学校教育行风民主评议工作实施方案

1、学校教育行风民主评议工作实施方案为进一步加强学校行风建设，根据潍坊市教育局2009年度中小学教育行风民主评议工作实施方案和高新区文教局2009年度中小学教育行风民主评议工作实施方案的有关要求，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大、十七届三中全会精神和科学发展观各项要求，坚持“标本兼治、纠建并举”和“管行业必须管行风”的原则，切实加强我校行风建设，促进社会和谐，着力解决群众关注的教育收费和学校办学行为等方面的热点、难点问题，优化教育改革发展环境，促进教育公平、公正，努力办好人民满意的教育。 二、工作原则 坚持依靠群众，接受社会监督;实行标本兼治，综合治理;讲究实事求是，客观公正;注重公开透明，务求实效;执行边评边改，评改结合;强化制度建设，规范管理行为;提高管理水平，促进教育发展。 三、组织领导 成立北海学校民主评议行风工作领导小组，统一部署安排全校民主评议行风工作，指导、督促、检查各层级的民主评议工作。领导小组成员如下: 组 长: 副组长: 成 员: 领导小组下设办公室，负责全校民主评议行风工作计划、信息收集、宣传

2、报道，情况上报、联络协调和检查考核等日常行为工作。办公室成员组成如下: 主 任: 副主任: 成员: 四、评议主要内容 (一)学校党风廉政建设责任制落实情况 (二)学校依法依规办学、规范管理情况 (三)学校规范收费情况 (四)学校师德师风建设情况 (五)学校安全教育与安全责任制落实情况 五、评议办法 教育行风民主评议工作采取问卷调查、检查暗访、汇总分析等形式进行，评议内容和标准，按照高新区统一的内容和标准执行，努力做到评议结合，结果公开透明，确保民主评议工作取得实效。 (一)问卷调查:学校通过组织学生、家长填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”的方式进行评议。问卷调查采取定向调查的形式进行，定向对象为学生、家长。 (二)明查暗访:不定期对学校的校风情况进行跟踪，做好记录，及时通报情况，发现问题，限时整改。 (三)公开评议: 学校行风评议小组，通过深入调查、召开会议、面对面等形式进行评议。主要就问卷调查，明查暗访反映的问题，进行面对面的评议。 (四)组织考评:由行风评议小组根据掌握的情况，对学校校风情况进行满意度测评。 六、工作步骤与时间安排 结合文教局要求和学校实际，今年整个行风评议分为

3、宣传动员阶段、查找问题阶段、接受评议阶段、集中整改阶段四个阶段。 第一阶段:宣传发动阶段(9月) 1、成立领导机构。 成立学校行风评议领导小组，负责领导、组织、协调学校民主评议行风工作。做到结构健全，责任到人，工作到位。 2、学习文件，提高认识。 学校组织教师认真学习、深刻领会市、区有关加强行风评议工作重要性的认识，增强做好行风评议工作的积极性和自觉性。 3、制订政风行风评议工作实施方案。 我校根据文教局的要求，结合实际，制订民主评议行风工作方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。 4、召开动员大会，部署行评工作。 召开支部大会、教师大会，贯彻文教局民主评议行风工作动员大会的精神，全面具体部署学校的行评工作。 5、广泛宣传，营造氛围。 9月，开展对教育行风民主评议活动的集中宣传。学校将通过学校网站、校园广播、召开师德师风家长监督委员会会议、发放致家长的一封信等形式，向社会公开评议内容，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。 6、学校向社会发出征求意见的公告，公开行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱。 第二阶段:全面实施、落实责任、查找问题阶段(10月) 围绕重点热点问题(如

