(秋季版)七年级语文上册 19《世说新语二则》课件 语文版
39页1、望梅止渴: 原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎(xin),因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。出自世说新语假谲(ju),曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,骄阳似火,为激励士气曹操说:“前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。”,成语典故,世说新语二则, 刘义庆,学习目标,1、知识与技能:了解课文内容,积累常见文言词汇,初步掌握学习文言文的学习方法。掌握文中重点字词的用法。抓住人物个性化的言行,分析人物形象。把握文中主旨。,2、过程与方法:利用注释和工具书,采用自主、合作、探究的学习方式把握文章主要内容,归纳主旨。重点讲解文中的疑难字词,培养学生文言文阅读能力。 3、情感、态度与价值观:学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。引导学生认识到“诚信”在当今社会中的重要意义,学习从小做一个守信的人。,刘义庆,刘义庆(公元403年公元444年),彭城(今江苏徐州)人,宋武帝刘裕的侄子,袭爵临川王,南朝宋文学家。,世说新语是一部主要记载汉末三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的笔记小说,也是六朝志人小说的杰出代表。具有“语言简练、辞意隽永”的特点,因此著称于世。该书在魏、晋是当时盛
2、行的小说集大成之作,对后世的小说和笔记小说发展影响很大。,世说新语是六朝志人小说的代表作。它由刘义庆组织一批文人编纂而成。 主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。全书共8卷,分德行、言语、政事、文学、方夙慧等36门。,笔记小说是泛指一切用文言写的志怪、传奇、杂录、琐闻、传记、随笔之类的著作,内容广泛驳杂,举凡天文地理、朝章典制、草木虫鱼、风俗民情、学术考证、鬼怪神仙、艳情传奇、笑话奇谈、逸事琐闻等等。它是一座非常丰富、值得珍视的宝库,是后人取之不尽的无价宝藏。治史者可以利用它增补辨证正史的阙失,治文者可以从中考察某一时代的文坛风气、文学作品的源流嬗变,治专门史者可以从中挖掘资料,文艺创作者可以从中寻找素材。中国古代的笔记小说,截至清末,大约不下于3000种,具有极高的史料价值,是一笔巨大的文化遗产。,期 行,选自世说新语方正,约定,出行,“期行”:即约定日期出行,陈太丘与友/期行,期/日中。过中不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君久/不至,已去。”友人/便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方/
3、曰:“君与家君/期日中,日中/不至,则是/无信;对子骂父,则是/无礼。” 友人/惭,下车/引之。元方/入门不顾。,朗读课文,陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去 后乃至。,期:约定 行:出行,到,译文: 陈太丘和朋友约定同行,约在正午,正午过了没有到,太丘放弃(等他)离开了,离开后不久,(朋友)才到。,放弃,去:古:离开 今:到去,才,元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答 曰:“待君久不至,已去。”,当时,名词作状语,在门外,f u “不”现在写作“否”,,译文:陈太丘的儿子元方当时七岁,正在门外嬉戏。客人问元方:“你父亲在吗?”回答说:“等您很久不到,已经走了。”,正午,古代尊称对方的父亲,古代尊称对方,可译为您,友人便怒曰:“非人哉!与友人期行,相委而去。”元方曰 :“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父, 则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。,译文:友人便生气地说:“真不是人啊!跟人约定同行,却丢下我走了。”元方说:“您和我父亲约的是正午。正午不到,就是没有信用;对着儿子骂父亲,就是没有礼貌。”友人对此感到惭愧,下车拉他的手,元方进门不回头看
4、。,语气词,表感叹,“啊”,相:代词,别人, 委:古:丢下 今:委托,连用,表判断 则:就,形作动,对感到惭愧,古:拉 今:引用,古:回头看 今:照顾,古代对人称自己的父亲,1、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?,是个不守信用,没有时间观念的人,“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”,2、元方指出了父亲友人的哪两个错误?,认真思考,3、陈太丘的朋友是个怎样的人?从文中哪些地方可以看出来?,知错能改,粗鲁,“期日中,过中不至” “友人便怒” “非人哉!” “对子骂父” “友人惭,下车引之”,无信,暴躁易怒,无礼,4、陈元方是一个怎样的人?,聪明、勇敢、明理 (或):懂礼识仪,机智聪明,刚正不阿,共同探究,1、文章记叙了一个怎样的故事?体现了元方怎样的思想性格?,主要表现元方的聪敏,为人方正直率,敢于据理力争,尤其是懂得为人的道理。,2、期行告诉我们一个怎样的道理?,诚信是立世之本,要人们做一个守信人。,以诚待人 以信做人,3. 有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法? 第一种意见不同
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