【原创】山东省乐陵市第一中学2013-2014学年青岛版七下同步导学案:15.1三角形--三角形的内角(一)导学案1.doc
1页15.1三角形的内角(一)导学案备课时间201( 3 )年( 8 )月( 22 )日 星期( 四 )学习时间201( )年( )月( )日 星期( )学习目标1、三角形的内角和定理的证明. 2、掌握三角形内角和定理,并初步学会利用辅助线证题,同时培养学生观察、猜想和论证能力.3、通过新颖、有趣的实际问题,来激发学生的求知欲.学习重点三角形内角和定理的证明.学习难点三角形内角和定理的证明方法.学具使用多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等学习内容学习活动设计意图一、创设情境独立思考(课前20分钟)1、阅读课本P 1113 页,思考下列问题:(1)小学你是怎样得到的三角形内角和1800?(2)课本上证明三角形内角和1800你能独立完成吗?你还有其它方法证明吗?(3)课本上的例1例2你能看明白吗?你能独立解决这类问题吗?2、独立思考后我还有以下疑惑:
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