福建省福州市八县(市)协作校2018-2019学年高一上学期期末联考生物试卷
12页1、福州市八县(市)协作校2018-2019学年第一学期学期末联考高一生物 试卷【完卷时间:90分钟;满分:100分】考试范围:必修一第一章至第五章第三节;命 题:福州民族中学 李飞 胡梅群 注意:请将第卷和第卷试题的答案填入答题卷的相应位置卷 选择题 (共50分)一、选择题(本大题有35小题。第1-20题,每小题1分;第21-35题,每小题2分。每小题只有一个选项最符合题目要求)1.下列与细胞学说相关的叙述,错误的是()A揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性B使人们认识到一切生物都是由细胞构成的C细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D该学说的创立标志着生物学的研究进入细胞水平,极大地促进了生物学的研究过程2.萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是( )A细胞组织器官植物体B细胞组织系统植物体C细胞器官系统植物体D细胞器官组织植物体3.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个( )A种群 B群落 C生态系统 D生物圈4.关于原核细胞与真核细胞
2、的叙述,正确的是()A真核细胞中有染色体,原核细胞中有染色质B原核细胞中无线粒体,只能进行无氧呼吸C真核细胞一般有发达的生物膜系统D原核细胞没有核膜,细胞内只含有一种核酸5.2007年初夏,我国太湖水域大面积爆发蓝藻,严重影响了当地居民的生活用水蓝藻是原核生物,与真核细胞相比,蓝藻细胞没有()A 细胞膜 B细胞器 C细胞质 D核膜6. 若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是()A 加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量B 加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C 加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D 加入底物计时加入酶加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量7.种子萌发过程中需要大量吸收水分,下列有关分析正确的是( )A. 风干种子细胞中的水都以结合水的形式存在B. 种子吸水后,自由水与结合水的比值上升,细胞呼吸增强C. 油料作物种子萌发初期干重增加,主要是由碳元素引起的D. 种子萌发初期吸水方式为被动运输,而后期为主动运输8.下列有关组成细胞的元素和化合物的说法中,错误的是( )A. 自由水是细胞内的
3、良好溶剂,许多化学反应都需要自由水的参与B. 蛋白质和核酸共同的化学元素是C.H、O、NC. 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D. 无机盐对于维持细胞的酸碱平衡非常重要9.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷主要用于合成( )淀粉 葡萄糖 脂肪 磷脂 蛋白质 核酸A. B. C. D. 10. 下列哪项不会使酶的分子结构遭到破坏而失去活性()A 高温 B 低温 C 过酸 D 过碱11.蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是( )A. 氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸 B. 核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸C. 氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 D. 氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸12.细胞内组成DNA的五碳糖是()A. 核糖 B. 葡萄糖 C. 脱氧核糖 D. 麦芽糖13.下列关于糖分解代谢的叙述,错误的是( )A. 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B. 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C. 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖D. 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖14. 下列有关酶的实验的设计思路正确的是()A用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B用淀粉、蔗
4、糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液验证酶的高效性D用胃蛋白酶、蛋清和 pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响15.下列不具有膜结构的细胞器是 ( )A. 溶酶体 B. 高尔基体 C. 中心体 D. 内质网16.下列物质跨膜运输过程中需要消耗能量的是( )A甘油 B. 水 C. 蛋白质分泌出细胞 D. O2 17.图为细胞间信息交流的一种方式,下列有关叙述不正确的是( )A. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B. 图中乙细胞表示靶细胞C. 图中b表示细胞膜上的载体D. 图中a表示信号分子(如激素)18.生物膜的流动镶嵌模型属于()A物理模型 B概念模型C数学模型 D计算机模型19. 如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,关于该图的解释正确的是( )A. 能与斐林试剂发生砖红色反应B. c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖C. 可能与细胞间的信息交流有关D. 细胞吸水膨胀时的厚度变小,体现了具有选择透过性20.关于下列结构的说法,不正确的是( )A. 胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有B. 与之间通过“出芽”形式进行转化C.
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