七年级语文上册 5《在梦的远方》课件2 (新版)长春版
35页1、在梦的远方,学习目标,1.整体感知课文,理解文章的主旨。 2.学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容。 3.学会理解和关爱他人,感悟母爱,赞美母爱,从而打开自己真实的情感世界。,教学重点 本文故事情节简单,语言清丽,理解母亲的感情是教学的重点,毕竟母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,对于这一点,可作为教学重点来讲解。,教学难点 初一学生对生活、对事物的认知往往停留在表面,缺乏深入的思考,因而在本文教学中,阅读不会有大的语言障碍,但要注意培养学生正确认识生活的态度,教给学生认识生活的方法,引导学生透过现象认识事物本质,从而正确理解本文中的“梦”到底是什么。此处可作为本文的教学难点。,林清玄,他本人长得没有文章漂亮。他头 一次在大陆与读者见面时,林清玄自我介 绍说:“想生在盛唐,成为唐宋八大家, 不幸只成为台湾八小家;想长到一米八, 不料只长到一米六八,只好自我安慰: 一路发;想长得像陈晓东,但很多人都 说我长得像达摩或十八罗汉;我儿子说, 爸爸,你快成伟人了,因为世界伟人传 上的伟人大多是秃头。”,情景导入,人的嘴唇所能发出的最
2、甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼喊,就是“妈妈”。这是一个简单而意味深长的字眼,充满了希望、爱和抚慰。在人生中,母亲乃是一切。悲伤时,她是慰藉;沮丧时,她是希望;软弱时,她是力量那么,台湾作家林清玄用自己的故事,诠释了一个怎样的母亲?传达了一份怎样的母爱呢?在本节课,我们接着学习台湾作家林清玄的散文在梦的远方。,文章回忆了“我”与母亲之间的哪些故事?每件事用八个字来概括。,整体感知,误喝臭油急奔医院,撞裂脑壳拼力抢救,急患疝气四处求医,偏得鸡蛋细心照顾,坐等花开伤心担忧,个性怪异请人算命,外地读书唯恐受苦,车站离别含泪挥手,回想故事鼓励追梦,自主感悟 1、你认为文中所写的是一个什么样的母亲?(生活中无微不至的关心照顾,精神上的支持) 怎样理解“这一世我没有白来,因为会见了母亲”?(回到课本,在哪一段出现,联系上下文,揣摩理解) 感谢和怀念。,2.既然写母亲,为什么还要详尽地转述母亲将的“我”的日本童话呢? 阿土和阿呆的故事给了你什么启迪?(接着感悟) 明确:梦想、坚持。,3.母亲说“有很多梦是谣不可及的,但只要坚持,就可以实现”那么文题“梦的远方”到底指什么呢?(引导学生研读课文,
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