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云南省祥云县禾甸中学八年级语文上册 2 周庄水韵课件语文版

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周庄水韵,威尼斯,周庄,福洪桥,富安桥,思考: 1.读周庄,它在我们的脑海中是一个什么印象呢? 2.作为游记,作者几游周庄?为我们描绘了哪几幅“水韵图画”?,小桥流水人家,烟雨迷蒙水墨画,冰雪融化的版画,水天一色梦幻图,对于如此美景，作者分别选择何时、何物、何角度来描绘“水韵”的？,仲春雨雾色彩,冬天雪景色彩（黑白）声音（如丝竹）,春夜节日景象色彩（多彩）姿态（多姿）声音（欢声）,归纳：从不同季节，选择不同景物，多角度描写“水韵”。,作者三游周庄，你觉得描绘最详细的是哪一次？抓住哪些具体景物，按什么顺序描绘“水韵”的？,楼房，小街，彩灯，小河，花船，礼花（水景）,归纳：按照一定顺序描写“水韵”（移步换景）,讨论：优美的景色应该用优美的语言来描绘，请找出文中能生动形象地描绘“水韵”的语言，品味其语言特色。（修辞、词语）,归纳：语言清新优美，比喻生动贴切。,我阅读我感知,问题：阅读了课文以后，周庄在我们的“脑海”中有一个怎样的印象呢？,（提示：可以运用一些诗词句或修辞手法等。）,参考提示： 1、充满诗情画意，如一曲悠长的乐曲，如一幅写意的画卷，如一杯醇香的美酒 2、“绿树村边合，青山郭外斜” “小桥流水人家” 3、水给古老的旧镇带来了生命，带来了活力，增添了神采，增添了韵味,我阅读我品味,“已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变最奇妙的当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。”,品味：这里写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼花，着重以色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。,2、你所得到的描写景物的方法有哪些？,小结：,1、通过欣赏，你知道本文为何命名“周庄水韵”而不是“周庄水乡”、“古镇周庄” 吗？,（1）选择典型景物，多角度描写。（2）按照一定的顺序描写。（3）运用生动准确的词语和恰当的修辞。,（水韵：水的情趣，水的韵律）,我阅读我探究,问题：本文在写作上是否有值得你借鉴的地方呢？有的话不妨给同学们讲讲。,按照时空顺序，多角度去描写景色。先略后详，逐步加深了描写。运用多种的修辞方法，生动形象的描写景物,

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