【高考作文】2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分:第03周成长
12页1、第03周 成长成长的过程中,有欢乐,有成功,有悲哀,也有失落,记录下成长时刻的那份心灵,将是人生永远的写真。人生的美丽并不在于那最后完美的片刻。更多的,它蕴含在成长的每一过程中。“成长”话题伴随我们一生,也是高考常常考查到的一个主题类型。语文新课程标准明确指出,要让学生形成积极地人生态度和正确的价值观。这就需要我们倍加关注学生的成长,这其中包括精神和心灵的成长。因此,写好这类文章,就要真实的记录自己成长的心路历程,真心的说出直面成长过程中的困惑与疑虑,真切表达自己对于成长的认识与见解。第1天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型1 开门见山,点名题旨(1)时间老人牵着我的手带着我走过了十七个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(成长的脚印)(2)成长也是艰难的跋涉。穿越伤心地铁后,是条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花。勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。(路在脚下)类型二 情景交融,营造意境(1)又是落叶时节,片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落,坠入大地的怀抱,化作春泥,等待着生命的又一次轮回拾起一片枯黄的落叶,感受落叶季节那隐隐的心跳,任思
2、绪在脉络中延伸(感受季节的心跳)(2)窗外,朦胧的月光照在那棵老树上,仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景,我的思绪又飘向了远方(遥远的回忆)二、精彩结尾类型1 画龙点睛,卒章显志(1)梦和生命同在,它在记忆的暖室里将永不凋零,所有残缺的梦,让我们用爱的花朵,为它们插上奋飞的翅膀。(残梦)(2)风吹过窗台,有花落的痕迹,但愿别再有花落的迹象。因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿:不要轻易说“不”。(不要轻易说“不”)类型2 回眸一笑,秋波动人(1)天空中不知什么时候飞起了风筝,寂寞的鸟儿围着它盘旋,我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线,仿若明暗相间的幻象,想起这一路跌跌撞撞,忍不住眼泪灼热地流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齿间。伍尔芙微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。(我于咖啡中看见)(2)寻一方静室,冲上一杯咖啡,用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂。从此,携上一壶咖啡上路(携一壶咖啡上路)三、精彩片断(1)成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣。噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律。在成长的行列里,弹奏的
3、是辉煌的音响。(在成长中追寻)(2)成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往。(一起唱响明天的歌谣)(3)站在成人的门槛上,眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛,透露出那么一丝愤世嫉俗,寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样:忧伤和着欢喜,失落和着欣慰,喧哗和着宁静。(站在成人的门槛上)【亮点素材】1.学生“反哺”:教师成长的最新营养源头教育正经历着一场“静悄悄的革命”,教师不再拥有绝对权威,学生快速吸收新技术与新文化的能力能“反哺”教师,学生的这种文化反哺可以成为教师专业发展与人格成长的最新源泉。随着中国社会经济的迅速发展,一些孩子从小就有了提升自我的空间。有的学生精通书法绘画或热爱发明创造,于是在文理交汇的探索上有可能优于教师;有的学生在小学、初中时就周游了世界,对外国的风土人情、文化艺术、环境保护等问题,可能比教师更有见解。教师应当意识到:需要学习的不只是学生,教师更需要与时俱进。教师要树立“我也是学生”的观念,时时学习,充实自我,与
4、学生一起学习,在合作中共同进步成长。【点评】文化反哺是社会发展的必然,也是教师成长的必要条件之一。教师应该热诚地迎接学生的挑战。来自学生的文化反哺越多,教师的心灵花园才会越来越繁花似锦。2.成长要学会选择 10岁的时候,什刹海体校的张勤教练看上了冯坤,希望冯坤到什刹海体校系统地训练排球。这意味着可以成为一名真正的排球运动员了,冯坤需要从当时的小学转学到北海小学。那时的冯坤年龄虽小,但是非常有主见,她觉得自己喜欢排球,现在又被教练挑中了,这是一个难得的机会,于是她自己悄悄地开出了转学证明,放在家里的桌子上。并对父母说:“这是我人生的第一次机遇,我想好好地把握住。”父母经过一番商量,最后决定尊重小冯坤的决定,不过拟定了一个“合约”,就是如果学习成绩下降了,就不能再继续打球了,后来冯坤一直将自己的成绩保持在班里的前三名。 【范文赏读】书让我成长我说:“书,我一天比一天了解你。你知道吗?”书说: “从小到大,我都知道你在进步,因为我在你心里。”题记小荷才露尖尖角从很小的时候开始,我就喜欢写字。虽然不一定认识,我但还是写得津津有味。爷爷见了,就给我买了一本现代汉语词典。依稀记得那密密麻麻的一个个
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