老山界(公开课)第一课时.ppt
22页1、,花果山,老山界,陆定一,老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔约2141米,为华南第一高峰。 1934年12月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。,时代背景,你预习到了吗?,惊惶(hung) 骨碌(glu) 矗(ch)立 攀谈 酣(hn)然入梦 咀嚼(jju) 军阀(f) 打颤(zhn) 呜咽(wy) 缴(jio)纳 蜷(qun) 澎湃(pngpi) 欺侮(w) 缀(zhu) 落(l)得很远 苛(k)捐杂税,你预习到了吗?,惊惶(hung) 骨碌(glu) 矗(ch)立 攀谈 酣(hn)然入梦 咀嚼(jju) 军阀(f) 打颤(zhn) 呜咽(wy) 缴(jio)纳 蜷(qun) 澎湃(pngpi) 欺侮(w) 缀(zhu) 落(l)得很远 苛(k)捐杂税,放声朗读,动笔寻找关键词,老山界这篇课文是按照什么顺序来组织内容的? 请你尝试去复述这篇课文的内容。 请你再用一句话去概括这篇课
2、文的内容。,瑶民家,攀谈,宣传红军政策,使瑶民理解了红军。,山脚下,“之”字形火把,半山腰,半夜露宿,雷公岩,翻越雷公岩,山顶,任务完成,征服老山界,翻山行程,准备动身,老山界的模样,快速默读课文,画出描写老山界的语句,概括出老山界的特点。 1.30里高 2.地势渐渐更加陡起来 3.从山脚向上望,排成许多“之”字形 4.路只有一尺来宽,几乎是90度的垂直的石梯,旁边就是悬崖,课文写红军翻越老山界,为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事?哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程?它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化?,瑶民原来受反动军阀的欺压,对反动军队怕透了,听说部队过境,男人“按照习惯”躲藏起来,因此,红军只遇到大嫂母女俩。一开始,她看到红军,非常惊惶。经过攀谈,她才知道红军是穷人的队伍,在红军战士面前诉苦时,她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时,她“欢喜”的接受了。它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程.这个过程,显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队,也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思
3、.,找出登山过程中的三处景物描写部分。,夜晚翻山的部分。(“满天都是星光”一段,“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。),半夜露宿山上的部分。(从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。),下山部分。(从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。),怎样理解第一段描写中的“火把排成许多之字形与星光连接起来,是一种生平没见过的“奇观”?“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情?,“之”字形说明山路曲折,迂回;火把与星光连接,写山势之高;表现了老山界的险峻,而“许多”一词,既说明山路的曲折和陡峭,又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起,组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见,表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。,“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。,精彩段落欣赏,景物描写:半夜醒来观赏夜景(所见所闻),(1)“见”主要写了哪些景物?以什么为序?用了哪些修辞手法? (2)所“见”景象给人什么感受?“闻”突出了什么特点?,星星、山峰、山谷(自上而下);比喻、排比,庄严、奇伟; 寂静,精彩段落欣赏,(3)可作者描写的却是各种“声响”,这不是自相矛盾吗? (4)这些声音有何特点?采用什么修辞方法写出。 (5)这段景物描写对表现中心意思有何作用?,最后一次描写的景物是下山途中所见,景物的特点是什么?表达了作者怎样的心情?,景色明朗、清新。,表达了克服困难后的愉快,表现战士们欢畅、轻松的心情,集中展现了一种前景光明的意境。,作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难,可是在最后一段,作者又说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很”。作者这样写的目的是什么?,突出长征路途的艰难,也更能突出红军战士的革命英雄主义精神和艰苦奋斗的顽强意志。只要有这种豪迈的精神,再大的困难,也能克服。,
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