高中语文《荷塘月》课件2 粤教版必修1
22页1、进入,荷塘月,作 家 简 介,课 文 背 景,课 文 分 析,配 乐 欣 赏,课 堂 练 习,思 考 讨 论,朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实。 1898年出生于江苏东海。 1916年考入北京大学预科班。 1903年随家定居扬州,自称“我是 扬州人”。 1923年发表长诗毁灭,震动当时的诗坛。 1929年出版诗集踪迹。 1925年任清华大学教授。 1928年出版散文集背影,成为著名的散文家。 1928年8月病逝于北京。,作者简介,本文写与1927年7月,正是蒋介石发动“四一二”反革命政变之后,白恐怖笼罩着中国大地。 朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子,他信奉民主主义,富有正义感和同情心,可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士,虽不满现实,可又缺乏信心和勇气去抗争,只能努力使自己暂时忘却现实中的一切,结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪,是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢?靠写景,传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情,使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。,课文背景,“心里颇不宁静”,一(
2、13),二(46),漫步荷塘,月下的荷塘,荷塘上的月,荷塘四周月,夜赏缘起,回到现实,荷塘月,“另有一番样子”,水墨荷叶,光影素淡,蝉唱蛙鼓,“到底惦着江南”,三(710),结构,修辞,课文分析,月光,素淡朦胧,月影,参差斑驳,如流水泻在叶子上,流动之美,像画在荷叶上,倩影之美,光影素淡,上一页,荷塘上的月,树:,远山:,小路灯:,蝉声蛙声:,一团烟雾,隐隐约约,没精打采,热热闹闹,蝉唱蛙鼓,上一页,荷塘四周月,课文结构,不静,求静,得静,出静,出门,小径,荷塘,进门,外 线,内 线,思考:以下两个句子有何特点?,2.塘中的月并不均匀,但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上凑着的名曲。,(提示:从感觉入手。),1.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼渺茫的歌声似的。,修辞手法,下一页,答案:,这两句是两种感觉的相通,即使用了“通感” 的修辞方法。,相通,时断时续,隐隐约约,1,2,和谐,相通,上一页,通感:,人们在描述客观事物给人的感受时,依据生活的逻辑,把听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等沟通起来,凭借各种感觉的相通,互相映照,互相补充,从而具体表达感受,以增强语言艺术感染力的修辞方法。,上
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