找出有关描写“我”的情感变化的语句读一读。,阅读思考(一),2.课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化?,阅读思考(二),3.如果是你钓到这样大的一条鱼,心情怎样?带着自己的感受来读读这句话。,阅读思考(三),啊,这样大的鱼!我还从来没有见过呢,还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻
2、翕动。,我们体验了儿子从钓到鱼到放鱼回湖的情感,父亲呢?把大鲈鱼放回湖里,他的情感有什么不同?在课文什么地方?,父亲划着了一根火柴,看了看手表。这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我:“孩子,你得把它放回湖里去。” “爸爸!为什么?”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了!”我大声争辩着,哭出了声。,父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里,态度为什么那么坚决?父亲做得对不对?为什么?,小组讨论(一),合作交流,作者从钓鱼这件事中得到什么启示?,合作交流,作者从钓鱼这件事中得到什么启示?,面临诱惑,要有抵制的勇气和力量!,2、“但是,在人生的旅途上,我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么?,吸引人的,让人喜欢的事物,诸如金钱、地位、名利甚至是那些暂时能带来一点儿方便的事,一点儿好处的事。,拓展延伸,在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时,我钓到了一条大鲈鱼,却在父亲的坚持下,又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这种事会有很多,我们该如何去做?,口语交际,比如: 1、在家里:父母不在家,电视很精彩,是完成作业还是看电视?你 2、在学校:考试,老师多给了分数,你 3、选举班干部,看到有的同学找人帮忙,你 4、在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你 5、回家路上,你拣到一件自己喜欢的玩具,你,同学们:在人生的道路上,我们要坚定地抵制各种诱惑,做一个自觉遵守规则的人!,
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