(秋季版)一年级语文上册 识字(二)9 日月明课件2 新人教版
25页我会读,1.自己尝试读一读儿歌。,我会认,明 鲜 尘 尖 男,休 林 森 从 众,mng xin chn jin nn,Xi ln sn cng zhng,手 力,shu l,我会认,我会认,观察第一句儿歌:,日月明,鱼羊鲜, 小土尘,小大尖。,我知道了,我会认,字的组成:,日+月明,表示是意思是?,读音是:,mng 明,我会认,字的组成:,鱼+羊鲜,表示是意思是?,读音是:,xin 鲜,我会认,字的组成:,小+土尘,表示是意思是?,读音是:,chn 尘,我会认,字的组成:,小+大尖,表示是意思是?,读音是:,jin 尖,像这样用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法叫会意。用会意法造出的字是会意字。,我会认,我会认,字的组成:,表示是意思是?,我会认,读音是:,字的组成:,表示是意思是?,我会认,读音是:,字的组成:,表示是意思是?,我会认,读音是:,字的组成:,表示是意思是?,我会认,读音是:,字的组成:,表示是意思是?,我会认,读音是:,字的组成:,表示是意思是?,我会认,读音是:,字的组成:,表示是意思是?,我会认,读音是:,字的组成:,表示是意思是?,我会认,读音是:,我会认,笔尖 鲜花 森林 竹林,明天 尘土 手心 灭火,我能把儿歌读明白,读出节奏。采取不同的方式朗读儿歌,熟读成诵。,我会读,我会认,我会学,歪 晃 品 晶 采,Wi hung pn jng ci,我能说出这些字的构成。,我能说出这些字的意思,我能编儿歌,我会写,力,手,水,谢 谢!,再 见!,
《(秋季版)一年级语文上册 识字(二)9 日月明课件2 新人教版》由会员san****019分享,可在线阅读,更多相关《(秋季版)一年级语文上册 识字(二)9 日月明课件2 新人教版》请在金锄头文库上搜索。
高中化学实验方案的设计第一节制备实验方案设计
高中生物实验室配置
高中体育与健康课程田径必修模块单元教学方案
高中通用技术方案的构思方法-设计分析教案苏教版必修
高中生物室配置
高中信息技术网络技术应用选修模块教学评价方案
骆小学教师戏曲知识培训方案(I)
麻村小学阳光体育活动计划及实施方案
高桥小学幼小衔接活动方案
马摆小学控辍保学实施方案
金阳街道中心小学未成年人思想道德建设实施方案
龙扬小学第32个爱国卫生月活动方案
魏家井联小学度控辍保学工作方案
高区第九届初中骨干教师课堂教学能力展示活动
长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛及书目
阳江中心小学一月一事之五月主题活动方案
长营小学校园体育活动实施方案
高考历史备考方案-陈军
高考语文第5课父亲课前预案苏教版选修现代散文选读
高考语文第9课铃兰花课前预案苏教版选修现代散文选读
2024-04-18 21页
2024-04-16 46页
2024-04-16 18页
2024-04-16 39页
2024-04-16 27页
2024-04-16 38页
2024-04-15 34页
2024-04-15 34页
2024-04-15 30页
2024-04-15 39页