《一个接一个》第二课时.ppt
18页,一个 接 一个,http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,快乐的小飞机,不过,各种各样,做梦,睡觉,这么,伙伴,却是,有趣,接着,再见,这样,接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这,月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。 不过,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢!,各种各样,正做着好梦, 又听见大人在叫:“该起床上学啦!” 唉,要是不上学就好了。 不过,去了学校, 就能见到小伙伴, 多么开心哪!,合作学习要求,同桌左边的同学先读第三节,右边的同学说说你从他的朗读中听出了什么!然后右边的同学读,左边的同学再评一评。,正和小伙伴们玩着跳房子, 操场上却响起了上课铃声。 唉,要是没有上课铃就好了。 不过,听老师讲故事, 也是很快乐很有趣的呀!,你有没有跟文中小朋友相似的经历? 正在做一件高兴的事,别人不让你做,让你做另外一件事,很扫兴,你都哭了,但转念一想,另外一件事也很有趣,你终于破涕为笑,如果有,说给大家听听!,别的孩子也是这样吗? 也像我一样,这么想吗?,一个接一个,周末在网上玩游戏的时候, 妈妈就来叫:“快去写作业!” 我好想再多玩一会啊! 不过,写完作业, 就可以和小伙伴痛痛快快的玩了。,正和小伙伴玩得尽兴的时候, 妈妈又来叫“赶快回家吃饭!” 要是人不用吃饭就好了 不过,吃过饭, 就可以去公园,多么快乐。,在公园的草地上正玩的起劲, 身后却传来护林员的呵斥声。 要是没有护林员就好了 不过,有了护林员, 公园才会这么整洁。 别的孩子也是这样吗? 也像我一样这样想吗?,拓展阅读,阅读主题丛书第一本25页,感谢 思考:文中谁感谢谁?,拓展阅读,阅读主题丛书第一本26页小乌鸦爱妈妈 思考:你从哪句话看出小乌鸦爱妈妈?,我会写,组词:种子 zhng 种地 zhng,种,结构:左右结构,我会写,组词:伙伴 伙计,伙,结构:左窄右宽,我会写,组词:伴读 做伴,伴,结构:左窄右宽,我会写,组词:这样 样子,样,结构:左窄右宽,
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