4、党风廉政建设、规范办学、师德师风、乱收费问题、安全教育)，开展学校自查、专项督查、问卷调查、民主评议等活动。开展“敬业、爱岗、服务、奉献”为主题的优良师德师风教育活动。抓整改、促落实、出成效。 1、校行风评议领导小组通过学校开放日、召开座谈会、问卷调查、走访学生家长、设立中小学教育行风民主评议意见箱、电子邮箱等方式，收集学生、家长和社会对本校教育行风建设的意见和建议。 2、要求各部门把本部门群众反映的热点问题进行归纳整理，找准本部门在教育行风建设中存在的主要问题，并形成自查报告，认真研究整改措施，保证自评质量。 3、在此期间，行风评议领导小组将组织小组成员、教师代表，采取明察暗访等形式，对各部门的自查自纠情况进行重点检查和指导。 4、结合行评代表的明察暗访工作，并为他们创造必要的工作条件，并借此机会在全校掀起一股师德师风建设的风潮。 5、学校于9月30日前将自评情况(包括自评方式方法、参评学生、学生家长人数、总体情况、存在突出问题、整改措施及整改情况等)及高新区中小学教育行风民主评议问卷调查情况汇总表一并上报区中小学教育行风民主评议工作领导小组办公室(同时发电子邮件)。 第三阶段:接受

5、评议阶段(11月) 1、学校教职工要将自查自纠情况，结合广泛征求的意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施。 2、学校在自查自评和落实整改的基础上，接受上级主管部门的评议。评议工作主要通过听取学校汇报、问卷调查、查阅资料、检查暗访、召开有关人员座谈会等形式进行。学校要积极协调、主动配合做好评议工作。 3、自今年开始，省、市中小学教育行风民主评议工作领导小组办公室，将从各县市区分别抽取部分学校进行评议，学校要在做好区民主评议工作的同时，还要认真做好迎接省、市领导小组办公室抽查的准备工作。 第四阶段:集中整改阶段(12月) 1、将行风评议领导小组成员、教师代表和教职工以及学生等方面反映的学校热点问题进行归纳总结，找准学校行风建设中的主要问题并提出整改意见。 2、制定整改方案，并认真整改。对自评自查的问题和行风评议代表集中评议提出的问题认真进行梳理，开展专项治理和调查处理。要根据学校存在的问题，制定出整改措施。 3、对能立即解决或通过努力能解决的问题，要及时解决;对一时不具备条件解决的，要列出整改计划;对涉及政策性的问题，要向教育主管部门做出说明。 4、12月1

6、5日前，学校总结本年度单位教育行风民主评议工作情况(包括评议总体情况、领导体制、工作机制、主要作法、取得的成效、发现的主要问题及整改措施、整改结果等)上报区中小学教育行风民主评议工作领导小组办公室(同时发电子邮件)。12月20日前，区中小学教育行风民主评议工作领导小组办公室对全区评议情况总结后上报市中小学教育行风民主评议工作领导小组办公室。 通过今年的民主评议政风行风工作，促进学校校风、教风和师德师风建设的根本好转，我校要从健全机制和完善制度入手，建立起比较完善的政风行风建设长效机制，进一步提高人民群众对教育工作的满意度。 七、有关要求 (一)提高认识，加强领导 开展学校政风行评议工作，是对全校教育工作成果的集中展示和检验，是依法治教，办人民满意教育的助推器。学校成立相应的工作领导小组和办公室，主要负责人靠上抓、负总责，坚持“一岗双责”，认真抓好学校教育行风民主评议工作。实行“谁主管、谁负责”，建立工作责任制，明确办公室和专门人员具体负责日常工作，在人员、经费、办公、车辆等方面提供保障，确保全区中小学教育行风民主评议工作顺利进行。 (二)广泛宣传，精心组织 学校要加大行风评议的宣传力度，发挥主流媒体和自身的宣传阵地，广泛报到行评的意义、作用、内容和要求，争取社会各界的关心、理解的支持。要正确处理好评议工作与教育教学工作的关系，制定切实可行的评议实施办法，以评议为契机，完善监督约束机制，增强教书育人和服务育人意识，提高职业道德水平，推进我校教育事业健康发展。 (三)加强联系，主动配合 尊重评议代表的监督权、评议权和表决权，加强与上级评议代表的沟通联系，积极、主动配合评议代表开展工作，确保评议代表顺利履行职责。 (四)找准问题，落实整改 学校要围绕及群众切身利益，群众关注的热点问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定切实可行的整改目标和整改方案，并认真抓好落实，务求以实实在在的整改成效取信于民。 (五)严格要求，严肃纪律 教育政风行风评议是一项严肃的工作，将对各处室行风评议结果进行通报，对行风评议结果差的处室，实行全校通报批评并限期整改，对解决问题不力，工作推诿，造成不良影响的，将追究有关处室责任人的责任。

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